Tez Dosyaları 25
Hababam Sınıfı Filmlerinin Değerler Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Fen Lisesi Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi İle İlgili Algıları (Sivas İli Örneği)
Değerlerin felsefi ve Kur'ani temelleri ve eğitimi
İhtiyaç odaklı Kur'an kurslarında yetişkinlerin eğitimi (Ankara örneği)
Diyanet İşleri Başkanlığı personel yeterlikleri bağlamında ilahiyat fakültesi lisans programlarının fonksiyonelliği
Türk dizilerinde din-toplum ilişkisi (Kurtlar Vadisi dizisi örneği)
İmam hatip lisesi meslek dersleri öğretiminde öğretmenin rolü (Sivas ili örneği)
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde hayâ eğitimi
Milli sinema filmlerinde din ve değer algısı
Tarihten günümüze Sibyan mektepleri
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİNE KATKISI AÇISINDAN ENNEAGRAM
Diyanet İşleri Başkanlığı'nın 4-6 yaş Kur'an kursları eğitiminin velilerin beklentileri açısından değerlendirilmesi (Sivas ili örneği)
Ortaöğretim DKAB dersi öğretim programında yer alan Alevilik ile ilgili bilgiler konusunda öğrencilerin düşünceleri (Sivas örneği)
ÖTEKİLEŞTİRME EĞİLİMİ AÇISINDAN ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ
Diyanet İşleri Başkanlığına Bağlı 4-6 Yaş Kur'an Kurslarında Din Eğitimi (Sivas Örneği)
Kültürel aidiyet bilinci kazandırılmasında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin rolü (Sivas ili örneği)
Pozitif psikoloji bağlamında din eğitimi temelli manevi danışmanlık ve rehberlik (Sivas GSB yurtlarında kalan kız öğrenciler örneği)
Din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde mahremiyet eğitimi
Bir eğitim modeli olarak ev okulu ve din eğitimi açısından imkanı (YEKDER örneği)
Cumhuriyet Dönemi medrese eğitimi (Sivas Arifan Medresesi örneği)
Karma evliliklerden doğan çocukların din eğitimi
Göçmenlerin sosyo-kültürel uyumunda din eğitiminin rolü (Gaziantep'teki Suriyeli göçmenler örneği)
Anadolu imam hatip lisesi meslek derslerinin problem çözme becerisi kazandırması açısından fonksiyonelliği (Sivas ili örneği)
Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmen adaylarının alan bilgisine ilişkin yeterlik algıları
DKAB öğretmenlerinin ders işleme yöntem ve teknikleri(diyarbakır örneği)