Design of Dual Space Inquiry framework for facilitating flexible learning in digital technology era
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH OPEN, cilt.8, sa.100424, ss.2-14, 2025 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 8 Sayı: 100424
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.1016/j.ijedro.2024.100424
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH OPEN
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Directory of Open Access Journals
- Sayfa Sayıları: ss.2-14
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet