Historical Empathy and Its Implications for Classroom Practices in Schools
HISTORY TEACHER, cilt.40, sa.3, ss.331-337, 2007 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 40 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2007
- Dergi Adı: HISTORY TEACHER
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.331-337
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Hayır