Türkiye’de özel öğrenme güçlüğü bağlamında matematik öğrenme güçlüğü (diskalkuli) üzerine yapılan lisansüstü tezlerin eğilimleri (2014–2025)
ASES International Journal of Education Science, cilt.5, sa.1, ss.436-457, 2025 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.15719456
- Dergi Adı: ASES International Journal of Education Science
- Derginin Tarandığı İndeksler: Index Copernicus
- Sayfa Sayıları: ss.436-457
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet