Effects of Self regulatory Strategy on Prospective Science Teachers Chemistry Self Efficacy According to Class Level and Gender
Journal of Education and Training Studies, cilt.4, sa.3, ss.97-117, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 4 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.11114/jets.v4i3.1213
- Dergi Adı: Journal of Education and Training Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.97-117
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Adresli: Evet