Stem eğitimi etkinliklerinin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin STEM'e yönelik tutumlarına, 21. yüzyıl becerilerine ve matematik başarılarına etkisi

---

Dr. Öğr. Üyesi MEHMET AKİF BİRCAN

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tez Danışmanı: Hamza Çalışıcı

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe