Gerçekçi matematik öğretiminin bilişsel ve duyuşsal öğrenme ürünlerine etkisi

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tez Danışmanı: Esed Yağcı

Tezin Onay Tarihi: 2010

Tezin Dili: Türkçe

Desteklendiği Program: YÖK 100/2000 Programı