Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Düzeylerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları Üzerindeki Etkisi

Arslan A.

MILLI EGITIM, vol.52, no.239, pp.2133-2158, 2023 (Scopus) identifier identifier

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 52 Issue: 239
  • Publication Date: 2023
  • Doi Number: 10.37669/milliegitim.1136802
  • Journal Name: MILLI EGITIM
  • Journal Indexes: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Page Numbers: pp.2133-2158
  • Sivas Cumhuriyet University Affiliated: Yes

Abstract