Özet Bu çalışma, 1-6 yaş arası çocukların müziksel düşüncelerinin evrimi ve bu süreçteki müziksel etkileşimlerinin bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimleri üzerindeki etkilerini incelemektedir. Müzik, çocukların genel gelişiminde önemli bir rol oynamakta ve bu çalışma, bu rolün nasıl şekillendiğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmanın yöntemi, mevcut alanyazını sistematik bir şekilde incelemeyi içermektedir. Alanyazın taraması, bilimsel makaleler, kitaplar ve raporlar aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Bu tarama, çocukların müzikle olan etkileşimlerinin bilişsel, duygusal ve sosyal gelişim üzerindeki etkilerini inceleyen mevcut araştırmaları kapsamaktadır. Elde edilen veriler, çocukların müziksel keşifleri, beceri gelişimi ve müziksel düşünmenin oluşumu ile derinleşmesini destekleyen bilimsel çalışmalarla bir araya getirilmiştir. Çalışmada, tematik analiz yöntemi kullanılarak gruplandırılan veriler, müziksel gelişimin her aşamasına dair somut bulgular sunmaktadır. 4-5 yaş arası çocuklar için özel olarak vurgulanan bulgular arasında, çocukların müziksel kavramları daha net anlamaya başladıkları, ritim ve melodi farkındalığını geliştirdikleri, çeşitli çalgıları tanıyabildikleri yer almaktadır. Bu yaş grubunda doğaçlama ve yaratıcılık, müziksel düşüncenin önemli parçaları haline gelirken, çocuklar kendi duygularını müzik aracılığıyla ifade etme fırsatı bulmaktadır. Elde edilen bulgular, çocukların müziksel düşünce gelişimlerinin desteklenmesinin önemini vurgulamakta ve yaratıcı müzik etkinliklerinin, çocukların müziksel düşüncelerinin gelişimine önemli katkılar sağladığını ortaya koymaktadır. Ayrıca, müzik eğitimine yönelik öneriler geliştirilmiş ve bu süreçte müziksel çeşitliliği keşfetmenin, bağımsız yapımlar ile topluluk müzisyenliği becerilerini geliştirdiği belirtilmiştir. Sonuç olarak, müziksel gelişimin, çocukların genel gelişimlerine büyük katkı sunduğu ifade edilmekte ve gelecekteki araştırmalar için öneriler sunulmaktadır. Anahtar Kelimeler: Müzik eğitimi, müziksel düşünce, çocuklar ve müzik, çocuk gelişimi.