Meta-Analytic Evaluation of the Effectiveness of Inclusion Practices on Learning Outcomes

ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., Yerliyurt N. S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.46, sa.207, ss.231-258, 2021 (SSCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 46 Sayı: 207
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.15390/eb.2021.9853
• Dergi Adı: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
• Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.231-258
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet