Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Programları Değerlendirme Becerilerini Eğitim Programları Okuryazarlıklarından Yordanması
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, cilt.14, sa.2, ss.190-219, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 14 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.17984/adyuebd.1471757
- Dergi Adı: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.190-219
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet