Kodlama eğitiminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin 21. yüzyıl becerileri ve STEM tutumlarına etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: FATMA ERDOĞAN

Danışman: Mehmet Akif Bircan