Tez Dosyaları 8
Türkçe öğretim programında işbirlikli öğretim yönteminin akademik başarıya, öğrenme motivasyonuna, tutum ve kalıcılığa etkisi
Türkçe öğretiminde istasyon tekniği kullanımının öğrencilerde akademik başarıya, tutuma ve kalıcılığa etkisi
Yazma Eğitiminin İki Yüzü: Sınıf Öğretmenlerine Metin Yazmayı Öğretme Öz-Yeterlik İnancı İle 3 ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Hikaye Yazma Tutumu
5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE TERS YÜZ ÖĞRENMENİN AKADEMİK BAŞARI, ÇALIŞMA SORUMLULUĞU,TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ
Ortaokul Öğretmenlerinin Eğitim Felsefesi İnançlarının Deontic Adalet ve 21.yüzyıl Becerileri ile İlişkisi
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanmış 5. sınıf sosyal bilgiler, Türkçe, din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarındaki değerlerin incelenmesi
Ters yüz öğrenme ortamının 7. sınıf Türkçe dersinde öğrencilerin akademik başarı, öz-yeterlik motivasyonlarına etkisi
Argümantasyon temelli ters yüz öğrenme ortamının 6. sınıf fen bilimleri dersinde öğrencilerin akademik başarı, motivasyon ve öz-yeterliklerine etkisi