DEMİRCİOĞLU, H. Et Al. 2005. Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi. XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , (Turkey).

DEMİRCİOĞLU, H., ARGÜN, Z., & BULUT, S., (2005). Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi . XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey

DEMİRCİOĞLU, HANDAN, ZİYA ARGÜN, And SAFURE BULUT. "Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi," XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 2005

DEMİRCİOĞLU, HANDAN Et Al. "Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi." XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Turkey, 2005

DEMİRCİOĞLU, H. ARGÜN, Z. And BULUT, S. (2005) . "Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi." XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Turkey.

@conferencepaper{conferencepaper, author={HANDAN DEMİRCİOĞLU Et Al. }, title={Aday Matematik Öğretmenlerinin Rutin Olmayan Problemlerde Sergiledikleri Stratejilerin ve Düşünme Süreçlerinin “Sesli Düşünme (Think Aloud)” Tekniği İle Belirlenmesi}, congress name={XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi}, city={}, country={Turkey}, year={2005}}