PROGRAM DEĞİŞİMİNİN ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ: 2018 VE 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI ÖRNEĞİ
VI. INTERNATIONAL KAYSERI SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Kayseri, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2025, ss.190-203, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Kayseri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.190-203
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet