Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Classroom Teacher Candidates’ Self-leaderhip Behaviour

Semerci N., Güney K., Alper Ay F., Semerci Ç.
AFRICAN JOURNAL OF BUSISESS MANAGEMENT , cilt.4, sa.7, ss.1381-1385, 2010 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Beşinci sınıf Türkçe ve İngilizce ders kitaplarında 21. yüzyıl becerilerine yer verilmesinin incelenmesi

GÜNEY K., AĞLAR C., FİDAN R.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.10, ss.263-286, 2024 (Hakemli Dergi)

Dezavantajlı bireylerde kendini gerçekleştirme motivasyonu oluşturmak amacıyla başarılarıyla ünlenmiş özel gereksinimli bireylerin biyografik incelemesi

GÜNEY K., ERŞAHİN Z. T.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.1450-1472, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

8. Sınıf Türkçe ders kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

TAÇYILDIZ G., GÜNEY K.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.35, ss.594-625, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Considering the Advantages and Disadvantages of Utilizing Social Media to Enhance Learning and Engagement in K-12 Education

GÜNEY K.
RESEARCH IN SOCIAL SCIENCES AND TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.83-100, 2023 (Hakemli Dergi)

İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) Kapsamında Kullanılan Öğrenci Etkinlik Kitaplarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Güney K., Yaman Y. E.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.6, ss.225-242, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Difficulties Encountered by Classroom Teachers in Applications of Multiple Intelligence Theory

HERDEM B., GÜNEY K.
Epitome , cilt.7, sa.7, ss.14-32, 2021 (Hakemli Dergi)

THE INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEENLEARNED RESOURCEFULNESS AND ACADEMICPROCRASTINATION TENDENCY OF TEACHER CANDIDATES

Güney K., Arıkan H. E.
Epitome , cilt.7, sa.6, ss.35-50, 2021 (Hakemli Dergi)

SITUATION OF CHILDREN WORKED IN SEASONAL MOVEMENT AND TEMPORARY AGRICULTURE LABOUR ACCESS TO EDUCATION AND SOCIAL SKILLS

GÜNEY K.
Epitome , cilt.6, sa.5, ss.26-35, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Mikro-Yansıtıcı Öğretim Yönteminin Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünmesine Etkisi

Güney K., Semerci Ç.
DAUM , cilt.8, sa.1, ss.77-83, 2009 (Hakemli Dergi)

THE DIFFERENCES AND SIMILARITIES BETWEEN TWO ENGLISH TRAVELLERS FRED BURNABY AND SIR JOHN MANDEVILLE

Güney K., Konca M. Y.
NWSA , cilt.4, sa.4, ss.291-299, 2009 (Hakemli Dergi)

A Brief Description of Jacques Derrida’s Deconstruction and Hermeneutics

Güney A., Güney K.
NWSA , cilt.3, sa.2, ss.219-225, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

NLP İlkelerinin Öğrenci Algısına ve Başarısına Etkisi

Taşpınar M., Semerci N., Semerci Ç., Güney K.
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.45-55, 2007 (Hakemli Dergi)

DEVLET OKULLARI İLKÖĞRETİM 4.SINIFLARDA EN UYGUN İNGİLİZCE ÖĞRETME YÖNTEMİ

Güney A., Güney K.
DAUM , cilt.6, sa.1, ss.160-164, 2007 (Hakemli Dergi)

TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE ÖĞRETİM ELEMANI PROFİLİ

Özer B., Öner C., Güney K.
DAUM , cilt.6, sa.1, ss.123-127, 2007 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Reflective teacher and reflective student paradigms in the contemporary education system

Güney K.
ISSRIS'23 Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi, Balıkesir, Türkiye, 15 - 18 Mart 2023, ss.131-138 Sürdürülebilir Kalkınma

’LİSE ÖĞRENCİLERİNDEKİ ŞİDDET EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ ’

GÜNEY K.
5. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 21 Mayıs 2021, ss.276

Öğretmen adaylarının görüşlerine göre öğretmenlik uygulama derslerinin etkililiği

Topçu İ., ERSOY M., GÜNEY K.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 Mayıs 2018, ss.315-317

Öğretmenlerin duygusal yaşantısının ders içi iletişim becerilerine etkisi

Topçu İ., GÜNEY K., Karakoç B.
EYFOR 8, Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 19 Ekim 2017

Bilinçli Öğretmenler, Özel Öğrenciler

GÜNEY K.
Topluma Hizmet Uygulamaları, Sivas, Türkiye, 10 Ekim 2017

Çocuğun Gelişimine Etki Eden Oyun Türleri ve Sanatsal Etkinlikler

Dilci T., Güney K., Çalışkan Z.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.641-652

Geçmişten Günümüze Öğretmen

GÜNEY K.
Geçmişten Günümüze Öğretmen, Sivas, Türkiye, 24 Kasım 2010

Mikro Öğretim Yönteminin İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının “ Öğretim İlke ve Yöntemleri” Dersinde Gösterdikleri Ders İçi Performansa Etkisi

GÜNEY K., ERSOY M.
9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010

Yansıtıcı Dil Sınıfları

GÜNEY K.
1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010

Yaşlılık ve Dil Edinim Becerileri

GÜNEY K.
V. ULUSAL YAŞLILIK KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2009

İlköğretim II.Kademe (6-7-8) Öğrencilerinin Kılık-Kıyafete İlişkin Görüşleri

GÜNEY K.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Sakarya, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008

Devlet Okulları İlköğretim 4. Sınıflarda En Uygun İngilizce Öğretme Yöntemi

GÜNEY K., GÜNEY A.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007

NLP İlkelerinin Öğrenci Algısına ve Başarısına Etkisi

GÜNEY K., TAŞPINAR M., SEMERCİ Ç., SEMERCİ N.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007

Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyeliğine İlişkin Tutum ve Görüşlerinin Stake Modeline göre Değerlendirilmesi (Cumhuriyet ve Fırat Üniversitesi Eğitim Fakülteleri Örneği)

GÜNEY K., SEMERCİ Ç.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006

Testlerle Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi

GÜNEY K., SEMERCİ Ç.
6th International Educational Technology Conference, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 19 - 21 Nisan 2006, cilt.3, ss.1494-1497

Kitap & Kitap Bölümleri

Contemporary Practices in Pre-Service Professional Development of Candidate Teachers in Türkiye and the World

GÜNEY K.
Innovative Research in Educational Sciences, Bayar Adem, Kayalar Filiz, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.21-43, 2023

Çağdaş Eğitimde Kullanılan Yenilikçi Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri

GÜNEY K.
Eğitim Bilimlerinde Yenilikçi Çalışmalar, Bayar Adem, Kayalar Filiz, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.191-210, 2023

Comparison of micro-teaching and instructional skills workshop (ISW) in teacher training

GÜNEY K.
International Research in Education Sciences, Özlem Tagay, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.30-44, 2023

TÜRKİYE’DE DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞI ÜZERİNE YAPILAN TEZ ÇALIŞMALARI

GÜNEY K.
Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XVI, Dereli, Esra, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.91-102, 2023

DİJİTALLEŞMENİN DEĞERLER ÜZERİNE ETKİSİ

GÜNEY K.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XV, DOÇ.DR.FATMA ELİF KILINÇ, Editör, EĞİTİM YAYIN EVİ, Konya, ss.59-71, 2022

UZAKTAN ÖĞRETİM VE DİJİTAL ÖĞRENME

GÜNEY K.
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ, ERSOY MUSTAFA, KAYAHAN YÜKSEL DİDEM, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.1-24, 2022

MİKRO-YANSITICI ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ SUNU PERFORMANSI VE YANSITICI DÜŞÜNMESİNE ETKİSİ

Güney K.
Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2021

TWO ENGLISH TRAVELLERS WHO CAME TO ANATOLIA IN THE 19th AND 20th CENTURIES AND THEIR IMPRESSIONS ON ANATOLIA, TURKS AND ISLAM

GÜNEY K.
VİZETEK YAYINCILIK, Ankara, 2021

HENRY TOZER SEYAHATNAMESİ

Güney K.
Seyyahların Gözüyle Sivas, Adnan Mahiroğulları, Editör, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, ss.1-20, 2001

H.VAN LENNEP SEYAHATNAMESİ

Mahiroğullari A., Güney K.
Seyyahların Gözüyle Sivas, Adnan Mahiroğulları, Editör, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, ss.38-73, 2001

Metrikler

Yayın

40

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

1

Tez Danışmanlığı

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları