Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The evaluation of the attitudes of science teacher candidates towards chemistry lesson

HANÇER A. H., Uludag N., YILMAZ A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.100-109, 2007 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarının İncelenmesi

MİŞE H., HANÇER A. H.
Uluslararasi Kibris Universitesi Fen-Edebiyat Fakultesi , cilt.25, ss.726-738, 2019 (Scopus) identifier

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Eğitsel Amaçlı Kullanma Durumları ve Sosyal Medyaya Yönelik Tutumları

HANÇER A. H., MİŞE H.
Uluslararasi Kibris Universitesi Fen-Edebiyat Fakultesi , cilt.25, ss.18-30, 2019 (Scopus) identifier

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÜREKLİ KAYGI VE KENDİNİ ALDATMA DURUMLARININ İ

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.883-893, 2018 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerinin İncelenmesi: Sivas Örneği

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
Social Sciences Studies Journal , cilt.3, sa.11, ss.1542-1547, 2017 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Akad

HANÇER A. H.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.387-402, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçilik Düzeylerinin İncelenmesi

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.4, sa.12, ss.1002-1008, 2017 (Hakemli Dergi)

Science Teachers’ Level of Technological Pedagogical Content Knowledge and Research of Their Attitudes Toward to the Technology

ALTUNOĞLU A., HANÇER A. H.
International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) , cilt.4, sa.13, ss.1536-1546, 2017 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Siber Zorbalık-Mağduriyet Durumları ve Yordayıcılarının İncelenmesi

HANÇER A. H., MİŞE H.
The Journal of Academic Social Sciences , cilt.50, sa.50, ss.37-50, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçilik Düzeyleri İle Benlik Saygısının İncelenmesi

HANÇER A. H.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.12, ss.265-274, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul 8 Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.5, sa.4, ss.31-40, 2016 (Hakemli Dergi)

Review of teacher self efficacy notions of science undergraduates receiving pedagogical formation

HANÇER A. H.
International Journal of Academik Research , cilt.7, sa.3, ss.45-48, 2015 (Hakemli Dergi)

The Correlatin between the scientific process and creative thinking skills of the preservice teachers

HANÇER A. H.
International Journal of Academic Research Part B , sa.5, ss.238-244, 2013 (Hakemli Dergi)

Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bilgisayar destekli öğrenmenin akademik başarı ve kalıcılığa etkisi

HANÇER A. H., YALÇIN N.
C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.75-88, 2009 (Hakemli Dergi)

Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bilgisayar destekli öğrenmenin problem çözme becerisine etkisi

HANÇER A. H., YALÇIN N.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.55-72, 2009 (Hakemli Dergi)

Turkish Pupils understanding of some science concept

HANÇER A. H., DURKAN N.
World Applied Science Journal , cilt.3, sa.1, ss.45-50, 2008 (Hakemli Dergi)

A Research on the effects of computer assisted science teaching

HANÇER A. H., TÜZEMEN A. T.
World Applied Science Journal , cilt.4, sa.2, ss.199-205, 2008 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fizik Dersine Yönelik Tutumları

HANÇER A. H.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.354, ss.11-18, 2008 (Hakemli Dergi)

Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bilgisayar destekli öğrenmenin bilgisayara yönelik tutuma etkisi

HANÇER A. H., YALÇIN N.
K.Ü Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.549-560, 2007 (Hakemli Dergi)

Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bilgisayar destekli öğrenmenin kavram yanılgıları üzerine etkisi

HANÇER A. H.
C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.69-81, 2007 (Hakemli Dergi)

The effects of the characteristics of adoloscence on the science process skills of the child

HANÇER A. H., YILMAZ S.
Journal of Applied Sciences , cilt.7, sa.23, ss.3811-3814, 2007 (Scopus) identifier

Fizik dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi

ÇOBAN A., HANÇER A. H.
K.Ü Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.431-440, 2006 (Hakemli Dergi)

Enhancing learning though constructivist approach in science education

HANÇER A. H.
Journal of Environmental and Science Education , cilt.1, sa.2, ss.181-188, 2006 (Hakemli Dergi)

İlköğretim fen bilgisi ve matematik öğretmen adaylarının deprem hakkındaki bilgi düzeylerinin bazı değişkenlere göre karşılaştırılması

ŞENSOY Ö., YILDIRIM H. İ., HANÇER A. H.
A.İ.B.Ü Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.35-47, 2005 (Hakemli Dergi)

İlköğretim öğrencilerinin 6 7 ve 8 sınıflar fotosentez konusundaki yanlış kavramlarının tespiti üzerine bir araştırma

ŞENSOY Ö., AYDOĞDU M., YILDIRIM H. İ., HANÇER A. H.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.33, sa.166, ss.213-223, 2005 (Hakemli Dergi)

İlköğretimde çağdaş fen bilgisi öğretiminin önemi ve nasıl olması gerektiği üzerine bir değerlendirme

HANÇER A. H., YILDIRIM H. İ., ŞENSOY Ö.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.80-88, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ahlaki Kimlik Ölçeğinin Türkçe Uyarlamasının Beliren Yetişkinlerde Psikometrik Özellikleri

ALTUNOĞLU A., HANÇER A. H.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1773-1779

Ortaokul 8 Sınıf Öğrencilerinin Olumlu ve Olumsuz Mükemmeliyetçilik Düzeylerinin İncelenmesi

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerilerinin İncelenmesi Sivas Örneği

HANÇER A. H., TÜFEKÇİ Z.
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 13 - 15 Ekim 2016

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOKLU ZEKÂ PROFiLLERiNiN BELiRLENMESi

YAYLA G., HANÇER A. H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, cilt.1, ss.182-186

SINIF ÖĞRETMENi ADAYLARININ GÖRSEL DERSLiKLER HAKKINDAKi GÖRÜŞLERİ

YAYLA G., HANÇER A. H.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, cilt.1, ss.187-190

Sınıf öğretmeni adaylarının görsel derslikler hakkındaki görüşleri

YAYLA R. G., HANÇER A. H.
10.Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011

Öğretmen adaylarının çoklu zekâ profillerinin belirlenmesi

YAYLA R. G., HANÇER A. H.
10.Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011

FEN BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALANBİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ BSB KAZANIMLARININA YÖNELİKÖĞRETMENLER TARAFINDAN YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

YAYLA G., HANÇER A. H.
International Conferance on New Trends In Education And Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.681-691

Fen Bilgisi Öğretim programında yer alan bilimsel süreç becerileri BSB kazanımlarına yönelik öğretmenler tarafından yapılan çalışmaların incelenmesi

YAYLA R. G., HANÇER A. H.
2.International Conference on New Trends in Education and Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.681-691

Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının fen ve teknolojiye yönelik tutumları ve başarı durumlarının karşılaştırılması

HANÇER A. H.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2007

Bilgisayar destekli fen öğretiminin fen bilgisi öğretmen adaylarının akademik başarı ve bilimsel süreç becerileri üzerine etkisi

HANÇER A. H.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Bakü: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversites, Baku, Azerbaycan, 12 Mayıs - 14 Şubat 2007, ss.444-448

İlköğretim 6 sınıflarda bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin fen bilgisi dersine ve bilgisayara yönelik tutumlarına etkisi

AKÇAY S., HANÇER A. H., YILDIRIM H. İ., ŞENSOY Ö.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005

Fizik dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi

ÇOBAN A., HANÇER A. H.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004

Metrikler

Yayın

39

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1