Metrikler
Yayın
7
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Verdiği Dersler
Lisans
Lisans
Dil Becerilerinin Öğretimi - II
Dinleme ve Sesletim -- II
Dilbilim - II
Dinleme ve Sesletim - II
Öğretmenlik Uygulaması
Dil Becerilerinin Öğretimi - I
Yoğun İngilizce - II
Dinleme ve Sesletim - I
Dilbilim - I
Dinleme ve Sesletim -- I
Eğitimde Teknoloji Kullanımı
Yoğun İngilizce - I
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Eğitimde Teknoloji Kullanımı
Öğretmenlik Uygulaması
Yabancı Dil Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme
İngilizce Fonetik ve Konuşma I
İngilizce Metin Okuma ve Yazma - I
Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Yazılı Metinden Sözlü Çeviri - I(İngilizce-Türkçe)
Sözcük Bilgisi
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Öğretmenlik Uygulaması
İngilizce - II
İngilizce - II
Ölçme ve Değerlendirme
Ölçme ve Değerlendirme
İngilizce - I
Anlatım Becerileri
Eğitim Bilimine Giriş
İngilizce - III
Eğitim Bilimine Giriş
Eğitim Bilimine Giriş
Makaleler
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (2)
2020
20201. A Guide to Qualitative Meta-Synthesis
BAKLA A.
QUALITATIVE RESEARCH
, cilt.20, sa.1, ss.119-121, 2020 (SSCI)
2019
20192. The effects of spacing patterns on incidental L2 vocabulary learning through reading with electronic glosses
ÇEKİÇ A., BAKLA A.
INSTRUCTIONAL SCIENCE
, cilt.47, sa.3, ss.353-371, 2019 (SSCI, Scopus)
2018
20183. Learner-generated materials in a flipped pronunciation class: A sequential explanatory mixed-methods study
BAKLA A.
COMPUTERS & EDUCATION
, cilt.125, ss.14-38, 2018 (SCI-Expanded)
2017
20174. Using an Online Vocabulary Memorization Tool versus Traditional Vocabulary Exercises
BAKLA A., ÇEKİÇ A.
Journal of Mother Tongue Education , cilt.5, sa.4, ss.948-966, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
20165. Learning English Idioms through Reading in an LMS Etymological Notes versus Pictorial Support
DEMİRÖZ H., ÇEKİÇ A., BAKLA A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.18, sa.1, ss.445-462, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. Collaborative Digital Tools for L2 Writing: Guidelines for Selection and Use
ÇEKİÇ A., BAKLA A.
Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.10, (Özet Bildiri)
2017
20172. Formative Assessment through Digital Tools in EFLListening Comprehension: Stories from a Turkish Context
BAKLA A., DEMİRÖZ H.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.77, (Özet Bildiri)