A Comparative Research on Proving: The Case of Prospective Mathematics Teachers
HIGHER EDUCATION STUDIES, cilt.9, sa.4, ss.92-111, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.5539/hes.v9n4p92
- Dergi Adı: HIGHER EDUCATION STUDIES
- Sayfa Sayıları: ss.92-111
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet