BAKAN, Ü. And BULDUR, S. 2021. Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi. Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.4 , 1421-1448.

BAKAN, Ü., & BULDUR, S., (2021). Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi. Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.4, 1421-1448.

BAKAN, ÜBEYİT, And SERKAN BULDUR. "Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi," Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.4, 1421-1448, 2021

BAKAN, ÜBEYİT And BULDUR, SERKAN. "Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi." Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.4, pp.1421-1448, 2021

BAKAN, Ü. And BULDUR, S. (2021) . "Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi." Cumhuriyet International Journal of Education , vol.10, no.4, pp.1421-1448.

@article{article, author={ÜBEYİT BAKAN And author={SERKAN BULDUR}, title={Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi}, journal={Cumhuriyet International Journal of Education}, year=2021, pages={1421-1448} }