Senaryo Temelli Öğretimin İlkokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Alışkanlıklarına, Fen Bilimleri Dersi Tutumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi

Creative Commons License

Öztürk S., Karakaş H.

YAŞADIKÇA EĞITIM, vol.37, no.3, pp.764-779, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 37 Issue: 3
  • Publication Date: 2023
  • Doi Number: 10.33308/26674874.2023373630
  • Journal Name: YAŞADIKÇA EĞITIM
  • Journal Indexes: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.764-779
  • Open Archive Collection: AVESIS Open Access Collection
  • Sivas Cumhuriyet University Affiliated: Yes