Öğretmen adaylarının yapılandırmacı öğretmen ve sınıf ortamına yönelik görüşlerinin metafor analizi ile incelenmesi

YILDIZ H.

Turkish Studies Educational Sciences, cilt.14, sa.4, ss.1971-1994, 2019 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: Turkish Studies Educational Sciences
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1971-1994
  • Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet