Akademik Veri Yönetim Sistemi
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.48, sa.1, ss.105-114, 2024 (Hakemli Dergi)
ÖZ Bu makale, antropolojinin eğitim süreçlerine olan etkilerini ve bu bilim dalının eğitimde kültürel duyarlılık ve anlayışın artırılmasındaki rolünü incelemektedir. Antropolojik yaklaşımların, eğitimde kültürel farklılıkları ve bu farklılıkların öğrenme süreçlerine etkilerini anlamak için kritik bir araç olduğu vurgulanmaktadır. Eğitimcilerin kültürel duyarlılıklarını artırarak, ders içeriklerini ve öğretim yöntemlerini öğrencilerin farklı kültürel arka planlarına uyarlamalarının, öğrencilerin akademik başarılarını ve sosyal uyumlarını nasıl olumlu yönde etkilediği ele alınmaktadır. Ayrıca, kültürel kimliklerin eğitimde tanınması ve desteklenmesinin öğrencilerin kimlik oluşturma süreçlerine ve genel refahlarına olan katkıları incelenmektedir. Eğitimde daha kapsayıcı ve adil politikalar geliştirmek için antropologların katkılarının önemi de vurgulanmaktadır. Bu bağlamda, antropolojinin eğitimdeki rolü ve uygulanabilirliği çeşitli örnekler ve akademik referanslarla desteklenerek sunulmuştur. Bu makale, antropolojinin eğitimde nasıl bir rol oynayabileceğini, öğrenme süreçlerini nasıl etkileyebileceğini ve eğitimcilere nasıl yeni perspektifler sunabileceğini tartışmayı amaçlamaktadır. Çalışmada, antropolojinin eğitim alanına getirdiği yeni bakış açılarını ve bu bakış açılarının eğitim pratiğinde nasıl uygulanabileceğini vurgulamak ve bu şekilde, antropolojinin eğitimdeki öneminin daha iyi anlaşılması hedeflenmektedir