EFL Instructors' Perceptions of Personalized Learning

OKUMUŞ DAĞDELER K.

Tarih Okulu Dergisi, cilt.59, ss.2588-2603, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 59
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.29228/joh.52645
  • Dergi Adı: Tarih Okulu Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.2588-2603
  • Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet