Ergenlerde Nomofobi İle Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SEFANUR PEKGÖZ
Danışman: İlknur Yıldız
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, ergenlerde nomofobi ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla tanımlayıcı tipte yapılmıştır. Araştırma, 1 Ekim 2023 – 31 Mayıs 2024 tarihleri arasında, Sivas merkezde yer alan ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 7 lisede öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 465 ergen ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri; Tanıtıcı Bilgi Formu, 9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği ve Adolesan Yaşam Biçimi Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için etik kurul onayı ve kurum izni alınmıştır. Araştırmanın verileri SPSS 24.0 programında tanımlayıcı istatistiksel ölçümler, Independent Sample t testi, One Way Anova, Mann-Withney U, Kruskal-Wallis testi, Pearson Korelasyon Analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan ergenlerin yaş ortalaması 15,76±1.04, %50,1'i kız ve %29'u 11. sınıftadır. Ergenlerin 9-18 Yaş Nomofobi Ölçeği puan ortalaması 69,97±23,93 iken, Adolesan Yaşam Biçimi Ölçeği puan ortalaması 103,33±13,61'dir. Ergenlerde Nomofobi toplam puanı ile Adolesan Yaşam Biçimi Ölçeği alt boyutlarından Beslenme, Pozitif Yaşam Bakışı, Stres Yönetimi ve Kişiler Arası İlişkiler arasında anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). Sonuç olarak; ergenlerde Nomofobi toplam puanı arttıkça Beslenme, Pozitif Yaşam Bakışı, Stres Yönetimi alt boyutlarından alınan puanlar azalırken Kişiler Arası İlişkiler alt boyutundan alınan puanlar artmaktadır. Ergenlere; akıllı telefonun sağlıklı kullanımı ile ilgili eğitim programları, sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının geliştirilmesine yönelik müdahaleleler planlanabilir.