Prof. Dr. TANER &#199;İF&#199;İ

Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.557-576, 2019 (Scopus)

Öğretmenlerin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas İli Örneği)

ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1082-1101, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özdeğerlendirme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2018, sa.28, ss.1-30, 2018 (Hakemli Dergi)

Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

KOÇ H., AKSOY B., ÇİFÇİ T.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.301-321, 2017 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Öğretmenlerinin Geribildirime Yönelik Farkındalık Düzeyleri ve Kullanımı

International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.29, ss.1011-1031, 2017 (Hakemli Dergi)

The Trends of Postgraduate Theses (2006-2017) on Geography Education in Turkey

TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.6, sa.4, ss.864-887, 2017 (Hakemli Dergi)

Geographic Consciousness in Sustainable Education Students’ Views

ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F.

Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.17, ss.49-55, 2017 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.34, ss.9-20, 2016 (Hakemli Dergi)

An Investigation into Map Literacy Levels of Elementary School Teacher Candidates Based On Various Variables

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.9-20, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Üniversite Öğrencilerinin Vatan Algısı ve Geçmişe Dönük Değişimi

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.847-860, 2016 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Görüşleri

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.911-928, 2016 (Hakemli Dergi)

Geographical Concepts in Turkish Lullabys

Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.4, ss.886-894, 2016 (Scopus)

Geography Teachers Attitudes and Beliefs Regarding Classroom Management

International Journal of Higher Education , cilt.5, sa.2, ss.283-291, 2016 (Scopus)

Coğrafya Öğretmenlerinin Okul Dışı Coğrafya Öğretimine İlişkin Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.363-382, 2016 (Hakemli Dergi)

Effects of Infographics on Students Achievement and Attitude towards Geography Lessons

Journal of Education and Learning , cilt.5, sa.1, ss.154-166, 2016 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamında Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi

Asos Journal (The Journal of Academic Social Science) , cilt.3, sa.21, ss.142-160, 2015 (Hakemli Dergi)

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Coğrafya Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Alan Bilgi Düzeyleri

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.135-154, 2015 (Hakemli Dergi)

Örnek Olay Yönteminin Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanımı

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.186-200, 2015 (Hakemli Dergi)

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Coğrafya Dersine İlişkin Algıları

e-International Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.87-100, 2015 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri

Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.149-166, 2015 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Öğretmenlerinin Değer Eğitiminin Mevcut Durumu İle İlgili Görüş ve Düşünceleri

ÇİFÇİ T., ESER ÜNALDI Ü.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.6, sa.2, ss.81-99, 2014 (Hakemli Dergi)

ÖSS YGS ve LYS Sınavlarındaki Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisi Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Analizi

Karadeniz Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.36, ss.257-275, 2013 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

ÇİFÇİ T., KILINÇOĞLU M. E.

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.48, ss.65-79, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

YÖK Atlas Verilerine Göre Ankara Üniversitesi Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğrenci Profili

YÜCEL A., ÇİFÇİ T.

5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 Ekim 2021, ss.692-709

Akademisyenlerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Online Ölçülmesine İlişkin Öz Yeterlik Algısı

ÇİFÇİ T., ÖÇ U., YILDIZ E.

5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2021, ss.230-231

Atatürk Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği Programının Öğrenci Tercihi Açısından Değerlendirilmesi (2016-2020)

YILMAZ A., ÇİFÇİ T.

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.141-142

2018 Sosyal Bilgiler Lisans Programının Coğrafya Öğretimi Açısından İncelenmesi: Akademisyen Görüşleri

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.93-94

ÖĞRENCİ TERCİHİ AÇISINDAN COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ ETKİ ALANI ve ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRME

YILMAZ A., ÇİFÇİ T.

5 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2021, ss.984-914

Okul Öncesi Dönem Çizgi Filmlerinde Coğrafi Kavramlar

ÇİFÇİ T., CANSIZ E.

International Scientific Researches Congress 2020 Gümüşhane, 3 - 05 Aralık 2020

Okul Öncesi Dönem Resimli Öykü Kitaplarında Coğrafya Eğitimi

Çifçi T., Kalkan M.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, ss.326-327

TÜRKİYE’DE PROGRAM ve DERS SAATLERİ AÇISINDANCOĞRAFYA DERSİNİN DEĞİŞİMİ

ÇİFÇİ T., Koç B.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’ne (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019

Tersine Kaynaştırma Okullarında Görev Yapan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Yeterlilikleri

ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., YERLİYURT N. S.

V. International Congress on Social and Education Sciences (INCSES-2019), 13 - 15 Aralık 2019

Sivas Halkının Coğrafya Okuryazarlık Düzeyi

Sivas Kongresinin 100. Yılında Her Yönüyle Sivas Uluslararası Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2019, cilt.3, ss.143-153

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Çifçi T.

3.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019

Öğretmenlerin Eğitimde Çokkültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları

ÇİFÇİ T., YILDIZ A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

SADAB 3rd International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019

Öğretmenlerin Eğitimde Çokültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları

ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

3. İnternational Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019, ss.22

Okulöncesi Dönemdeki Çocukların Farklı Coğrafi Kavramlara Yönelik Bilgileri ve Farkındalıkları

I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2018, ss.518-525

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının “Coğrafya” Kavramına İlişkin İmgeleri

ULUSLARARASI STRATEJİK VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.103-104

Coğrafya Dersi Öğretim Programında (2017) Değer Eğitimi

INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES(ISOEVA), Bodrum, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.437-438

Sürdürülebilir Eğitimde Coğrafya Bilinci: Öğrenci Görüşleri

ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.603-604

An Investigation on Map Literacy Levelsof Prospective Class Teachers

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, ss.145 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016

Sınıf Öğretmenlerinin Coğrafya İle İlgili Tartışmalı Konulara Yönelik Görüşleri

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.133

Attitudes to Teaching Profession and Field Knowledge Levels of the Geography Teacher Candidates Taking Pedagogical Formation Education

ERPA International Congresses on Education 2015, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, ss.33

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri

VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, ss.48

Öğretmen Adaylarının Toplum Önünde Konuşma Kaygısına Münazara Tekniğinin Etkisi

GÜR T., ÇİFÇİ T., AYDOĞDU Ö.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.46

Sivas Şehri'nin Kültürel Turizm Potansiyeli

ERGÜN A., ÇİFÇİ T.

Coğrafyacılar Derneği Yıllık Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013

Sivas Şehri nin Kültürel Turizm Potansiyeli

ERGÜN A., ÇİFÇİ T.

Kongre, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, ss.2-11

Ortaöğretim 9 Sınıf Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

Sempozyum, Erzurum, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2012, ss.917-928

2011 LYS Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Sınıflandırılması