Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 40
Tümü (40)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (2)
Scopus (7)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (23)

1. Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Üçgenler Konusunun Öğretiminde Kullanılan Örneklerin İncelenmesi

ŞAHİN B., Karakus F.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.88-110, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

2. Investigation of Prospective Preschool Teachers’ Beliefs about Mathematics Teaching and Learning

ERŞEN Z. B., AKIN N., KARAKUŞ F.
Mimbar Sekolah Dasar , cilt.8, sa.2, ss.149-178, 2021 (Hakemli Dergi)

3. Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Geometri ve Ölçme Konularına Yönelik Yapılan İspatların Muhakeme ve İspat Analitik Çerçevesi Kapsamında İncelenmesi

KARAKUŞ F., Korkutan E.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2021 (Hakemli Dergi)

4. Mathematics teachers’ views on distance education and their beliefs about integrating computer technology in mathematics courses

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
Journal of Pedagogical Research , cilt.5, sa.2, ss.88-102, 2021 (Hakemli Dergi)

5. From Chaotic to Order: Using Chaos Game in Mathematics Teaching

KARAKUŞ F., BAKİ A.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) , cilt.12, sa.1, ss.1-21, 2021 (Hakemli Dergi)

6. Investigation of Pre-service Elementary Mathematics Teachers' Understanding on Solids

KARAKUŞ F., Ersen Z. B.
REDIMAT-REVISTA DE INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS , cilt.10, sa.2, ss.174-213, 2021 (ESCI) identifier

7. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutum ve Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

POLAT K., KARAKUŞ F.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.579-592, 2020 (Hakemli Dergi)

8. ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS’ SPECIALIZED CONTENT KNOWLEDGE RELATED TO DIVISION BY ZERO

KARAKUŞ F., AYDIN B.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences (MOJES) , cilt.7, sa.2, ss.25-40, 2019 (Hakemli Dergi)

9. An Examination of Pre-service Teachers’xx Technological Pedagogical Content Knowledge and Beliefs Using Computer Technology in Mathematics Instruction

KARAKUŞ F.
Issues in the Undergraduate Mathematics Preparation of School Teachers: The Journal , cilt.3, ss.1-13, 2018 (Hakemli Dergi)

10. Investigation of Pre-Service Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Related to Division by Zero

KARAKUŞ F.
INTERNATIONAL JOURNAL FOR MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING , cilt.19, sa.1, ss.90-111, 2018 (Hakemli Dergi)

11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Silindir ve Koniye Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi

KARAKUŞ F.
İlköğretim Online , cilt.17, sa.2, ss.1033-1050, 2018 (Scopus) identifier

12. The effects of computer-aided design software on engineering students’ spatial visualisation skills

KÖSA T., KARAKUŞ F.
European Journal of Engineering Education , cilt.43, sa.2, ss.296-308, 2018 (ESCI) identifier identifier

13. Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerininİspat Yapma Düzeylerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., OCAK G.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.245-266, 2017 (Hakemli Dergi)

14. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının ÖğretimselAçıklamalara İlişkin Tercihleri: Sıfıra Bölme Konusu

KARAKUŞ F.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.8, sa.3, ss.352-377, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. The Effects of Computer AlgebraSystem on Undergraduate Students’Spatial Visualization Skills in a CalculusCourse

KARAKUŞ F., AYDIN B.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.1, sa.3, ss.54-69, 2017 (Hakemli Dergi)

16. Okulöncesi Öğrencilerinin Temel Becerileri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

AYDOĞDU B., KARAKUŞ F.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.49-72, 2017 (Hakemli Dergi)

17. Pre Service Teachers Concept Images on Fractal Dimension

KARAKUŞ F.
International Journal for Mathematics Teaching and Learning , cilt.17, sa.2, ss.1-17, 2016 (Hakemli Dergi)

18. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bazı Dörtgenlere Yönelik Tanımlama ve Sınıflamalarının İncelenmesi

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B.
Karaelmas Journal of Educational Sciences , cilt.4, ss.38-49, 2016 (Hakemli Dergi)

19. The Effects of Dynamic Geometry Software and Physical Manipulatives on Pre Service Primary Teachers Van Hiele Levels and Spatial Abilities

KARAKUŞ F., PEKER M.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.6, sa.3, ss.338-365, 2015 (Hakemli Dergi)

20. Investigation into how 8th Grade Students Define Fractals

Karakus F.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.825-836, 2015 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

21. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Temel Beceri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

AYDOĞDU B., KARAKUŞ F.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.34, ss.105-131, 2015 (Hakemli Dergi)

22. Matematiksel İspat Kavramına Pedagojik Bir Bakış Kuramsal Bir Çalışma

DEDE Y., KARAKUŞ F.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.47-71, 2014 (Hakemli Dergi)

23. Secondary School Students Misconceptions about Fractals

KARAKUŞ F., KARATAŞ İ.
Journal of Education and Human Development , cilt.3, sa.3, ss.241-250, 2014 (Hakemli Dergi)

24. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançlarındaki Değişim Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma

KARAKUŞ F., AYDOĞDU B.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.373-394, 2014 (Hakemli Dergi)

25. Integration of WebQuest in Social Studies Course and Motivation of Pre service Teachers

HALAT E., KARAKUŞ F.
The Georgia Social Studies Journal , cilt.4, sa.1, ss.20-31, 2014 (Hakemli Dergi)

26. Gender and WebQuests Design in The Pre service Social Studies Teacher Education

HALAT E., KARAKUŞ F.
Dicle Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.22, ss.248-260, 2014 (Hakemli Dergi)

27. The Effect of Teacher Training Programs on Pre-service Mathematics Teachers' Beliefs towards Mathematics

DEDE Y., Karakus F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.2, ss.804-809, 2014 (SSCI) identifier identifier

28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dörtgenlere Yönelik Kavram İmajlarının Değerlendirilmesi

ERŞEN Z. B., KARAKUŞ F.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.4, sa.2, ss.124-146, 2013 (Hakemli Dergi)

29. A cross-age study of students' understanding of fractals

Karakuş F.
Bolema - Mathematics Education Bulletin , cilt.27, sa.47, ss.829-846, 2013 (SCI-Expanded) identifier

30. Examining the method of proofs and refutations in pre-service teachers education

Karakuş F., Bütün M.
Bolema - Mathematics Education Bulletin , cilt.27, sa.45, ss.215-232, 2013 (SCI-Expanded) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

31. İlköğretim 8 Sınıf Matematik Öğretim Programı ve Ders Kitaplarının Fraktal Geometri Konusu Kapsamında Değerlendirilmesi

KARAKUŞ F., BAKİ A.
İlköğretim Online , cilt.10, sa.3, ss.1081-1092, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

32. The Investigation of Secondary School Science and Mathematics Pre service Teachers Attitudes Towards Teaching Profession

AKBULUT Ö. E., KARAKUŞ F.
Educational Research and Reviews , cilt.6, sa.6, ss.489-496, 2011 (Hakemli Dergi)

33. Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programında Yer Alan Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

KARAKUŞ F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.457-488, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğe Karşı Öz yeterlik Algılarına Etkisi

KARAKUŞ F., AKBULUT Ö. E.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) , cilt.4, sa.2, ss.110-129, 2010 (Hakemli Dergi)

35. Lakatos un Matematiksel Bilginin Gelişim Modelinin Okul Matematiğine Uyarlanması

BAKİ A., BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education , cilt.1, sa.3, ss.285-308, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

36. On N p q C1 Summability of The Sequence nBn x

KARAKUŞ F., YILDIRIM M.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.4, sa.4, ss.117-123, 2009 (Hakemli Dergi)

37. Matematik Tarihinin Matematik Öğretiminde Kullanılması Karekök Hesaplamada Babil Metodu

KARAKUŞ F.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) , cilt.3, sa.1, ss.195-206, 2009 (Hakemli Dergi)

38. İlköğretim matematik öğretmenlerinin yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarına yönelik görüşleri

KARAKUŞ F., KÖSA T.
Milli Eğitim , sa.181, ss.184-197, 2009 (Scopus)

39. The Almost C 1 E 1 Summability of A Fourier Series and Its Conjugate Series

YILDIRIM M., KARAKUŞ F.
Bull. Cal. Math. Soc. , cilt.98, sa.4, ss.285-294, 2006 (Hakemli Dergi)

40. On The Degree of Approximation to a Function Belonging to The Weighted Lp Class By N p q E1 Means

YILDIRIM M., KARAKUŞ F.
East Asian Math. J. , cilt.20, sa.1, ss.11-19, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 72

1. Ders İmecesi Modelinin Uygulanması Sürecinde Matematik Öğretmeni Adaylarının Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

2. Ders İmecesi Modelinin Uygulanmasından Yansımalar: Güçlükler ve Kazanımlar

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

3. Ders İmecesi Modelinin Uygulamasından Yansımalar: Güçlükler ve Kazanımlar

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

4. Ders İmecesi Modelinin Uygulanması Sürecinde Matematik Öğretmeni AdaylarınınMesleki Gelişimlerinin İncelenmesi

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education, 26 - 28 Eylül 2019

5. Matematik Ogretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerininincelenmesi: Devirli Ondalık Gosterimler Ornegi

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

6. Ortaokul Matematik Ogretmenlerinin Orantısal DurumlarıBelirleyebilmelerinin incelenmesi

KARAKUŞ F., Doğruel A. B.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019

7. Ortaokul Matematik Ogretmenlerinin Oran ile ilgili Grafiklere Yonelik Bilgilerinin incelenmesi

KARAKUŞ F., Doğruel A. B.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

8. Matematik Ogretmeni Adaylar n n Pedagojik Alan Bilgilerininincelenmesi: Negatif Say lar n Rasyonel Kuvvetleri Ornegi

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

9. Matematik Ogretmeni Adaylarının Matematik Bilgilerinin Temellerinin incelenmesi: Denklem çozme Ornegi

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Ogretmenlik Uygulamas Dersinde Ders imecesi Modelinin Kullan lmas : Matematik Ogretmeni Adaylarının Kazanımlar

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
International Congres on Science and Education (ICSE), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi: Devirli Ondalık Gösterimler Örneği

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21 - 24 Mart 2019

12. Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Bilgilerinin Temellerinin İncelenmesi: Denklem Çözme ve Çözüm Kümesini Koordinat Düzleminde Gösterme Örneği

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

13. Matematik Öğretmeni Adaylarının Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi: Negatif Sayıların Rasyonel Kuvvetleri Örneği

KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (ISCE/UBEK 2019), 21-24 Mart 2019, 21 - 24 Mart 2019, (Tam Metin Bildiri)

14. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran Konusuna Yönelik Özel Alan Bilgilerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F., Doğruel A. B.
II. International Congress on Science and Education, 28 - 30 Eylül 2018

15. Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Öz-Yeterlikleri ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi.

KARAKUŞ F.
International Congress on Science and Education, (ICSE2018), 23 - 25 Mart 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

16. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran Konusuna Yönelik Öğretim ve Alan Bilgilerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F., Doğruel A. B.
II. International Congress on Science and Education 2018, 28 - 30 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Matematik Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutum ve Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F.
International Congress on Science and Education, (ICSE2018), 23 - 25 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Ortaokul Öğrencilerinin (FeTeMM) Alanlarına Yönelik İlgilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARAKUŞ F., DOĞRUEL A. B.
International Congress on Science and Education, (ICSE2018), Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri)

19. Ortaokul Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.

KARAKUŞ F., DOĞRUEL A. B.
International Congress on Science and Education, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri)

20. Öğretmenlerin Fetemm Öğretimi Yönelimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi.

KARAKUŞ F., DOĞRUEL A. B.
III. INES Education and Social Science Congress, Alanya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

21. Geometrik Düşünme Alışkanlıkları Bağlamında DokuzuncuSınıf Bir Matematik Ders Kitabının İncelenmesi

ERŞEN Z. B., KARAKUŞ F.
2nd International Symposium of Limitless Education And Research (ISLER 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

22. Matematik Öğretmeni Adaylarının Fonksiyonların Tanım ve Görüntü Kümelerine Yönelik Anlamaları

ERŞEN Z. B., PANCAROĞLU N., KARAKUŞ F.
2 nd International Symposium of Limitless Education And Research (ISLER 2018), Muğla, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

23. Matematik Öğretmeni Adaylarının İntegral Yardımıyla Hacim Hesaplamalarına İlişkin Anlamalarının İncelenmesi

PANCAROĞLU N., ERŞEN Z. B., KARAKUŞ F.
International Congress on Science and Education, (ICSE2018), 23 - 25 Mart 2018

24. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik İnançlarının İncelenmesi

ERŞEN Z. B., PANCAROĞLU N., KARAKUŞ F.
International Congress on Science and Education, (ICSE2018), 23 - 25 Mart 2018

25. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Prizmalara Yönelik Kavram İmajlarının İncelenmesi

KARAKUŞ F.
1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, 3 - 05 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

26. Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İspat Yapmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., OCAK G.
1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, 3 - 05 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

27. Investigation of the relationship between preservice elementary mathematics teachers’geometric habits of mind and geometric proving abilities

ERŞEN Z. B., KARAKUŞ F.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.407-413, (Tam Metin Bildiri)

28. MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİNİSPAT YAPMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., OCAK G.
1 st International education Research and Teacher Education Congress, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

29. AN EXAMINATION OF PROOF EVALUATION SKILLS OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., OCAK G.
8h International Conference on New Horizons in Education, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.305, (Özet Bildiri)

30. AN EXAMINATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’xx TECHNOLOGICALPEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE AND BELIEF TOWARDS USING COMPUTER TECHNOLOGY IN MATHEMATICS INSTRUCTION

KARAKUŞ F.
8th International Conference on New Horizons in Education, 17 - 19 Temmuz 2017, ss.332, (Özet Bildiri)

31. Examining Pre-Service Teachers’ Concept Images About Solids

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B.
26th International Conference on Educational Sciences, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

32. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumlarındaki DeğişimÜzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma

KARAKUŞ F., ERKOL M., KIVRAK E.
26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2596-2598, (Özet Bildiri)

33. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Öz-yeterliklerindeki Değişim ÜzerineKarşılaştırmalı Bir Çalışma

KARAKUŞ F., ERKOL M., KIVRAK E.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

34. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SİLİNDİRE YÖNELİK KAVRAM İMAJLARININ İNCELENMESİ

KARAKUŞ F.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

35. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SIFIRA BÖLME KONUSUNA YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ

KARAKUŞ F.
15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

36. Preservice Elementary Mathematics Teachers Concept Images for Sequences

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., PANCAROĞLU N.
International Conference on Education in Mathematics, Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.824-828, (Tam Metin Bildiri)

37. Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Bir İspatı Kabul Etme Kriterlerinin İncelenmesi

KARAKUŞ F.
Türk Bilgisayar ve Matematik Sempozyumu-2, Adıyaman, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

38. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Yönelik İnançları Üzerinde Öğretmen Eğitimi Programlarının Etkisi

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B., PANCAROĞLU N.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

39. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Temel Beceri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

AYDOĞDU B., KARAKUŞ F.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.159, (Özet Bildiri)

40. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançlarındaki Değişim Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma

KARAKUŞ F., AYDOĞDU B.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.157, (Özet Bildiri)

41. Sınıf Öğretmen Adaylarının Dörtgen Algılarının Değerlendirilmesi

ERŞEN Z. B., KARAKUŞ F.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

42. Öğretmen Adaylarının Bazı Dörtgenlere Yönelik Tanımlama ve Sınıflamalarının Belirlenmesi

KARAKUŞ F., ERŞEN Z. B.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

43. İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin 6 Ve 7 Sınıf Seviye Belirleme Sınavı SBS Sonucunda Aldıkları Puanların Öğrenme Stillerine Göre Farklılığı

PEKER M., KARAKUŞ F., KOCA S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

44. Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik İnançları Cinsiyet Perspektifi

DEDE Y., KARAKUŞ F.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

45. İlköğretim 8 Sınıf Öğrencilerinin 6 Ve 7 Sınıf Seviye Belirleme Sınavı SBS Sonucunda Aldıkları Puanların Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

PEKER M., KARAKUŞ F., KOCA S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

46. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğe Yönelik İnançları Üzerinde Öğretmen Eğitimi Programlarının Etkisi

DEDE Y., KARAKUŞ F.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

47. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğasına Öğretimine ve Öğrenimine Yönelik İnançlarına Etkisi

ATASOY E., CAMADAN F., KARAKUŞ F., İPEK A. S.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

48. Cabri3D’nin Öğrencilerinin Uzamsal Görselleştirme Becerileri Üzerindeki Etkisi

KÖSA T., ÇEKMEZ E., KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

49. Fraktal geometri konuları kapsamında ilk ve ortaöğretim matematik programları ve ders kitaplarının değerlendirilmesi

KARAKUŞ F., BÜTÜN M., KÖSA T., ÇEKMEZ E.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

50. Fraktal Geometri Konuları Kapsamında İlk ve Ortaöğretim Matematik Programları ve Ders Kitaplarının Değerlendirilmesi

KARAKUŞ F., BÜTÜN M., KÖSA T., ÇEKMEZ E.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

51. Lakatos un Matematiksel Bilginin Gelişimine Yönelik Metodunun Sınıf Ortamındaki Yansımaları

KARAKUŞ F., BÜTÜN M., BAKİ A.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

52. İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiğin doğası hakkındaki inançlarının gelişimi

BÜTÜN M., KARAKUŞ F., KÖSA T., ÇEKMEZ E.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

53. Dinamik matematik yazılımlarının araştırma türünden geometri problemlerinin çözümündeki rolü

ÇEKMEZ E., KÖSA T., KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

54. Dinamik geometri yazılımı Cabri3D nin öğrencilerinin uzamsal görselleştirme becerileri üzerindeki etkisi

KÖSA T., ÇEKMEZ E., KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
9. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

55. Exploring fractal dimension by experiment Pre service teachers gains

KARAKUŞ F., KÖSA T.
World Conference on Educational Sciences, 4 - 06 Şubat 2010, cilt.2, ss.1032-1036, (Tam Metin Bildiri)

56. Using dynamic geometry software Cabri 3D for teaching analytic geometry

KÖSA T., KARAKUŞ F.
World Conference on Educational Sciences, 4 - 06 Şubat 2010, cilt.2, ss.1385-1389, (Tam Metin Bildiri)

57. İlköğretim Fen Bilgisi ve Matematik Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKBULUT Ö. E., KARAKUŞ F.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.167-171, (Tam Metin Bildiri)

58. Matematik Öğretmenlerinin Alan Eğitimi Bilgi Yapılarının İncelenmesinde Senaryo Tipi Mülakat Sorularının Kullanımı

BAKİ A., BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.791-795, (Tam Metin Bildiri)

59. Bilgisayar donanımlı ortamlarda Mandelbrot ve Julia kümelerinin öğretimi

KARAKUŞ F., AKBULUT Ö. E., KÖSA T.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.1293-1298

60. Uzay geometri öğretiminde DGY Cabri 3D kullanımı Öğretmen adayları görüşleri

KÖSA T., KARAKUŞ F., ÇEKMEZ E.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.830-833, (Tam Metin Bildiri)

61. Bilgisayar Destekli ve Somut Materyaller Tasarlayan Öğretmen Adaylarının Tasarım Sürecindeki Yaşantıları ve Sürece İlişkin Kazanımları

GÜNEŞ G., KARAKUŞ F.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.985-990, (Tam Metin Bildiri)

62. Katı cisimlerin yüzey alanları ve hacimlerini Cabri 3D ile keşfetme Prizma ve piramitler

KÖSA T., KARAKUŞ F., BÜTÜN M.
3rd International Computer and Instructional Technologies Symposium, 7 - 09 Ekim 2009, ss.796-800, (Tam Metin Bildiri)

63. Matematik Öğretmeni Adaylarının Fraktal Geometriye Yönelik Görüşleri

KARAKUŞ F., KÖSA T., KARATAŞ İ.
7. Matematik Sempozyumu Sergi ve Şenlikleri, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, (Tam Metin Bildiri)

64. Pascal üçgeni ve Sierpinski üçgeni arasındaki ilişkinin ilköğretim öğrencileri tarafından keşfedilmesi

KARAKUŞ F., KÖSA T., ÇEKMEZ E.
Proceedings of International Conference on Educational Science, 23 - 25 Haziran 2008, ss.1118-1124, (Tam Metin Bildiri)

65. İngilizce dersinde web destekli öğretim ortamının öğrenci başarısı üzerine etkisi

KARAKUŞ F., KARAKUŞ G., KÖSA T.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.409-412, (Tam Metin Bildiri)

66. Web destekli öğretim yardımıyla fraktal geometri kavramlarının öğrenilmesine yönelik öğretmen ve öğrenci görüşleri

BAKİ A., KARAKUŞ F., KÖSA T.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.109-114, (Tam Metin Bildiri)

67. Uzay geometri öğretimi için üç boyutlu dinamik geometri yazılımı kullanarak çalışma yapraklarının geliştirilmesi

KÖSA T., KARAKUŞ F., ÇAKIROĞLU Ü.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.1171-1175, (Tam Metin Bildiri)

68. Uzay geometri öğretiminde 3D dinamik geometri yazılımı kullanımı Öğretmen görüşleri

BAKİ A., KÖSA T., KARAKUŞ F.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.104-108

69. Öğretim Amaçlı Geliştirilen Bir Web Sitesi Hakkında Öğretmen Adaylarının Görüşleri

AKBULUT Ö. E., KARAKUŞ F.
8th International Educational Technology Conference, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.350-354, (Tam Metin Bildiri)

70. Dinamik geometri yazılımı kullanarak fraktal geometri konusunda çalışma yapraklarının geliştirilmesi

BAKİ A., KARAKUŞ F., KÖSA T.
II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 16 - 18 Nisan 2008, ss.418-427, (Tam Metin Bildiri)

71. Öğretmen adaylarının matematik öğretiminde bilgisayar kullanımına yönelik tutumları

BAKİ A., KÖSA T., KARAKUŞ F.
II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, 16 - 18 Nisan 2008, ss.818-825, (Tam Metin Bildiri)

72. İlköğretim Öğrencileri İle Matematik Öğretmen Adaylarının Fraktal Nesneleri Tanımlama Şekilleri

BAKİ A., KARAKUŞ F., KÖSA T.
6. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 29 Kasım - 01 Aralık 2007, ss.27-34, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 6

1. Geometri Soruları

BÜTÜN M., KARAKUŞ F.
Matematik Derslerinde Sıkça Sorulan 100 Soru, Prof. Dr. Tuba Gökçek, Editör, Pegem Akademi, ss.153-200, 2021

2. Matematik Öğretiminde Yazma

KARAKUŞ F.
MATEMATIK ÖĞRETIMI VE ÇOCUK EDEBIYATIMATEMATIK DERSINDE EDEBIYAT TEMELLI UYGULAMALAR, Dr. Öğr. Üyesi Burcu DURMAZ - Dr. Derya CAN, Editör, VİZE BASIN YAYIN, Ankara, ss.235-255, 2020

3. Örüntü, Süsleme, Fraktallar ve Öğretimi

KARAKUŞ F.
GEOMETRİ VE ÖLÇME ÖĞRETİMİ: TANIMLAR, KAVRAMLAR VE ETKİNLİKLER, Prof. Dr. Erhan ERTEKİN, Doç. Dr. Melihan ÜNLÜ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.345-382, 2020

4. Zoltan Dienes'in Matematik Öğrenme Teorisi

KARAKUŞ F.
Matematik Eğitiminde Teoriler, Erhan Bingölbali, Selahattin Arslan, İsmail Özgür Zembat , Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.355-376, 2016

5. Betimsel İstatistik

KARAKUŞ F.
Eğitim Araştırmaları Nicel Nitel ve Karma Yaklaşımlar, Demir Selçuk Beşir, Editör, Eğiten Kitap, ss.450-478, 2014

6. Matematiksel Anlamda Boyut Kavramı

PEKER M., KARAKUŞ F.
Tanımları ve Tarihsel Gelişimleriyle Matematiksel Kavramlar, ZEMBAT İsmail Özgür, ÖZMANTAR, Mehmet Fatih, BİNGÖLBALİ Erhan, ŞANDIR Erhan, DELİCE Ali, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.186-197, 2013
Metrikler

Yayın

118

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

7

Atıf (WoS)

13

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

24

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

50

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

170

Proje

1

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları