Ergenlerde internet bağımlılığının çeşitli değişkenlerle ilişkisi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler, Türkiye
Tez Danışmanı: Günay Serap Tekinsav Sütcü
Tezin Onay Tarihi: 2017
Tezin Dili: Türkçe
Desteklendiği Program: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP)
Özet:
Bu çalışmanın temel amaçlarından biri internet bağımlılığı riski bulunan ve bulunmayan ergenleri empati, duygu düzenleme, duyguları ifade etme ve anne-baba ilişkileri açısından karşılaştırmaktır. Çalışmanın bir diğer amacı ise empati, duygu düzenleme, duyguları ifade etme ve anne-baba ilişkilerinin internet bağımlılığı üzerindeki yordayıcı etkisini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın örneklemini 415 lise öğrencisi ergen oluşturmaktadır. Çalışmada katılımcıları değerlendirmek için Demografik Bilgi Formu, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Günüç ve Kayri İnternet Bağımlılık Ölçeği, İnternet Kullanım Fonksiyonları Ölçeği, Anababa Ergen İlişkileri Ölçeği, Temel Empati Ölçeği, Duygu Düzenlemede Güçlükler Ölçeği ve Duyguları İfade Etme Ölçeği kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, internet bağımlılığı riski bulunan ergenlerin bulunmayanlara göre daha fazla duygu düzenleme güçlüğü yaşadığı ve anne babalarıyla olan ilişkilerinin daha olumsuz olduğu bulunmuştur. Ancak, internet bağımlılığı riski bulunan ve bulunmayan ergenlerin empati ve duyguları ifade etme becerilerinde farklılık bulunmamıştır. Öte yandan, yapılan regresyon analizi sonuçlarına göre anne-baba ilişkileri, duygu düzenleme güçlüğü ve duygu ifadesinin internet bağımlılığını yordayıcı etkisinin olduğu bulunmuştur. Bulgular, ilgili literatür ışığında tartışılmıştır.