Darıcı S., Terzi B.(Yürütücü)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, 2017 - 2018
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMİNE ENTEGRE EDİLEN SUBLIMINAL MESAJLARIN ÖĞRENCİLERİN DİKKAT DÜZEYLERİ VE ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ