Do&#231;. Dr. MESUT B&#220;T&#220;N

Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.2, ss.88-102, 2021 (Hakemli Dergi)

Preservice Science and Mathematics Teachers’ Mathematics Anxiety and Beliefs about the Nature of Mathematics

Journal of Turkish Science Education , cilt.18, sa.3, ss.477-492, 2021 (Scopus)

Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Sıfır Kavramıyla ilgili Anlayışlarına İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi

BÜTÜN M., Erdoğan N.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.961-982, 2020 (Hakemli Dergi)

Mathematics Teachers’ Early Lesson Study Experiences in Turkey: Challenges and Advantages

World Journal of Education , cilt.9, sa.5, ss.51-62, 2019 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiği Öğretme Bilgilerinin Gelişimi

BÜTÜN M., BAKİ A.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.300-322, 2019 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYO-KÜLTÜREL ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

YAZAR T., KESKİN İ., KİNAY İ., AYDIN M., ORAL B., BÜTÜN M.

Electronic Journal of Education Sciences , cilt.7, sa.13, ss.48-72, 2018 (Hakemli Dergi)

Yaşamdaki Matematiğe Yönelik 3B Sanal Öğrenme Ortamının(MATHLIFE) Uygulanması: Deneyimler ve Zorluklar

ARSLAN S., BÜTÜN M., GÖKÇEK T., GÜNEŞ G., ÇAKIROĞLU O., BARAN B., et al.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.8, sa.3, ss.459-480, 2017 (Hakemli Dergi)

ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULAMAYA YANSITILMASI İLE İLGİLİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

BÜTÜN M., Gültepe T.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, ss.80-89, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Ders İmecesi Modelinin Değerlendirilmesi Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.136-167, 2015 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmenlerinin Alan Eğitimi Bilgi Yapılarının İncelenmesinde Senaryo Tipi Mülakat Sorularının Kullanımı

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, ss.105-115, 2011 (Hakemli Dergi)

Lakatos un Matematiksel Bilginin Gelişim Modelinin Okul Matematiğine Uyarlanması

BAKİ A., BÜTÜN M., KARAKUŞ F.

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.3, ss.285-308, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Bölme Kavramı ile İlgili Alan Eğitimi Bilgilerinin Yapısı

BÜTÜN M., BAKİ A.

E-Journal of New World Science Academy , cilt.4, sa.4, ss.1243-1256, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ders İmecesi Modelinin Uygulanması Sürecinde Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019

Ders İmecesi Modelinin Uygulanmasından Yansımalar: Güçlükler ve Kazanımlar

4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019

Ders İmecesi Modelinin Uygulamasından Yansımalar: Güçlükler ve Kazanımlar

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019

Ders İmecesi Modelinin Uygulanması Sürecinde Matematik Öğretmeni AdaylarınınMesleki Gelişimlerinin İncelenmesi

4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019

Ogretmenlik Uygulamas Dersinde Ders imecesi Modelinin Kullan lmas : Matematik Ogretmeni Adaylarının Kazanımlar

International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

Matematik Ogretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerininincelenmesi: Devirli Ondalık Gosterimler Ornegi

International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

Matematik Ogretmeni Adaylar n n Pedagojik Alan Bilgilerininincelenmesi: Negatif Say lar n Rasyonel Kuvvetleri Ornegi

International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

Matematik Ogretmeni Adaylarının Matematik Bilgilerinin Temellerinin incelenmesi: Denklem çozme Ornegi

International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

Öğretmen Adaylarının Bilişsel Gelişimlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KESKİN İ., AYDIN M., KİNAY İ., YAZAR T., ORAL B., BÜTÜN M.

International Scientific Researches Congress, 21 - 24 Mart 2019

Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Bilgilerinin Temellerinin İncelenmesi: Denklem Çözme ve Çözüm Kümesini Koordinat Düzleminde Gösterme Örneği

3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21 - 24 Mart 2019

Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Ders İmecesi Modelinin Kullanılması: Matematik Öğretmeni Adaylarının Kazanımları

3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21 - 24 Mart 2019

Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi: Negatif Sayıların Rasyonel Kuvvetleri Örneği

3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21-24 Mart 2019, 21 - 24 Mart 2019

Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi: Devirli Ondalık Gösterimler Örneği

3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21 - 24 Mart 2019

Öğretmen Adaylarının Beklentileri

AYDIN M., KESKİN İ., KİNAY İ., ORAL B., YAZAR T., BÜTÜN M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.25823-2586

Öğretmen Adaylarının Sosyo-Kültürel Özelliklerinin İncelenmesi

YAZAR T., KESKİN İ., KİNAY İ., AYDIN M., ORAL B., BÜTÜN M.

International Congress on Science and Education, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.58-59

Implementation of Lesson Study Model by Middle School Mathematics Teachers in Turkey: Challenges and Advantages

BÜTÜN M., KENAN VELİ Ş., KAYA Ü.

The World Association of Lesson Studies International Conference (WALS2017), Nagoya, Japonya, 24 - 26 Kasım 2017

Matematik Öğrencilerinin Matematik Felsefelerinin İncelenmesi

BÜTÜN M., ÇOPUR S.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-3 (TÜRKBİLMAT-3), Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017, cilt.1

Ortaokul Matematik Dersi Programının Uygulamaya Yansıtılması ile İlgili Öğretmen Görüşleri

BÜTÜN M., Gültepe T.

5th World Conference on Educational and Instructional Studies (WCEIS), 27 - 29 Ekim 2016

The Application of Lesson Study Model to Inservice Training Views and Experiences of Mathematics Teachers

BÜTÜN M., KAYA Ü.

III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference, 1 - 03 Eylül 2016

3 boyutlu Sanal Öğrenme Ortamının Geliştirilmesi ve Kullanılabilirliğinin incelemesi Mathlife Örneği

Atalay H., COŞTU S., ARSLAN S., BARAN B., GÜNEŞ G., GÖKÇEK T., et al.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium ICITS, 16 - 18 Mayıs 2016

Lise Öğrencilerinin Matematiğin Doğası Matematiği Öğrenme ve Öğretme ile İlgili İnançları

BÜTÜN M., Kartalcı S.

2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Trigonometri Öğretiminde Karşılaşılan Bazı Kavram Yanılgıları ve Bunlara Getirilen Çözüm Önerileri

Nasuhoğlu S., Rahim B., BÜTÜN M.

2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015

Lise Öğrencilerinin Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Ve Kavramsal Gelişimlerinin Kavram Haritaları Aracılığıyla İncelenmesi

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Ders İmecesi Modelinin Hizmet içi Eğitimde Uygulanabilirliği ile İlgili Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri

BÜTÜN M., KAYA Ü., KENAN VELİ Ş.

XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Matematiği Öğretme Bilgisini Nasıl Geliştirebiliriz Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Yürütülen Ders İmecesi Modelinin Uygulanmasından Yansımalar

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

The Development of Pre service Elementary Mathematics Teachers Pedagogical Content Knowledge The Role of Integrated Program