Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
Scopus (1)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (9)

1. Öğretmen Adaylarının Geri Bildirim Okuryazarlık Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BOZPOLAT E., Hazar E., YILDIZ h.
International Journal of Social Inquiry , cilt.18, sa.2, ss.235-255, 2025 (TRDizin) identifier

2. Sınıf Öğretmenlerinin Drama Kavramına İlişkin Görüşleri

Hazar E.
Yaratıcı Drama Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.85-99, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

3. Developing and Validating a Teacher Feedback Literacy Scale

HAZAR E., YILDIZ H., BOZPOLAT E.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.24, sa.3, 2025 (Hakemli Dergi)

4. İlkokul Öğrencileri ile Yapılan Sorumluluk Etkinlikleri ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Yaşanan Değişimler: Öğretmen Görüşleri

BAŞ E., HAZAR E.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.26, sa.3, ss.855-870, 2024 (TRDizin) identifier

5. İlkokul Döneminde Dijital Okuryazarlık: Ölçek Geliştirme ve Uygulama

berkay f., Hazar E.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.15, sa.29, ss.29-48, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. Eliciting the Insights of Academics and Postgraduates on Academic Ethics and Plagiarism: A Study of Metaphor

HAZAR E., BOZPOLAT E., YILDIZ H.
Bulletin of Education and Research , cilt.45, sa.1, ss.47-71, 2023 (Hakemli Dergi)

7. Feedback literacy scale: a study of validation and reliability

YILDIZ H., BOZPOLAT E., HAZAR E.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.7, sa.19, ss.2214-2249, 2022 (Hakemli Dergi)

8. How do undergraduates conceptualize campus? a metaphor analysis

HAZAR E., YILDIZ H., BOZPOLAT E.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.3, ss.57-70, 2022 (Hakemli Dergi)

9. LİSANSÜSTÜ EĞİTİMDE GERİ BİLDİRİME İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ̇

YILDIZ H., BOZPOLAT E., HAZAR E.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.14, sa.54, ss.3399-3437, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Lisansüstü eğitimde geri bildirime ilişkin öğretim üyesi görüşleri

BOZPOLAT E., HAZAR E., YILDIZ H.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.370-396, 2021 (TRDizin)

11. INFORMATION, MEDIA AND TECHNOLOGY SKILLS OF SPORT SCIENCES STUDENTS

HAZAR E., ÖZKURT B.
International Journal of Social Inquiry , cilt.14, sa.1, ss.231-254, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

12. The influence of the CEFR in Turkish national curriculum

HAZAR E.
African Educational Research Journal , cilt.9, sa.2, ss.551-561, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Information, Media and Technology Skills in terms of Curricula, Process and Product in Middle and High Schools

HAZAR E., AKKUTAY Ü., KESER H.
International Journal of Technology in Education and Science , cilt.5, sa.3, ss.288-310, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Use of digital games in teaching vocabulary to young learners

HAZAR E.
Educatia 21 , cilt.19, sa.1, ss.99-104, 2020 (Hakemli Dergi)

15. Üniversite Öğrencileri İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (Uyarlama Çalışması).

HAZAR E., HAZAR Z.
Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.308-322, 2019 (Hakemli Dergi)

16. A comparison between European Digital Competence Framework and the Turkish ICT Curriculum.

HAZAR E.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.4, ss.954-962, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

17. Bilgi, Medya ve Teknoloji Becerileri Yeterlilik Ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması

HAZAR E.
International Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.2, ss.1306-1316, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Digital competence in primary education:The case of Turkish language, mathematics and personal and social development courses

HAZAR E.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.5, sa.2, ss.443-458, 2018 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. Türkiye, Avustralya ve Finlandiya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılması

Türk N., HAZAR E.
ERPA 2021 International Congresses on Education, Sakarya, Türkiye, 03 Haziran 2021, ss.117-128

2. Öğretmen Adaylarının Akademisyen Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Yıldız H., HAZAR E., BOZPOLAT E.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, 10 Nisan 2021, ss.366-383, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretmen adaylarının akademisyen kavramına ilişkin metaforik algıları

YILDIZ H., HAZAR E., BOZPOLAT E.
3. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES), Elazığ, Türkiye, 10 - 11 Nisan 2021, ss.366-383, (Tam Metin Bildiri)

4. Öğretmen Yetiştirme Programlarının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi Sürecinin Ülkeler Bazında Karşılaştırılması.

HAZAR E.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Türkiye, 9 - 10 Ekim 2020, ss.47, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Uluslararası Teknoloji Standartlarına Getirilen Güncellemelerin İncelenmesi (Iste Standartları 1998-2016).

HAZAR E.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Türkiye, 9 - 10 Ekim 2020, ss.71, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. Türkiye'de Dijital Yetkinlik ve Öğretim Programlarına Yansımaları

HAZAR E., KESER H.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Odabaşı Hatice Ferhan, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.754-770, 2021

2. Bilgi, Medya ve Teknoloji Becerileri

HAZAR E.
Nobel Akademik Yayıncılık, 2019
Metrikler

Yayın

25

Yayın (Scopus)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları