Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Artırılmış Gerçeklik ile İlgili Yapılan Matematik Eğitimi Araştırmalarının Eğilimleri

Konur K., Keskin B.
JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.14, sa.3, ss.179-198, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Matematik Öğretmenlerinin İspat Kavramına İlişkin Görüşleri

Konur K., Keskin B.
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.342-353, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Study of the Thoughts of Math Teachers about the Content of Secondary Education Math Class

Konur K.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.93, sa.382, ss.2152-2156, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Matematik Dersi Öğretim Programının İçerik Öğesinin Organizesine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Konur K., Atlıhan S.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.82-100, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ekstremum ve Dönüm Noktaları Kavramlarındaki Hatalarının Belirlenmesi

Konur K., Keskin B.
15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2023), Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, sa.65, ss.212 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Eğitiminde Görselleştirme ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Konur K., Keskin B.
15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2023), Kars, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2023, ss.238 Sürdürülebilir Kalkınma

Teknoloji Destekli Matematik Öğretim Materyallerinin Öğrenci, Öğretmen ve Öğretim Değeri Açısından İncelenmesi

Konur K., Aksoy N. C., Gürkan B.
Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.84 Sürdürülebilir Kalkınma

Geometri Öğretiminde ArttırılmışGerçeklik Ortam Uygulamasının Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Konur K., Aksoy N. C., Akkaya R.
Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.94

Katı Cisimlerin Öğretiminde Yeni Bir Öğretim Aracı 3D Kalem

KONUR K., AKSOY N. C., ÇEVİKBAŞ M.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2016

Matematik Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Yaşantıları Hakkında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

AKSOY N. C., KONUR K.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Etkinliklerindeki Başarılarının Değerlendirilmesi

KONUR K., SOYAK KONUR B.
12. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013

Determination of Preservice Teachers attitudes towards Mathematics Course

Konur K.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 6 - 08 Şubat 2013

Study of the thoughts of math teachers about the content of secondary education math class

KONUR K.
3rd World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership (WCLTA), Brussels, Belçika, 25 - 28 Ekim 2012, cilt.93, ss.2152-2156 identifier

Matematik Öğretmenlerinin Matematiğe Yönelik İnançları ile Matematik Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

KONUR K.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenliği ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programına Kayıtlı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğini Seçme Nedenleri

KONUR K., DELİCAN B., KAMER S. T.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Yönelik Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi

KONUR K., SOYAK KONUR B.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011

Kitap & Kitap Bölümleri

Okul Matematiğinde ve İlköğretim Matematiğinde İşlemsel Kanıtlar

KONUR K.
Matematikten Matematik Eğitimine, Aksoy, Nuri Can, Editör, Vizetek, ss.192-204, 2022

Metrikler

Yayın

17

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları