Do&#231;.Dr. AYSEL ARSLAN

MILLI EGITIM , cilt.52, sa.239, ss.2133-2158, 2023 (Scopus)

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE STEM TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Tuna Gündoğdu R., ARSLAN A.

Educational academic research (Online) , cilt.49, ss.23-38, 2023 (Hakemli Dergi)

The Study of Thesis Made on Lifelong Learning in Turkey By Document Analysis

International e-Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.14, ss.310-323, 2023 (Hakemli Dergi)

Determining the Effect of University Students' Technology Usage Levels on Digital Reading SelfEfficacy

ILIMAN YALTAGİL E., ARSLAN A.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.73-84, 2023 (Hakemli Dergi)

The Effect of Health Literacy on Healthy Lifestyle and Health Education Awareness Level in Parents During Covid-19 Period

Turkish Studies - Economics, Finance, Politics , cilt.17, sa.4, ss.1175-1192, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Materyal Destekli İşbirlikli Matematik Atölye Çalışmalarının 60-72 Aylık Çocukların Problem Çözme Becerilerine Etkisi

ARSLAN A., KARTAL S.

Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.20, ss.385-414, 2022 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Öz-Yeterlik Algılarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşlukları Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, sa.28, ss.21-43, 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması

e-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.5, 2022 (Hakemli Dergi)

The Prediction Level of University Students' Critical Thinking Dispositions to Achievement Goal Orientations

INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.14, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

SENSORY INTEGRATION MATERIALS DEVELOPMENT IN THE MATERIAL DEVELOPMENT COURSE OF ASSOCIATE STUDENTS

KARTAL S., ARSLAN A.

International Journal of Education, Technology and Science , cilt.2, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Yapılandırılmış Materyal Destekli İşbirlikli Kodlama Atölye Çalışmalarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

KARTAL S., ARSLAN A.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

THE EFFECT OF PRE-SERVICE TEACHERS' DIGITAL LITERACY LEVELS ON THEIR ATTITUDE FOR DIGİTAL WRİTİNG: STRUCTURAL EQUATİON MODEL STUDY

European Journal of Education Studies , 2022 (Hakemli Dergi)

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİS

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.61, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effect of The Waldorf Approach Applied with The Cooperative Method on The Early Number Assessment Skills of 48-60 Months-Old Children

ARSLAN A., KARTAL S.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.49, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Materyal Destekli İstasyon Tekniği ile Yapılandırılmış Matematiksel Örüntü Atölye Çalışmalarının Çocukların Görsel Algılama Becerilerine Etkisi

KARTAL S., ARSLAN A.

e-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.3, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

THE EFFECT OF STRUCTURED MATERIAL SUPPORTED COLLABORATIVECODING WORKSHOPS IN PRESCHOOL EDUCATION ON STUDENTS' BASICSKILLS

Arslan A., Kartal S.

International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , cilt.9, sa.2, ss.740-764, 2022 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula Yönelik Tutumlarının ve Başarı Amaç Yönelimlerinin Belirlenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.

Journal of Computer and Education Research (JCER) , cilt.10, sa.19, 2022 (Hakemli Dergi)

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-21, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of Secondary School Students' Critical Reading Skills and Listening/Watching Usage Strategies by Structural Equation Model

International Journal of Progressive Education , 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of University Students' Achievement Orientations on Lifelong Learning Tendencies: A Structural Equation Model Study

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.51, sa.1, 2022 (ESCI)

7. SINIF TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.46, sa.1, 2022 (Hakemli Dergi)

İşbirlikli Öğretim Tekniklerinin Türkçe Dersi ve Türkçe Dersine Yönelik Tutum Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.46, ss.831-854, 2021 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Matematiksel Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.655-681, 2021 (Hakemli Dergi)

İşbirlikli Öğretim Yönteminin Türkçe Dersinde Akademik Başarı, Motivasyon ve Öğrenme Kalıcılığı Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

JRES/Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.205-227, 2021 (Hakemli Dergi)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARININ SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Bardakçı S., Arslan A.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.50, sa.230, ss.899-922, 2021 (Scopus)

Üniversite Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Belirlenmesi

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.394-411, 2021 (Hakemli Dergi)

The Effect of Cooperative Learning Methods and Individual Learning Method on Pre-ServiceScience Teachers’ Sub-Micro Level Conceptual Understanding at Equilibrium Chemistry

OKUMUŞ S., ÖZDİLEK Z., ARSLAN A.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.3, ss.394-425, 2020 (Hakemli Dergi)

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-LİDERLİKALGILARI VE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİNBELİRLENMESİ

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi/JRES , cilt.7, sa.1, ss.80-105, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Bilişüstü Farkındalıklarının ÇeşitliDeğişkenler Açısından Belirlenmesi

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.2, ss.150-169, 2020 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

International e-Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.7, ss.27-41, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ve ŞiddetEğilimlerinin Belirlenmesi

Arslan A., Bıçakçıgil R., Aslan R.

Journal of Computer and Education Research , cilt.8, sa.15, ss.86-113, 2020 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin İletişim Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.

Gençlik Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.20, ss.36-63, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencileri İçin “Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği” Geliştirme Çalışması

ARSLAN A., TAŞGIN A.

Journal of Computer and Education Research , cilt.7, sa.14, ss.228-249, 2019 (Hakemli Dergi)

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ VE KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.66, ss.730-747, 2019 (Hakemli Dergi)

5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.67-94, 2019 (Hakemli Dergi)

5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.19-39, 2019 (Hakemli Dergi)

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIK OKURYAZARLIĞI VE AKILCI İLAÇ KULLANIM DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Aslan R., Ilıman E., Arslan A.

SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL , cilt.5, sa.21, ss.1107-1116, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas ili örneklemi)

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.63-80, 2019 (Hakemli Dergi)

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ VE ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.146-173, 2019 (Hakemli Dergi)

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA KAYGILARI VE ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ilıman E., Arslan A., Aslan R.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2019, sa.12, ss.108-127, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

0-12 yaş aralığındaki çocukların dijital bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre belirlenmesi (Sivas ili örneklemi)

TUNCAY D., ARSLAN A., ERSOY M.

Tarih Okulu Dergisi (TOD) , cilt.12, sa.38, ss.122-142, 2019 (Hakemli Dergi)

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Kaygıları ve Genel Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

International e-Journal of Educational Studies , cilt.3, sa.6, ss.78-96, 2019 (Hakemli Dergi)

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ve Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Arslan A., Ilıman E., Aslan R.

Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi , sa.4, ss.124-147, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğretmenlerinin İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi

Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.13-35, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin yazma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Abant izzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1286-1312, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersine ilişkin görüşleri.

BOZPOLAT E., ARSLAN A.

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi/e-International Journal of Educational Research , cilt.9, sa.3, ss.60-84, 2018 (Hakemli Dergi)

ÇOCUK OYUNLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK ETKİLERİNİN GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)

ARSLAN A., TUNCAY D.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.47-59, 2018 (Hakemli Dergi)

Okul yöneticilerinin çokkültürlü eğitim tutumlarına ve demokratik tutumlarına ilişkin görüşleri: bir karma yöntem çalışması

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.

Journal of Computer and Education Research , cilt.6, sa.12, ss.163-194, 2018 (Hakemli Dergi)

TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İSTASYON TEKNİĞİ KULLANIMINA İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA

BOZPOLAT E., ARSLAN A.

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, ss.1-26, 2018 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğretmenlerinin öğrencilerin ergenlik problemlerine ilişkin kullandıkları çözüm stratejileri

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, ss.57-84, 2018 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin konuşma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

International e-Journal of Educational Studies , cilt.2, sa.1, ss.26-43, 2018 (Hakemli Dergi)

ÇOCUK OYUNCAKLARININ ÇOCUKLARIN GELIŞIM ALANLARINA YÖNELIK ETKILERININ GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)

TUNCAY D., ARSLAN A.

Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.35-47, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin okuma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.30-44, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik algıları ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıkları

KOÇ C., ARSLAN A.

YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal Of Education Faculty) , cilt.14, sa.1, ss.745-778, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin dinleme kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

International e-Journal of Educational Studies (IEJES) , cilt.1, sa.1, ss.12-31, 2017 (Hakemli Dergi)

Geçmişten günümüze uzanan süreçte oyun ve oyuncaklardaki farklılaşmanın incelenmesi (Sivas ili örneklemi)

International e-Journal of Educational Studies (IEJES) , cilt.1, sa.2, ss.69-87, 2017 (Hakemli Dergi)

The effect of station technique on academic success, attitude, and retention in turkish language teaching

BOZPOLAT E., ARSLAN A.

Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.21, ss.197-221, 2017 (Hakemli Dergi)

İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin çokkültürlü eğitim tutumları ve demokratik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, ss.90-109, 2017 (Hakemli Dergi)

Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi