Examination of Conceptual Understandings Among Prospective Science Teachers on Electrolytic Conductivity Using Predict-Observe-Explain Implications

---

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.

The International Journal of Research in Teacher Education, cilt.14, sa.1, ss.54-72, 2023 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2023
• Doi Numarası: 10.29329/ijrte.2023.523.4
• Dergi Adı: The International Journal of Research in Teacher Education
• Sayfa Sayıları: ss.54-72
• Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet