Metrikler
Yayın
33
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2014 - 2018
2014 - 2018Doktora
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Dr), Türkiye
2013 - 2017
2013 - 2017Lisans
Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Uluslararası İlişkiler Bölümü, Türkiye
2012 - 2014
2012 - 2014Yüksek Lisans
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
2007 - 2011
2007 - 2011Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2018
2018Doktora
The Role of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) in Vocabulary Knowledge, Learner Autonomy and Motivation of Prospective English Language Teachers
Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Dr)
2014
2014Yüksek Lisans
ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN AVRUPA DİL PORTFOLYOSU’NU(EPOSTL) TÜRKİYE’DEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YANSITICI ÖĞRETİM BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN KULLANMA
Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Yabancı Diller
C2 Ustalık
C2 Ustalıkİngilizce
B1 Orta
B1 OrtaFransızca
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2016 - 2019
2016 - 2019Araştırma Görevlisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2013 - 2016
2013 - 2016Araştırma Görevlisi
Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorAkademik Danışman
Detaysoft Teknoloji, Akademik Danışman
2011 - 2013
2011 - 2013İngilizce Öğretmeni
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, İngilizce Öğretmeni
Verdiği Dersler
Lisans
Lisans
Türkçe - İngilizce Çeviri
Sözcük Bilgisi
Dinleme ve Sesletim - I
Topluma Hizmet Uygulamaları
Dilbilimi - I
Dinleme ve Sesletim -- I
Okuma Becerileri - I
Öğretmenlik Uygulaması - II
Dilbilim - I
Özel Öğretim Yöntemleri - II
Öğretmenlik Uygulaması
Etkili İletişim Becerileri
Sözcük Bilgisi
Öğretmenlik Uygulaması - I
Öğretmenlik Uygulaması - I
Etkili İletişim Becerileri
Makaleler
Tümü (13)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (4)
2025
20251. Exploring Learners’ Perceptions and Internal Mechanisms in Digital Peer Feedback: A Meta-Synthesis of EFL/ESL Research
OKUMUŞ DAĞDELER K.
SAGE Open
, cilt.15, sa.3, 2025 (SSCI, Scopus)
2023
20232. A systematic review of Mobile-Assisted Vocabulary Learning research
OKUMUŞ DAĞDELER K.
Smart Learning Environments
, cilt.10, sa.1, 2023 (ESCI, Scopus)
2023
20233. Difficulties in English Language Learning: The Opinions of High School Students in EFL classes
MEHDİYEV E., OKUMUŞ DAĞDELER K.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
, cilt.12, sa.1, ss.193-203, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20224. EFL Instructors' Perceptions of Personalized Learning
OKUMUŞ DAĞDELER K.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.59, ss.2588-2603, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20225. EFL Instructors’ Perceptions of Utilizing Mobile-Assisted Language Learning in Higher Education
OKUMUŞ DAĞDELER K., DEMİRÖZ H.
Acta Educationis Generalis , cilt.12, sa.2, ss.22-40, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20226. Kişiselleştirilmiş Yabancı Dil Öğrenimi İçin Makine Öğrenmesi Yöntemleriyle İlgi Alanı Tahmini
Görmez Y., Okumuş Dağdeler K., Kavuklu M.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science
, cilt.12, sa.1, ss.111-121, 2022 (TRDizin)
2021
20217. Mobile Learning Motivation and Mobile Self-Efficacy of Pre-Service Teachers
OKUMUŞ DAĞDELER K., DELİCAN B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , ss.91-103, 2021 (Hakemli Dergi)
2020
20208. The effect of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) on EFL learners’ Collocation Learning
OKUMUŞ DAĞDELER K., KONCA M. Y., DEMİRÖZ H.
Journal of Language and Linguistic Studies
, cilt.16, sa.1, ss.489-509, 2020 (Scopus, TRDizin)
2018
20189. Researchers’ perceptions of scientific research and educational research
OKUMUŞ DAĞDELER K., MERAL E., SÖZBİLİR M.
Cumhuriyet International Journal of Education
, cilt.7, sa.2, ss.102-120, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201710. VIEWS OF ACADEMICIANS ON ACADEMIC INCENTIVE PAYMENT
OKUMUŞ K., YURDAKAL İ. H.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.5, sa.58, ss.145-156, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201711. Bir Araştırma Yöntemi Olarak Durum Çalışması
SUBAŞI M., OKUMUŞ DAĞDELER K.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, 2017 (TRDizin)
2016
201612. Peer Feedback Through SNSs Social Networking Sites Student Teachers Views about Using Facebook for Peer Feedback on Microteachings
OKUMUŞ K., YURDAKAL İ. H.
İlköğretim Online
, cilt.15, sa.4, ss.1206-1216, 2016 (Scopus)
2015
201513. INCORPORATING EPOSTL EUROPEAN PORTFOLIO FOR STUDENT TEACHERSOF LANGUAGES INTO METHODOLOGY COURSE
OKUMUŞ K., AKALIN S.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.6, sa.1, ss.76-83, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2023
20231. The Role of Study Abroad in Willingness to Communicate in English
KURTOĞLU F., OKUMUŞ DAĞDELER K.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, ss.144, (Özet Bildiri)
2022
20222. Foreign Language Education for Gifted/talented students: a bibliometric analysis
OKUMUŞ DAĞDELER K.
1st International Ankara Science and Society Congress, Ankara, Türkiye, 14 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)
2021
20213. Yabancı Dil Öğretimi için Makine Öğrenmesi Tabanlı Bireyselleştirilmiş Dinleme Becerisi Uygulaması
OKUMUŞ DAĞDELER K., ARSLAN H., KAVUKLU M., KUŞ E.
5.ULUSLARARASI MÜHENDİSLİK VE TEKNOLOJİ YÖNETİMİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 24 Nisan 2021, ss.646, (Özet Bildiri)
2020
20204. Exploring Innovative Learning Environments: A review of Future Classroom Labs
OKUMUŞ DAĞDELER K.
VI. TURKCESS, 30 Ekim - 01 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
2019
20195. Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenme Motivasyonları ile Mobil Teknoloji Kullanımı Öz Yeterliliklerinin İncelenmesi
OKUMUŞ DAĞDELER K., DELİCAN B.
VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2019, ss.255, (Özet Bildiri)
2017
20176. The Effect of Written Corrective Feedback on Young L2 English Learners’xx Noticing and Output in A Collaborative Writing Task
UYSAL GÜRDAL H. H., SELVİ B., OKUMUŞ K.
The International Conference on Teaching Languages to Young Learners, 16 - 18 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
20167. Öğretim Elemanlarının Bilimsel Araştırma Algıları Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Örneği
OKUMUŞ K., MERAL E., SÖZBİLİR M.
International EurasianEducational Research Congress, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2014
20148. Incorporationg EPOSTL (European Portfolio for Student Teachers of Languages) into methodology course
OKUMUŞ DAĞDELER K., AKALIN KUTLU S.
3rd World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
2014
20149. SOCIAL MEDIA AS A MEANS OF PEER FEEDBACK STUDENT TEACHERS VIEWS ABOUT USING FACEBOOK FOR PEER FEEDBACK ON TEACHING PRACTICES
OKUMUŞ K., YURDAKAL İ. H., AKALIN S.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2013
201310. THE ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS LEARNING ENGLISH THROUGH PROJECT BASED LEARNING
OKUMUŞ DAĞDELER K., KONCA M. Y.
3th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics, 3 - 05 Mayıs 2013
Kitaplar
2022
20221. Past, Present and Future of Mobile-Assisted Language Learning
OKUMUŞ DAĞDELER K.
Contemporary Research on Language Studies, Ataş Akdemir, Öznur, Editör, Shanlax Publications, ss.108-116, 2022
2021
20212. Yabancı Dil Eğitiminde Dijital Dönüşüm
OKUMUŞ DAĞDELER K.
Dijital Sosyoloji Çalışmaları, Aslıhan Zinderen, Editör, Nobel, ss.253-268, 2021
2020
20203. PARADİGMATİK VARSAYIMLARI TANIMA
OKUMUŞ DAĞDELER K.
TAMAMEN BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMALARINA GİRİŞ, İSMAİL SEÇER, SÜMEYYE ULAŞ, Editör, VİZETEK, ss.49-68, 2020
2020
20204. KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMA DESENLERİNİ AYIRT ETME
OKUMUŞ DAĞDELER K.
TAMAMEN BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMALARINA GİRİŞ, İSMAİL SEÇER, SÜMEYYE ULAŞ, Editör, VİZETEK, ss.69-88, 2020
2019
20195. TARAMA YÖNTEMİ
OKUMUŞ DAĞDELER K.
EĞİTİM ve PSİKOLOJİDE ARAŞTIRMA VE DEĞERLENDİRME, SEÇER, iSMAİL ULAŞ, SÜMEYYE, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.191-220, 2019
2016
20166. Gelişimsel Rehberlik ve Psikolojik Danışma
SEÇER İ., OKUMUŞ K.
İlk ve Ortaöğretim Okullarında Rehberlik ve Danışmanlık Uygulamalı Yaklaşım, Arı, Asım & Korkmaz, Ümmügülsüm, Editör, Eğitim yayınevi, Konya, ss.69-93, 2016
Desteklenen Projeler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorDil Becerileri Öğretiminde Yansıtıcı Uygulama Üzerine Nitel bir Çalışma: Online Video Diyaloglar İş Başında (A Qualitative Study of Reflective Teaching in Language Skills Pedagogy: OnlineVideo Dialogues at Work)
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
OKUMUŞ DAĞDELER K.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2017 - 2019
2017 - 2019
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Yabancı Dil Redaktörü
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorCOST action "CA19102- Language in the Human-Machine Areas
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Mart 2021
Mart 2021BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2021
Şubat 2021Eurasian Journal of Teacher Education
Diğer Dergiler
Aralık 2020
Aralık 2020BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2020
Eylül 2020Basic Education Research journal
Diğer Dergiler
Aralık 2019
Aralık 2019Middle East Journal of Science
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Burslar
2014 - 2018
2014 - 2018