Prof. Dr. TANER &#199;İF&#199;İ

Review of International Geographical Education Online , cilt.9, ss.557-576, 2019 (Scopus)

18. Öğretmenlerin Mülteci Öğrencilere Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas İli Örneği)

ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1082-1101, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Coğrafya ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özdeğerlendirme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2018, sa.28, ss.1-30, 2018 (Hakemli Dergi)

20. Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

KOÇ H., AKSOY B., ÇİFÇİ T.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.301-321, 2017 (Hakemli Dergi)

21. Coğrafya Öğretmenlerinin Geribildirime Yönelik Farkındalık Düzeyleri ve Kullanımı

International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.29, ss.1011-1031, 2017 (Hakemli Dergi)

22. The Trends of Postgraduate Theses (2006-2017) on Geography Education in Turkey

TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.6, sa.4, ss.864-887, 2017 (Hakemli Dergi)

23. Geographic Consciousness in Sustainable Education Students’ Views

ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F.

Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.17, ss.49-55, 2017 (Hakemli Dergi)

24. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.34, ss.9-20, 2016 (Hakemli Dergi)

25. An Investigation into Map Literacy Levels of Elementary School Teacher Candidates Based On Various Variables

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.9-20, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Coğrafya Öğretmenlerinin Okul Dışı Coğrafya Öğretimine İlişkin Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.363-382, 2016 (Hakemli Dergi)

27. Üniversite Öğrencilerinin Vatan Algısı ve Geçmişe Dönük Değişimi

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.847-860, 2016 (Hakemli Dergi)

28. Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Görüşleri

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.911-928, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Geographical Concepts in Turkish Lullabys

Universal Journal of Educational Research , cilt.4, sa.4, ss.886-894, 2016 (Scopus)

30. Geography Teachers Attitudes and Beliefs Regarding Classroom Management

International Journal of Higher Education , cilt.5, sa.2, ss.283-291, 2016 (Scopus)

31. Effects of Infographics on Students Achievement and Attitude towards Geography Lessons

Journal of Education and Learning , cilt.5, sa.1, ss.154-166, 2016 (Hakemli Dergi)

32. Coğrafya Öğretmenlerinin İş Doyumu ve İş Yaşamında Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi

Asos Journal (The Journal of Academic Social Science) , cilt.3, sa.21, ss.142-160, 2015 (Hakemli Dergi)

33. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Coğrafya Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Alan Bilgi Düzeyleri

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.135-154, 2015 (Hakemli Dergi)

34. Örnek Olay Yönteminin Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanımı

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.186-200, 2015 (Hakemli Dergi)

35. Üstün Yetenekli Öğrencilerin Coğrafya Dersine İlişkin Algıları

e-International Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.87-100, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri

Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.149-166, 2015 (Hakemli Dergi)

37. Coğrafya Öğretmenlerinin Değer Eğitiminin Mevcut Durumu İle İlgili Görüş ve Düşünceleri

ÇİFÇİ T., ESER ÜNALDI Ü.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.6, sa.2, ss.81-99, 2014 (Hakemli Dergi)

38. ÖSS YGS ve LYS Sınavlarındaki Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisi Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Analizi

Karadeniz Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.36, ss.257-275, 2013 (Hakemli Dergi)

39. Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

ÇİFÇİ T., KILINÇOĞLU M. E.

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.48, ss.65-79, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 27

1. YÖK Atlas Verilerine Göre Ankara Üniversitesi Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Coğrafya Bölümü Öğrenci Profili

YÜCEL A., ÇİFÇİ T.

5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 Ekim 2021, ss.692-709, (Tam Metin Bildiri)

2. Akademisyenlerin 21. Yüzyıl Becerilerinin Online Ölçülmesine İlişkin Öz Yeterlik Algısı

ÇİFÇİ T., ÖÇ U., YILDIZ E.

5. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2021, ss.230-231, (Özet Bildiri)

3. Atatürk Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği Programının Öğrenci Tercihi Açısından Değerlendirilmesi (2016-2020)

YILMAZ A., ÇİFÇİ T.

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.141-142

4. 2018 Sosyal Bilgiler Lisans Programının Coğrafya Öğretimi Açısından İncelenmesi: Akademisyen Görüşleri

III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.93-94, (Özet Bildiri)

5. ÖĞRENCİ TERCİHİ AÇISINDAN COĞRAFYA ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ ETKİ ALANI ve ÖĞRENCİ HAREKETLİLİĞİ ÜZERİNE DEĞERLENDİRME

YILMAZ A., ÇİFÇİ T.

5 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Muğla, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2021, ss.984-914, (Tam Metin Bildiri)

6. Okul Öncesi Dönem Çizgi Filmlerinde Coğrafi Kavramlar

ÇİFÇİ T., CANSIZ E.

International Scientific Researches Congress 2020 Gümüşhane, 3 - 05 Aralık 2020, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Dönem Resimli Öykü Kitaplarında Coğrafya Eğitimi

Çifçi T., Kalkan M.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, ss.326-327, (Özet Bildiri)

8. TÜRKİYE’DE PROGRAM ve DERS SAATLERİ AÇISINDANCOĞRAFYA DERSİNİN DEĞİŞİMİ

ÇİFÇİ T., Koç B.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi’ne (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

9. Tersine Kaynaştırma Okullarında Görev Yapan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına Yönelik Yeterlilikleri

ELALDI Ş., ÇİFÇİ T., YERLİYURT N. S.

V. International Congress on Social and Education Sciences (INCSES-2019), 13 - 15 Aralık 2019

10. Sivas Halkının Coğrafya Okuryazarlık Düzeyi

Sivas Kongresinin 100. Yılında Her Yönüyle Sivas Uluslararası Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2019, cilt.3, ss.143-153, (Tam Metin Bildiri)

11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Çifçi T.

3.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

12. Öğretmenlerin Eğitimde Çokkültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları

ÇİFÇİ T., YILDIZ A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

SADAB 3rd International Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

13. Öğretmenlerin Eğitimde Çokültürlülüğe İlişkin Yeterlik Algıları

ÇİFÇİ T., ARSEVEN A., ARSEVEN İ., ORHAN A.

3. İnternational Social Research and Behavioral Sciences Symposium, Sarajevo, Bosna-Hersek, 20 - 21 Nisan 2019, ss.22, (Özet Bildiri)

14. Okulöncesi Dönemdeki Çocukların Farklı Coğrafi Kavramlara Yönelik Bilgileri ve Farkındalıkları

I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2018, ss.518-525

15. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının “Coğrafya” Kavramına İlişkin İmgeleri

ULUSLARARASI STRATEJİK VE SOSYAL ARAŞTIRMALAR SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Mayıs 2018, ss.103-104, (Özet Bildiri)

16. Coğrafya Dersi Öğretim Programında (2017) Değer Eğitimi

INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES(ISOEVA), Bodrum, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.437-438, (Özet Bildiri)

17. Sürdürülebilir Eğitimde Coğrafya Bilinci: Öğrenci Görüşleri

ÇİFÇİ T., KÖYBAŞI F.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.603-604, (Özet Bildiri)

18. An Investigation on Map Literacy Levelsof Prospective Class Teachers

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, ss.145, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

20. Sınıf Öğretmenlerinin Coğrafya İle İlgili Tartışmalı Konulara Yönelik Görüşleri

15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.133, (Özet Bildiri)

21. Attitudes to Teaching Profession and Field Knowledge Levels of the Geography Teacher Candidates Taking Pedagogical Formation Education

ERPA International Congresses on Education 2015, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, ss.33, (Özet Bildiri)

22. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları ve Coğrafya Alan Bilgi Düzeyleri

VII. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2015, ss.48, (Özet Bildiri)

23. Öğretmen Adaylarının Toplum Önünde Konuşma Kaygısına Münazara Tekniğinin Etkisi

GÜR T., ÇİFÇİ T., AYDOĞDU Ö.

International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.46, (Özet Bildiri)

24. Sivas Şehri'nin Kültürel Turizm Potansiyeli

ERGÜN A., ÇİFÇİ T.

Coğrafyacılar Derneği Yıllık Kongresi, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

25. Sivas Şehri nin Kültürel Turizm Potansiyeli

ERGÜN A., ÇİFÇİ T.

Kongre, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, ss.2-11, (Tam Metin Bildiri)

26. Ortaöğretim 9 Sınıf Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

Sempozyum, Erzurum, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2012, ss.917-928, (Tam Metin Bildiri)

27. 2011 LYS Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Sınıflandırılması