Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effects of STEM Education Activities on Fourth Grade Students' Attitudes to Stem, 21st-Century Skills and Mathematics Success

Bircan M. A., Çalışıcı H.
EGITIM VE BILIM , cilt.47, sa.211, ss.87-119, 2022 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri ve Matematik Eğitiminde Bilgisayar Kullanımına İlişkin İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Bakan G., BİRCAN M. A., AKMAN E.
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, 2023 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri İle Dijital Öğretmen Yeterliliklerinin İncelenmesi

BİRCAN M. A.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.497-508, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersindeki Başarısızlık Nedenlerinin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Afacan P., BİRCAN M. A.
Amasya Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-17, 2023 (Hakemli Dergi)

The Effect of STEM Activities on Primary School Students' Attitudes towards STEM

Açıkay N., Bircan M. A., Karakaş H.
International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.2, ss.19-35, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Relationship Between Students 21st-Century Skills and Academic Performance in Science and Mathematics

BİRCAN M. A., AKMAN E.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.1, ss.273-291, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Assessment of in-service training program of support education room awareness course for gifted and talented students organized for classroom teachers

ŞENTÜRK Ş., BİRCAN M. A., KEFELİ İ.
EDUCATİON MİND , cilt.1, sa.1, ss.17-27, 2022 (Hakemli Dergi)

Validity and Reliability Study for the Turkish Adaptation of the E-Learning Readiness Scale

BİRCAN M. A., ARPACI İ., AKMAN E.
Pedagogical Perspective , cilt.1, sa.2, ss.89-98, 2022 (Hakemli Dergi)

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin STEM Kariyer İlgileri ve STEM’e Yönelik Tutumları

KARAKUŞ B., BİRCAN M. A.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.120-129, 2022 (Hakemli Dergi)

An investigation of classroom teachers' educational digital game Designs for mathematics teaching and their opinions on the design process

BİRCAN M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.14, sa.3, ss.2790-2811, 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığı Düzeyleri İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BİRCAN M. A., Öner İ. E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.1934-1959, 2022 (Hakemli Dergi)

Etüt Tokat” Projesi Kapsamında Düzenlenen Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi ve Öğrenci Görüşleriyle Değerlendirilmesi

BİRCAN M. A., ZABUN E., Tosun O.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.1-14, 2022 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Özyeterlilik Algıları İle Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluluk Düzeyleri

BİRCAN M. A., ZABUN E.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (Online) , cilt.4, sa.3, ss.292-298, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Öğrencilerin Teknolojiyle Kendi Kendine Öğrenme ve Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Bircan M. A., Akman E.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.12-22, 2021 (Hakemli Dergi)

Özel Yetenekli Öğrencilerin Stem Tutumlarının ve STEM Kariyer İlgilerinin İncelenmesi

BİRCAN M. A.
Turkish Journal of Primary Education , cilt.5, sa.1, ss.16-32, 2020 (Hakemli Dergi)

İlkokul 1.Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Ve Öğretmen Kılavuz Kitabı’nın Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Uygunluk Düzeyi

BİRCAN M. A., GÖKBULUT Y.
Cumhuriyet International Journal of Education- , cilt.3, sa.4, ss.49-60, 2020 (Hakemli Dergi)

Türkiye’deki STEM Merkezlerinin İncelenmesi ve STEM Merkezi Model Önerisi

Bircan M. A., Köksal Ç., Cınbız A. T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1033-1045, 2019 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Motivasyonları İle Matematik Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BOZKURT E., BİRCAN M. A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

STEM-FLIP Eğitiminin Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Öğretimi Özyeterlikleri ile Ters Yüz Öğrenme Özyeterlik Algılarına Etkisinin İncelenmesi

BİRCAN M. A., NACAROĞLU O., KARAKAŞ H.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2023), Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik İnançları İle Matematiksel İlişkilendirmeye İlişkin Öz Yeterlilik İnançlarının İncelenmesi

Ateş E., BİRCAN M. A.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Gerçekleştirilen STEM Araştırmalarının İçerik Analizi

Çınar B. N., BİRCAN M. A.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ile Matematik Kaygıları ve Matematik Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ERKAN A. M., BİRCAN M. A.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yıldız R., BİRCAN M. A.
3 rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023, Balıkesir, Türkiye, 20 Haziran 2023

Sınıf Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçları Kullanımı Yetkinliklerinin İncelenmesi

Bircan M. A., Erden Ü.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.465

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Matematik Öğretimine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Bircan M. A., Şahbaz Y.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.150-151

Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi Araştırmalarının İçerik Analizi

Yatar J., BİRCAN M. A.
15. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 07 Eylül 2022

Dijital Oyunlarla Desteklenen Eğitim Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

BİRCAN M. A., KARAGÜL S. N.
11. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 Aralık 2021

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin STEM Kariyer İlgileri Ve STEM’e Yönelik Tutumları

Karakuş B., BİRCAN M. A.
11. Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 Aralık 2021

Development of STEM Education Activities using Virtual Reality @digitalchangeon

Özkal İ., Köksal Ç., Özdem Yılmaz Y., Canbazoğlu Bilici S., Akman E., Bircan M. A.
1 st International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2021, Balıkesir, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2021, ss.35

İlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Türk Halk Kültürü Unsurları Üzerine Bir Değerlendirme

BİRCAN M. A.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 Ekim 2019

Okul Müdürlerinin Perspektifinden Geleceğin Okulları ve Okul Yöneticileri

BİRCAN M. A., Köksal Ç.
FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2018

An Investigation Of The Changes In Teachers’ Awareness Of Stem During A Basic-Level Training Program

BİRCAN M. A., Öner İ. E., ARPACI İ.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 Mayıs 2018

Thematic STEM Education Model for Out of School Learning Environments

ÖZDEM YILMAZ Y., BİRCAN M. A., Köksal Ç.
World STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 08 Haziran 2018

Öğretmenlerin Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Karşılaştırılması

Köksal Ç., BİRCAN M. A.
INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Sivas, Türkiye, 27 Eylül 2017

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkinliklerde Kullandığı Kültür Öğelerinin İncelenmesi

Yazıcı L., Ağar M., BİRCAN M. A., Ağar Z.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 Mart 2016

Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Niteliği, Sorunları Ve Çözüm Önerileri

BİRCAN M. A.
15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 Mayıs 2016

2014 Yılı Eğitim Kurumları Yönetici Atama Yönetmeliğinin Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ÜSTÜN A., AKDAĞ M., BİRCAN M. A.
Eyfor VI Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Kıbrıs (Kktc), 05 Kasım 2015

Üç Boyutlu Yazıcıların Eğitimde Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Öner İ. E., BİRCAN M. A.
FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2018

Kitap & Kitap Bölümleri

Dijital Çağda Çocuk Oyunları

BİRCAN M. A.
Geleneksel Çocuk Oyunları, Mehmet Kanak; Nuray Kurtdede Fidan, Editör, Eğiten Kitap, ss.105-123, 2023

İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim

Bircan M. A. (Editör), Akman E. (Editör)
Vizetek Yayıncılık, Ankara, 2022

Matematik Öğretiminde Eğitsel Dijital Oyunlar

Bircan M. A.
İlkokulda Eğitsel Dijital Oyunlarla Öğretim, BİRCAN MEHMET AKİF,AKMAN EMRAH, Editör, VİZETEK YAYINCILIK, Ankara, ss.117-131, 2022

Eğitsel Dijital Oyunlar

Karagül S. N., BİRCAN M. A.
Öğretim Teknolojileri, Ersoy Mustafa, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.135-153, 2022

Erken Çocukluk Döneminde Kodlama

Bircan M. A.
Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Ağmaz,Rahime,Filiz; Ergüleç,Funda, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.129-140, 2020

Metrikler

Yayın

43

H-İndeks (WoS)

1

Proje

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları