THE INFLUENCE OF AI-DRIVEN LEARNING ON EFL STUDENTS’ ENGAGEMENT, EMOTIONAL REGULATION AND WELL-BEING: A REVIEW OF LITERATURE

YEŞİL Ş.

International Journal of Language Academy, 2025 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Derleme
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.29228/ijla.88149
• Dergi Adı: International Journal of Language Academy
• Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet