Türkiye'de okul öncesi müzik eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2016
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: MUHAMMED HASAN DAĞDEVİREN
Danışman: ÖZLEM ÖZALTUNOĞLU
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu çalışma ile Türkiye'de Okul Öncesi Müzik Eğitimi alanında yapılan Lisansüstü Tezlerin konu dağılımlarına göre sınıflandırılması ve konu içeriklerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada kaynak tarama yöntemiyle birlikte içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu çalışma, nitel araştırma yöntem-teknikleri ve tarama modelinin uygulandığı durum tespitine yönelik betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini YÖK Yayın Dokümantasyon Daire Başkanlığı tarafından 1993-2016 yılları arasında onaylanan arşivlenen, konu bölümü eğitim ve öğretim olarak dizgilenen 9 adet doktora tezi, 1 adet Sanatta Yeterlilik, 50 adet yüksek lisans tezi olmak üzere toplam 60 lisansüstü eğitim tezi ile ilgili detaylı incelemeler yapılmış ve veriler gruplandırılmıştır. Ulaşılabilen tezler; tezin yayınlanma yılı, tez türü, tezin yazıldığı şehir, üniversite, yazarın cinsiyeti ve veri toplama yöntemlerine göre incelenmiş; ulaşılan sonuçlar yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular neticesinde; okul öncesi müzik eğitimi alanında yapılan çalışmaların % 83,3'nü yüksek lisans tezlerinin oluşturduğu, okul öncesi müzik eğitimi ile ilgili yapılan lisansüstü çalışmaların büyük çoğunluğunun 2008 ve 2010 yılında İstanbul' da yapıldığı, en fazla çalışma yapılan üniversitenin % 26,7'lik oranla Marmara üniversitesi olduğu, kullanılan yöntemler incelendiğinde, % 26,7 anket yöntemi kullanıldığı sonuçlarına ulaşılmaktadır. Anahtar Sözcükler: Müzik, Müzik Eğitimi, Okul Öncesi Eğitim