YAPAY ZEKA TEKNOLOJİSİNİN GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE KULLANIM GEREKLİLİĞİNİN İNCELENMESİ
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HÜSEYİN ÖCAL
Danışman: Şükran Bulut
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Teknolojinin gelişimi sanata, sanatın ilerleyişi ise teknolojiye her daim katkıda bulunmuştur. Günümüz sanat eserleri tuvallerin dışına çıkıp teknolojinin getirisi olan bilgisayarların dijital dünyasında üretilir hale gelmiştir. Günümüz teknolojisinin ilerleyişi, dijital yazılım dünyasında devrim niteliğinde olan yapay zekâ programlarını en üst seviyeye taşımaktadır. Dijital sanatın yaygınlaşmasıyla beraber dijital sanat platformları oluşmuştur. Bu ortamları izleyiciye ulaştırmak için yapay zekâ alt yapılı programlar ve sanal gerçeklik uygulamaları üretilmiştir. Bu uygulamalar içerisinde en yaygın olan ve bu araştırmanın da temelini oluşturan, metinden görsel oluşturma programları görsel sanatlarda kullanılmaya başlamıştır. Bu nedenle değişen ve dijitalleşen sanat dilini anlamak için öncelikle teknolojiyi ve yapay zekânın dilini anlamak gerekmektedir. Bu dili daha hızlı anlamak ve uygulamak için teknolojik unsurları kullanmak kaçınılmaz hale gelmiştir. Böylelikle dijitalleşen sanat, daha etkin ve kolay ulaşılır bir bilgiye dönüşmüştür. Bilgiye olan bu hızlı ulaşım eğitim kalitesini de arttırarak daha anlamlı ve kalıcı olmasını sağlayacaktır. Yapay zekâ'nın gelişimi, günümüz çağdaş eğitim sisteminde zaman tasarrufu, iş verimliliğinin yükseltilmesi, yaratıcılık gücünün arttırılması, tasarım ve hayal gücü kapasitesinin genişlemesi ile daha nitelikli hale gelmesine olanak sağlamaktadır. Özellikle görsel sanatlarda teknoloji kullanımı oldukça geniş yer kaplamaktadır. Dolayısıyla görsel sanatlar eğitiminde de teknoloji ve yapay zekâ programlarından faydalanılması gerekildiği düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı, gelişen teknoloji ile birlikte yapay zekâ programlarının görsel sanatlar ve sanat eğitimine olan etkilerini incelemektir. Bu bağlamda, görsel sanat unsurları olan sanat ve tasarım temelli yapay zekâ yazılımlarının görsel sanatlar dersinde uygulanması halinde, öğrencilerin ne tür kazanımlar edineceğini ön görmek olacaktır. Araştırmada genel tarama modelinin esas alındığı, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sürecinde, nitel veriler elde edilmesi açısından; doküman inceleme tekniğine de yer verilmiştir ve betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Sanat, Teknoloji, Görsel sanatlar eğitimi, Yapay zekâ, Sanal gerçeklik.