The Effect of Argumentation-Supported Problem-Based Learning Method in Teaching Chemical Equilibrium and Le-Chatelier’s Principle

GÜNGÖR SEYHAN H., EYCEYURT TÜRK G.

Mimbar Sekolah Dasar, cilt.9, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 9 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.53400/mimbar-sd.v9i3
• Dergi Adı: Mimbar Sekolah Dasar
• Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet