Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (2)

1. A Guide to Qualitative Meta-Synthesis

BAKLA A.
QUALITATIVE RESEARCH , cilt.20, sa.1, ss.119-121, 2020 (SSCI) identifier

2. The effects of spacing patterns on incidental L2 vocabulary learning through reading with electronic glosses

ÇEKİÇ A., BAKLA A.
INSTRUCTIONAL SCIENCE , cilt.47, sa.3, ss.353-371, 2019 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. Learner-generated materials in a flipped pronunciation class: A sequential explanatory mixed-methods study

BAKLA A.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.125, ss.14-38, 2018 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Using an Online Vocabulary Memorization Tool versus Traditional Vocabulary Exercises

BAKLA A., ÇEKİÇ A.
Journal of Mother Tongue Education , cilt.5, sa.4, ss.948-966, 2017 (Hakemli Dergi)

5. Learning English Idioms through Reading in an LMS Etymological Notes versus Pictorial Support

DEMİRÖZ H., ÇEKİÇ A., BAKLA A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.445-462, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

1. Collaborative Digital Tools for L2 Writing: Guidelines for Selection and Use

ÇEKİÇ A., BAKLA A.
Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.10, (Özet Bildiri)

2. Formative Assessment through Digital Tools in EFLListening Comprehension: Stories from a Turkish Context

BAKLA A., DEMİRÖZ H.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, İzmir, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.77, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

7

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları