Dr. Öğr. Üyesi AYCAN BULDUR | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Yayınlar & Eserler

Makaleler 8

1. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinç Düzeyleri ile Çevreye Yönelik Materyalist Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SUNDUVAÇ H., BULDUR A.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.43, ss.2363-2394, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Öğretmen Adaylarının 21.yy Yeterlik Algıları ile STEM Eğitimi Tutumları Arasındaki Kanonik İlişki

BULDUR A., SARI N.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.58, ss.486-514, 2023 (Hakemli Dergi)

3. Investigation of the Effects of Environmental Education Program Supported by Multimedia on Children's Environmental Attitudes and Awareness

BULDUR A., ÖMEROĞLU E.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.36, sa.2, ss.239-251, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Sürdürülebilir Kalkınma

4. Montessori Eğitim Programına Devam Eden Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Bilimsel Süreç Becerilerindeki Değişimin İncelenmesi

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1172-1186, 2019 (Hakemli Dergi)

5. An examination of therelationship between preschool children’s and their teachers’ attitudes and awareness towards the environment

BULDUR A., ÖMEROĞLU E.

Journal of Educationand Learning , cilt.7, sa.2, ss.221-229, 2018 (Hakemli Dergi)

6. Analysis of the life satisfaction of preschool prospective teachers according to some variables

TÜRKOĞLU D., BULDUR A., ÖZBEY S.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, sa.2014, ss.4175-4181, 2014 (Hakemli Dergi)

7. An investigation of pre-service preschool teachers resilience skills.

ÖZBEY S., TÜRKOĞLU D., BULDUR A.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, sa.2014, ss.4040-4046, 2014 (Hakemli Dergi)

8. Okul öncesi öğretmenlerinin karakter eğitimi yetkinlik inançlarının öğretmenlerin çocuk sevme düzeyleri ve bazı değişkenler ile ilişkisinin incelenmesi.

ÖZBEY S., TÜRKOĞLU D., BULDUR A.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.27, ss.323-344, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016

2. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

3. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

4. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

5. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

6. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

7. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

8. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

9. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

10. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

11. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

12. Okul öncesi ve sınıf örğetmen adaylarının ses bilgisel farkındalık kavramına ilişkin görüşleri

8th World Conference on Educational Sciences., 04 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

13. Okul öncesi öğretmen adaylarının kopya çekmeye ilişkin tutumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

ÖZBEY S., BULDUR A., TÜRKOĞLU D., KESİCİOĞLU O. S.

incelenmesiEuropean Conference of SocialScienceResearch, 23 Aralık 2013, (Özet Bildiri)

14. Okul öncesi öğretmen adaylarının öğrenme yaklaşımlarını tercih etme düzeylerinin snıf düzeyi, cinsiyet ve akademik başarıya göre incelenmesi.

BULDUR A., ALİSİNANOĞLU F.

. European Conference of SocialScienceResearch, 21 Şubat 2013, (Özet Bildiri)

Kitaplar 2

1. ÇEVRE EĞİTİMİ

ÇEVRE EĞİTİMİ, H GAMZE YALVAÇ HASTÜRK, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.345-369, 2019

2. SUSTAİNABLE ENVİROMENTAL EDUCATİON İN PRESCHOOL EDUCATİON AND ACTİVİTY EXAMPLES

NEW HORİZONS İN EARLY CHİLDHOOD EDUCATİON, FATMA ALİSİNANOĞLU VEDAT BAYRAKTAR ALİ İBRAHİM CAN GÖZÜN, Editör, Professional Resource Press , Ohio, ss.15-31, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

25

Yayın (WoS)

1

Proje

3

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları