Academic Achievement and Perceived Peer Support among Turkish Students: Gender and Preschool Education Impact.
International Electronic Journal of Elementary Education, cilt.9, sa.3, ss.599-612, 2017 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2017
- Dergi Adı: International Electronic Journal of Elementary Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.599-612
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet