Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının 6. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersindeki Akademik Başarı, Motivasyon ve Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkisi

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2026

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Songül Kimsesiz

Danışman: Aysel Arslan