Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 24
Tümü (24)
Scopus (2)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (9)

1. Beceri Temelli Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

YAVAŞER M., ORHAN A. T.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.860-884, 2025 (TRDizin) identifier

2. STEM Temelli Fen Bilimleri Öğretiminin İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Girişimciliklerine ve Motivasyonlarına Etkisi

ÖZCAN F., ORHAN A. T.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.15, ss.251-278, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. 4. sınıf aydınlatma ve ses teknolojileri ünitesinde web 2.0 araçları kullanımının farklı değişkenlere göre incelenmesi

KOÇTÜRK A., ORHAN A. T.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.348-372, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. Bibliometric analysis of augmented reality research in educational sciences

ORHAN A. T.
EDUCATION MIND , cilt.3, sa.2, ss.270-283, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Classroom teachers' views on out-of-school learning environments in science teaching

Güveri B., ORHAN A. T.
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.48, sa.2, ss.179-188, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Eğitim bilimleri alanında STEM araştırmalarının bibliyometrik analizi

ORHAN A. T.
GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.10, sa.3, ss.338-359, 2024 (Hakemli Dergi)

7. İlkokul Üçüncü Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kuvvet ve Hareket Ünitesi Akademik Başarı Testi Geliştirme Çalışması

ÖZCAN F., ORHAN A. T.
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.126-154, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Classroom Teachers' Self-Efficacy Towards Environmental Education

ÖZTÜRK S., ORHAN A. T.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.58-68, 2024 (Hakemli Dergi)

9. Sınıf Öğretmenlerinin Çevre Eğitimine Yönelik Görüşleri

ÖZTÜRK S., ORHAN A. T.
Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.24, ss.476-504, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

10. CLASSROOM TEACHERS SELF-EFFICACY BELIEFS TOWARDS OUT-OF-SCHOOL LEARNING ENVIRON

Güveri B., ORHAN A. T.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.57, ss.1028-1039, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

11. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleklerinin İlk Yıllarında Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri

ÖZCAN H., ORHAN A. T.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.4, ss.954-968, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

12. Beceri Temelli Fen Sorularına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

CEYLAN G., ORHAN A. T.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.84-111, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

13. The Effect of 5E Learning Model Applications on Secondary School Students Academic Achievement, Ecological Footprint Awareness and Attitudes Towards Sustainable Environment

GÜLEÇ S., ORHAN A. T.
Vizetek Publishing Company , cilt.3, sa.2, ss.410-441, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Bilimsel Tartışma Odaklı Etkinliklerin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Fen Tutumlarına ve Bilimin Doğasını Anlama Düzeylerine Etkisi

BAHÇECİ E., ORHAN A. T.
Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.692-711, 2019 (Hakemli Dergi)

15. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okullarındaki Fen Merkezine ve Fen Eğitimine Yönelik Bakış Açıları

ORHAN A. T.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.91-101, 2019 (Hakemli Dergi)

16. Views of Classroom Education Department Teacher Candidates about Ideal Physical Sciences Teaching

ORHAN A. T.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.3, ss.904-908, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

17. Öğretmen Adaylarının Çevre Konularına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ORHAN A. T., ARSEVEN İ.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.29-40, 2019 (Hakemli Dergi)

18. Proficiency Perceptions and Attitudes of Pre-Service Teachers on İnformation and Communication Technologies

Arseven İ., Orhan A. T., Arseven A.
International Education Studies , cilt.12, sa.1, ss.24-34, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. A Comparative Analysis of the Science Curricula Applied in Turkey Between 2000 and 2017

ORHAN A. T.
International Journal of Higher Education , cilt.7, sa.6, ss.13-25, 2018 (Scopus) Creative Commons License identifier

20. Web Tabanlı Öğretimin Fen Dersi Başarısına ve Fen Dersine Yönelik Tutuma Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

ORHAN A. T., DURAK MEN D.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.245-284, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Okul Deneyimi Dersi Öğretim Programının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi ve Alternatif Program Önerisi

ORHAN A. T., ARSEVEN İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) , sa.47, ss.461-490, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Fotosentez Konusunun Öğretiminin İncelenmesi

ORHAN A. T., BOZKURT O.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.905-917, 2009 (Hakemli Dergi)

23. Fen ve teknoloji dersinde işbirlikli öğrenme yönteminin akademik başarıya etkisi

BOZKURT O., ORHAN A. T., KESKİN A., MAZİ A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.63-78, 2008 (Hakemli Dergi)

24. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Ozon Tabakası Hakkındaki Algılama Düzeylerinin İncelenmesi

DARÇIN E. S., ORHAN A. T., BOZKURT O., YAMAN S.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.10, ss.106-116, 2005 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Primary school students' metaphorical perceptions of environmental issues

Çiftci M. A., ORHAN A. T.
International Multidisciplinary Scientific Research Congress, Sivas, Türkiye, 04 Temmuz 2025, ss.142-143, (Özet Bildiri)

2. Eğitim bilimleri alanında bilimsel süreç becerileri araştırmalarının bibliyometrik analizi

ORHAN A. T.
3. Bilsel Internatıonal Sur Scıentıfıc Researches Congress, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öğretmen kavramına yönelik metaforik algıları

ORHAN A. T.
3. Bilsel Internatıonal Sur Scıentıfıc Researches Congress, Diyarbakır, Türkiye, 28 - 29 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

4. Fen Bilimleri Dersi "Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi" Ünitesine Yönelik Başarı Testinin Geliştirilmesi

DURAK S. N., ORHAN A. T.
19. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi - Sosyal ve Eğitim Bilimleri – (UBAK), Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mart 2024, (Özet Bildiri)

5. PRIMARY SCHOOL THIRD GRADE SCIENCE COURSE STRENGTH AND MOVEMENT UNIT ACADEMIC ACHIEVEMENT TEST DEVELOPMENT STUDY

ÖZCAN F., ORHAN A. T.
5. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN CONGRESS, Mersin, Türkiye, 13 - 14 Ocak 2024, (Özet Bildiri)

6. 4. Sınıf Aydınlatma ve Ses Teknolojileri Ünitesi Başarı Testi Geliştirme Çalışması

KOÇTÜRK A., ORHAN A. T.
3. ULUSLARARASI EĞİTİMDE MÜKEMMELLİK KONGRESİ, Türkiye, 15 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

7. İlkokul Fen Bilimleri Dersine Yönelik Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

ARSLAN B., ORHAN A. T.
XVI. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi / 26 - 29 Ekim 2023 - Sivas, Sivas, Türkiye, 26 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

8. Beceri Temelli Fen Sorularına Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

YAVAŞER M., ORHAN A. T.
23/09/2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

9. Sınıf Öğretmenlerinin Disleksili Öğrenci Farkındalıklarının İncelenmesi

GÜVERİ B., ORHAN A. T.
ERPA 2022 International Congresses on Education, Kıbrıs (Kktc), 22 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

10. İlkokul Öğrencilerinin Çevre Sorunlarına Ait Çizimlerinin Değerlendirilmesi

YILMAZ S., ORHAN A. T.
The 14th International Scientific Research Congress - Social and Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 20 Ağustos 2022, (Özet Bildiri)

11. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okullardaki Fen Merkezine Yönelik Gözlemleri ile Fen Merkezi Algılarının Karşılaştırılması

ORHAN A. T.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)

12. 2018 Yılı Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programının Analizi

ORHAN A. T.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 21 - 24 Mart 2019, (Özet Bildiri)

13. Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Şenliğine Karşı Tutumları

ORHAN A. T.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISCESS), 22 - 25 Kasım 2018, ss.423-430, (Tam Metin Bildiri)

14. Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına ve Kaygılarına Etkisi

ORHAN A. T.
X. İnternational Congress of Educational Research, 27 - 30 Nisan 2018, ss.574-585, (Tam Metin Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Çevre Konularına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ORHAN A. T., ARSEVEN İ.
1. Uluslararası Çağdaş Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu (ISCESS), 22 - 25 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

16. Fen Eğitiminde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Öğrenci Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ORHAN A. T.
X. İnternational Congress of Educational Research, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

17. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Analizi

YAMAN S., ORHAN A. T.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK2018), 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

18. Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Dersi Çerçevesinde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Bakış Açıları

ORHAN A. T.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.628-631, (Tam Metin Bildiri)

19. İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Çerçevesinde Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine Karşı Tutumları

ORHAN A. T.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.624-627, (Tam Metin Bildiri)

20. İlköğretim Öğrencilerinin Asit Yağmurları Hakkında Sahip Oldukları Yanlış Kavramların Tespiti

BOZKURT O., ORHAN A. T.
VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004, (Tam Metin Bildiri)

21. A Comparison Of The Chemistry Units In Science Curriculums For Some Countries Turkey U S A U K Japan Australia And Canada Determining Common Chemistry Units For Science Curriculum Of The World

ORHAN A. T., Meriç G.
18th International Conference On Chemical Education, 3 - 08 Ağustos 2004, (Özet Bildiri)
Kitaplar 19

1. Yapay Zekâ ile Yaratıcılık ve Yenilikçilik Becerisini Kazandırmanın Fen Eğitimi Üzerindeki Etkileri

GELDİ A., ORHAN A. T.
Fen Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar ve Dijital Dönüşüm, ORHAN AHMET TURAN, Editör, Özgür Yayınları, Gaziantep, ss.1-20, 2025

2. Fen Eğitiminde Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Modelinin Yeri ve Önemi

ORHAN A. T.
EĞİTİM - BİLİM 2023-IV, Kuloğlu Ayşenur, Editör, Efe Akademi Yayıncılık, İstanbul, ss.223-230, 2023

3. FEN EĞİTİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI

ORHAN A. T.
EĞİTİMDE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR 2, GİRGİN, SİNAN, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.313-326, 2022

4. İlkokul Programında Yer Alan Dünya ve Evren Konularına İlişkin Genel Bilgiler, Özellikleri, Günlük Hayattaki Karşılıkları ve Kullanım Alanları

ORHAN A. T.
İlkokuda Temel Fen Bilimleri, Bozkurt, Orçun, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.173-191, 2022

5. Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Türleri

ORHAN A. T.
Eğitimin Kavramsal Temelleri 4 Strateji ve Yöntemler-II, Kızılkaya Namlı Aysel, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.245-256, 2021

6. Fen Bilimleri Programları ve Fen Öğretimi

ORHAN A. T.
İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-21, 2021

7. Fen Bilimleri Öğretiminin Amaçları

ORHAN A. T.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Okur Murat, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.65-74, 2021

8. İlkokulda Fen Öğretimi

OKUR M., ORHAN A. T.
İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-384, 2021

9. Çevre Bilimi ile İlgili Temel Kavramlar

ORHAN A. T.
Çevre Eğitimi, Tokcan Halil, Topkaya Yavuz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-13, 2021

10. Fen Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım

ORHAN A. T.
İlkokulda Fen Öğretimi, Okur Murat, Orhan Ahmet Turan, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.23-39, 2021

11. Öğretmen Eğitimi

ORHAN A. T.
TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ (FARKLI ÜLKELERLE KARŞILAŞTIRMALI), Arseven Ayla, Arseven İlhami, Editör, Anı Yayıncılık, ss.131-146, 2020

12. Temel Kavramlar

ORHAN A. T.
Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi, Taner Çifçi, Aycan Buldur, Editör, Vize Yayıncılık, ss.1-18, 2020

13. Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları

ORHAN A. T., BOZKURT O., atay t.
eğiten kitap, Ankara, 2018

14. Erken Çocukluk Dönemi Fen Eğitiminde Sıklıkla Kullanılan Materyaller

ORHAN A. T.
Erken Çocuklukta Fen Eğitimi, Ahmet Turan Orhan, Editör, Eğiten Kitap, ss.487-508, 2018

15. Erken Çocuklukta Fen Eğitimi

ORHAN A. T.
Erken Çocuklukta Fen Eğitimi, Orhan Ahmet Turan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-508, 2018

16. Standardize edilmiş ölçme ve değerlendirme

ORHAN A. T.
Eğitim araştırmaları Nicel, nitel ve karma yaklaşımlar, Selçuk Beşir Demir, Editör, Eğiten Kitap, ss.130-160, 2014

17. Fen ve teknoloji Laboratuarı Uygulamaları I-II

BOZKURT O., ORHAN A. T., AY Y.
Eğiten Kitap, Ankara, 2012

18. Fen ve Teknoloji Laboratuvarı Uygulamaları I-II

BOZKURT O., ORHAN A. T., KAYNAR G.
Maya Akademi, 2008

19. İlköğretim Fen ve Teknoloji Eğitiminde Yapılandırmacılık

ORHAN A. T., BOZKURT O.
İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Prof. Dr. Mustafa Aydoğdu, Prof. Dr. Teoman Kesercioğlu, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.121-142, 2005
Metrikler

Yayın

64

Yayın (Scopus)

2

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

995

H-İndeks (Sobiad)

10

Atıf (Diğer Toplam)

44

Proje

3

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları