Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 91
Tümü (91)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (45)
Diğer Yayınlar (47)

1. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Bağımlılıkları ile Akademik Motivasyonları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

AĞLAR C., ARSLAN A.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , 2025 (ESCI)

2. Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlıklları ve Kodlama Tutumları Arasındaki İlişki

ARSLAN A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2025, sa.65, ss.2563-2583, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Akıllı Şehir Uygulamaları Farkındalık Ölçeği Geliştirme ve Uygulama

ARSLAN A., BİÇER M., ADAM F. F.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2025 (Hakemli Dergi)

4. Öğretmenlerin 21. Yüzyıl Becerilerini Öğretimine Yönelik Farkındalıklarının Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımı Tercihlerini Yordaması

ARSLAN A., AKPINAR E.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2025 (Hakemli Dergi)

5. Shifting Canvases: The Evolution of Media and Techniques in Art Education with Generative AI

ARSLAN A., Probosiwi P.
The Journal of Art and Design Innovation , cilt.1, sa.1, ss.51-59, 2025 (Hakemli Dergi)

6. Sınıf Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimi ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Yeterlikleri

ÇETİN H., ARSLAN A.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2025 (Hakemli Dergi)

7. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmen Öz-yeterlik İnançları

GÖGEN R., ARSLAN A.
Tokat ilmiyat dergisi , cilt.13, sa.1, ss.130-152, 2025 (Hakemli Dergi)

8. Birinci Sınıf Öğrencilerine Verilen Ev Ödevlerinin Veli Görüşlerine Göre İncelenmesi

POLAT M. S., ARSLAN A.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.16, sa.31, ss.1-28, 2025 (TRDizin) identifier

9. 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabının Kök Değerler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., YILDIRIM B.
Studies in Educational Research and Development , cilt.9, sa.1, ss.38-64, 2025 (Hakemli Dergi)

10. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİN TEORİLERİ VE BİLİŞSEL ESNEKLİKLERİNİN İNCELENMESİ

ADAM F. F., ARSLAN A.
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.814-846, 2025 (Hakemli Dergi) identifier

11. The Effect of Secondary School Students' Digital Addictions on Their Perceptions of Moral Values in the Digital Environment

ARSLAN A.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.54, sa.1, ss.1-33, 2025 (ESCI) identifier

12. Modern Bir Masal, Cahit Zarifoğlu’nun Serçekuş Kitabı İncelemesi

ARSLAN A., Zencir Sırdaş T.
SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL , cilt.11, sa.1, ss.144-155, 2025 (Hakemli Dergi)

13. Sezai Karakoç ve Bir Medeniyet Algısı: Yitik Cennet

ARSLAN A.
SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL , cilt.11, sa.1, ss.209-215, 2025 (Hakemli Dergi)

14. PİNOKYO ANİMASYON FİLMİNİN KÖK DEĞERLER ÇERÇEVESİNDE GÖSTERGEBİLİMSEL ÇÖZÜMLEMESİ

ARSLAN M., ARSLAN A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.73, ss.422-464, 2025 (TRDizin) identifier

15. İlkokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

ARSLAN A., POLAT M. S.
MILLI EGITIM , cilt.54, sa.245, ss.321-354, 2025 (Scopus) identifier identifier

16. 10. SINIF FELSEFE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELEMESİ

ARSLAN A., ARSLAN M.
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.48, sa.2, ss.125-134, 2024 (Hakemli Dergi)

17. 4. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERS KİTABINDA YER ALAN KÖK DEĞERLER: BİR DOKÜMAN İNCELEMESİ

ARSLAN A., ÇETİN H.
Meriç Uluslararası Sosyal ve Stratejik Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.201-221, 2024 (Hakemli Dergi)

18. Root Values in the Sixth Grade Social Studies Textbook: A Document Analysis

ARSLAN A., LALE K.
Gazi Journal of Education Sciences , cilt.10, sa.3, ss.293-312, 2024 (Hakemli Dergi)

19. Türkiye’de Harmanlanmış Öğrenme Alanında Yapılan Çalışmalar: Bir Doküman İncelemesi

ARSLAN A., ÇETİN H.
Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.24, ss.718-737, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

20. İlkokul Düzeyindeki Yabancı Dil Öğretimi Etkinliklerinin İncelenmesi

ARSLAN A., KİMSESİZ S.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.18, ss.217-225, 2024 (Hakemli Dergi)

21. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıkları ile Sosyal Anksiyeteleri Arasındaki İlişki

ARSLAN A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.691-712, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

22. Analysis of Theses on Turkish Language Teaching Curriculum in Turkey: A Document Analysis

AĞLAR C., ARSLAN A., ŞAHBAZ A. F.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.8, sa.16, ss.1-13, 2024 (Hakemli Dergi)

23. Analysis of Turkish curriculum at the middle school level prepared during the republican era

AĞLAR C., ARSLAN A., ŞAHBAZ A. F.
Journal of Computer and Education Research , cilt.12, sa.23, ss.2-30, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

24. 8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ARSLAN A., TURAN F.
EĞİTİM VE İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ: TEORİ VE UYGULAMA , cilt.15, sa.29, ss.105-130, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

25. 2. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ KÖK DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ARSLAN A., AKPINAR E.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.22, sa.47, ss.97-126, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

26. Türkiye'de Sosyal Bilgiler ve Hayat Bilgisi Derslerinde Değerler Eğitimi Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin Doküman İncelemesi

ARSLAN A., SUNGUR Ş.
International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal , cilt.10, sa.79, ss.137-145, 2024 (Hakemli Dergi)

27. Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Programları Değerlendirme Becerilerini Eğitim Programları Okuryazarlıklarından Yordanması

AĞLAR C., ARSLAN A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.190-219, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

28. Investigation of High School Students' Achievement Goal Orientations and Self-Efficacy in English Language Skills

ARSLAN A., AĞLAR C.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.678-693, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

29. Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyon Düzeylerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları Üzerindeki Etkisi

Arslan A.
MILLI EGITIM , cilt.52, sa.239, ss.2133-2158, 2023 (Scopus) identifier identifier

30. The Role of COVID-19 Vaccine Literacy in The Effect of e-Health Literacy on Vaccine Attitude

ASLAN R., ILIMAN YALTAGİL E., ARSLAN A., ALİM A.
CUMHURIYET SCIENCE JOURNAL , cilt.44, sa.3, ss.474-484, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

31. The Study of Thesis Made on Lifelong Learning in Turkey By Document Analysis

Tuna Gündoğdu R., ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.14, ss.310-323, 2023 (Hakemli Dergi)

32. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIKLARI VE STEM TUTUMLARININ İNCELENMESİ

ARSLAN A.
Educational academic research (Online) , 2023 (Hakemli Dergi) identifier

33. Determining the Effect of University Students' Technology Usage Levels on Digital Reading SelfEfficacy

ARSLAN A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.73-84, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

34. Üniversite Öğrencilerinin Bilgisayar Öz-Yeterlik Algılarının Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşlukları Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

ARSLAN A.
GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, sa.28, ss.21-43, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

35. Materyal Destekli İşbirlikli Matematik Atölye Çalışmalarının 60-72 Aylık Çocukların Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Arslan A., Kartal S.
Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.20, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

36. The Effect of Health Literacy on Healthy Lifestyle and Health Education Awareness Level in Parents During Covid-19 Period

ILIMAN YALTAGİL E., ARSLAN A.
Turkish Studies - Economics, Finance, Politics , cilt.17, sa.4, ss.1175-1192, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması

ARSLAN A.
e-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.5, ss.132-150, 2022 (Hakemli Dergi)

38. Okul Öncesi Eğitimde Yapılandırılmış Materyal Destekli İşbirlikli Kodlama Atölye Çalışmalarının Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi

KARTAL S., ARSLAN A.
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.72-84, 2022 (Hakemli Dergi)

39. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAŞARI YÖNELİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİS

Arslan A.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.62, ss.476-502, 2022 (Hakemli Dergi)

40. The Prediction Level of University Students' Critical Thinking Dispositions to Achievement Goal Orientations

Arslan A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.14, sa.3, ss.2505-2530, 2022 (Hakemli Dergi)

41. AN INVESTIGATION OF THE SENSORY INTEGRATION MATERIALS DEVELOPED BY THE ASSOCIATE STUDENTS IN THE MATERIAL DEVELOPMENT COURSE

KARTAL S., ARSLAN A.
International Journal of Education, Technology and Science , cilt.2, sa.3, ss.380-398, 2022 (Hakemli Dergi)

42. THE EFFECT OF PRE-SERVICE TEACHERS' DIGITAL LITERACY LEVELS ON THEIR ATTITUDE FOR DIGİTAL WRİTİNG: STRUCTURAL EQUATİON MODEL STUDY

ARSLAN A.
European Journal of Education Studies , cilt.9, sa.7, ss.138-165, 2022 (Hakemli Dergi)

43. The Effect of The Waldorf Approach Applied with The Cooperative Method on The Early Number Assessment Skills of 48-60 Months-Old Children

ARSLAN A., KARTAL S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.3, ss.1096-1112, 2022 (Hakemli Dergi)

44. Investigation of Secondary School Students' Critical Reading Skills and Listening/Watching Usage Strategies by Structural Equation Model

ARSLAN A.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.3, ss.309-325, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

45. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI VE MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

ARSLAN A.
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.49, ss.277-294, 2022 (Hakemli Dergi)

46. Okul Öncesi Eğitimde Materyal Destekli İstasyon Tekniği ile Yapılandırılmış Matematiksel Örüntü Atölye Çalışmalarının Çocukların Görsel Algılama Becerilerine Etkisi

KARTAL S., ARSLAN A.
e-International Journal of Educational Research , cilt.13, sa.3, ss.113-136, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

47. Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula Yönelik Tutumlarının ve Başarı Amaç Yönelimlerinin Belirlenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
Journal of Computer and Education Research , cilt.10, sa.19, ss.157-183, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

48. THE EFFECT OF STRUCTURED MATERIAL SUPPORTED COLLABORATIVE CODING WORKSHOPS IN PRESCHOOL EDUCATION ON STUDENTS' BASIC SKILLS

Arslan A., Kartal S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.2, ss.740-764, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

49. Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.18, ss.97-121, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

50. The Effect of University Students' Achievement Orientations on Lifelong Learning Tendencies: A Structural Equation Model Study

Arslan A.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.1, ss.106-147, 2022 (ESCI) identifier

51. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

ARSLAN A.
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.1-21, 2022 (Hakemli Dergi)

52. 7. SINIF TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME TEKNİKLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

ARSLAN A., ENGİN A. O.
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.46, sa.1, ss.33-50, 2022 (Hakemli Dergi)

53. İşbirlikli Öğretim Tekniklerinin Türkçe Dersi ve Türkçe Dersine Yönelik Tutum Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

ARSLAN A., ENGİN A. O.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.24, sa.46, ss.831-854, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

54. Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Matematiksel Üstbiliş Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ARSLAN A.
Journal of Computer and Education Research , cilt.9, sa.18, ss.655-681, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

55. İşbirlikli Öğretim Yönteminin Türkçe Dersinde Akademik Başarı, Motivasyon ve Öğrenme Kalıcılığı Üzerindeki Etkisinin Belirlenmesi

ARSLAN A., ENGİN A. O.
JRES/Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.205-227, 2021 (Hakemli Dergi)

56. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL BAĞIMLILIKLARININ SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Bardakçı S., Arslan A.
MILLI EGITIM , cilt.50, sa.230, ss.899-922, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

57. Üniversite Öğrencilerinin Başarı Hedef Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Belirlenmesi

ARSLAN A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.394-411, 2021 (Hakemli Dergi)

58. The Effect of Cooperative Learning Methods and Individual Learning Method on Pre-ServiceScience Teachers’ Sub-Micro Level Conceptual Understanding at Equilibrium Chemistry

OKUMUŞ S., ÖZDİLEK Z., ARSLAN A.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.3, ss.394-425, 2020 (Hakemli Dergi)

59. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-LİDERLİKALGILARI VE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİNBELİRLENMESİ

ARSLAN A.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi/JRES , cilt.7, sa.1, ss.80-105, 2020 (Hakemli Dergi)

60. Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Bilişüstü Farkındalıklarının ÇeşitliDeğişkenler Açısından Belirlenmesi

ARSLAN A.
Turkish Journal of Educational Studies , cilt.7, sa.2, ss.150-169, 2020 (Hakemli Dergi)

61. Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeyleri ve ŞiddetEğilimlerinin Belirlenmesi

ARSLAN A.
Journal of Computer and Education Research , cilt.8, sa.15, ss.86-113, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

62. Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.7, ss.27-41, 2020 (Hakemli Dergi)

63. Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin İletişim Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
GENÇLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.8, sa.20, ss.36-63, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

64. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik “Türkçe Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği” Geliştirme Çalışması

ARSLAN A., TAŞGIN A.
Journal of Computer and Education Research , cilt.7, sa.14, ss.228-249, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

65. 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

ARSLAN A., ENGİN A. O.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.67-94, 2019 (Hakemli Dergi)

66. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ VE KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Arslan A., Bıçakçıgil R., Aslan R.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.66, ss.730-747, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

67. 5. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.19-39, 2019 (Hakemli Dergi)

68. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIK OKURYAZARLIĞI VE AKILCI İLAÇ KULLANIM DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Aslan R., Ilıman E., Arslan A.
SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL , cilt.5, sa.21, ss.1107-1116, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

69. Ortaöğretim Öğrencilerinin Dijital Bağımlılık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Sivas ili örneklemi)

ARSLAN A.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.63-80, 2019 (Hakemli Dergi)

70. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ VE ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ARSLAN A.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.1, ss.146-173, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

71. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA KAYGILARI VE ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ilıman E., Arslan A., Aslan R.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2019, sa.12, ss.108-127, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

72. 0-12 yaş aralığındaki çocukların dijital bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre belirlenmesi (Sivas ili örneklemi)

TUNCAY D., ARSLAN A., ERSOY M.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.12, sa.38, ss.122-142, 2019 (Hakemli Dergi)

73. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Kaygıları ve Genel Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.3, sa.6, ss.78-96, 2019 (Hakemli Dergi)

74. Ortaokul Öğretmenlerinin İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi

ARSLAN A.
Türkiye Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.13-35, 2019 (Hakemli Dergi)

75. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ve Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Arslan A., Ilıman E., Aslan R.
Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi , sa.4, ss.124-147, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

76. Ortaokul öğrencilerinin konuşma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.2, sa.1, ss.26-43, 2018 (Hakemli Dergi)

77. Ortaokul öğrencilerinin yazma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.1286-1312, 2018 (Hakemli Dergi)

78. ÇOCUK OYUNLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK ETKİLERİNİN GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)

ARSLAN A., TUNCAY D.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.47-59, 2018 (Hakemli Dergi)

79. Okul yöneticilerinin çokkültürlü eğitim tutumlarına ve demokratik tutumlarına ilişkin görüşleri: bir karma yöntem çalışması

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.
Journal of Computer and Education Research , cilt.6, sa.12, ss.163-194, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

80. Öğretmen adaylarının öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersine ilişkin görüşleri.

BOZPOLAT E., ARSLAN A.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi/e-International Journal of Educational Research , cilt.9, sa.3, ss.60-84, 2018 (Hakemli Dergi)

81. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İSTASYON TEKNİĞİ KULLANIMINA İLİŞKİN NİTEL BİR ÇALIŞMA

BOZPOLAT E., ARSLAN A.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, ss.1-26, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

82. Ortaokul öğretmenlerinin öğrencilerin ergenlik problemlerine ilişkin kullandıkları çözüm stratejileri

ARSLAN A.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, ss.57-84, 2018 (Hakemli Dergi)

83. ÇOCUK OYUNCAKLARININ ÇOCUKLARIN GELIŞIM ALANLARINA YÖNELIK ETKILERININ GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ)

TUNCAY D., ARSLAN A.
Kilis 7 Aralık Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.13, ss.35-47, 2017 (Hakemli Dergi)

84. Ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik algıları ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıkları

KOÇ C., ARSLAN A.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.745-778, 2017 (Hakemli Dergi)

85. İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin çokkültürlü eğitim tutumları ve demokratik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, ss.90-109, 2017 (Hakemli Dergi)

86. Geçmişten günümüze uzanan süreçte oyun ve oyuncaklardaki farklılaşmanın incelenmesi (Sivas ili örneklemi)

ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies (IEJES) , cilt.1, sa.2, ss.69-87, 2017 (Hakemli Dergi)

87. Ortaokul öğrencilerinin okuma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.4, sa.3, ss.30-44, 2017 (Hakemli Dergi)

88. Ortaokul öğrencilerinin dinleme kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ARSLAN A.
International e-Journal of Educational Studies (IEJES) , cilt.1, sa.1, ss.12-31, 2017 (Hakemli Dergi)

89. The effect of station technique on academic success, attitude, and retention in turkish language teaching

BOZPOLAT E., ARSLAN A.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.8, sa.21, ss.197-221, 2017 (Hakemli Dergi)

90. Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi

ARSLAN A.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.10-22, 2016 (Hakemli Dergi)

91. Ortaokul öğrencilerinin başarı yönelimlerinin ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıklarının incelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.5, sa.5, ss.485-508, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 170

1. KÜRESEL HALK SAĞLIĞI AÇISINDAN GÜNCEL BİR TEHDİT: KOLERA

ASLAN R., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2025, ss.168-174, (Tam Metin Bildiri)

2. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM YETERLİK DÜZEYLERİ

KAYA M., ARSLAN A.
Cumhuriyet 16. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ TEKNOLOJİLERİNİN GÜVENLİ KULLANIMINA İLİŞKİN FARKINDALIKLARI”

ARSLAN A., KAYA M.
Cumhuriyet 16. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN DERSTE TEKNOLOJİK MATERYAL KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

ÖZDEMİR M. N., ARSLAN A., AĞLAR C.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 25 Eylül 2025, (Tam Metin Bildiri)

5. ÖZEL OKUL ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’NİN EĞİTİM SİSTEMİMİZE GETİRİLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ARSLAN A., ÖZDEMİR M. N., ENGİN A. O.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 25 Eylül 2025, (Tam Metin Bildiri)

6. KADIN BEDENİN SESSİZ DİRENİŞİ HAN KANG’ IN “VEJETARYEN” ROMANINDA KADIN KİMLİĞİ VE TOPLUMSAL BASKILARIN ANALİZİ

ASLAN M. H., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 14 Eylül 2025, (Tam Metin Bildiri)

7. GATTACA FİLMİNDE GENETİK DETERMİNİZME KARŞI BİREYSEL DİRENİŞ: BİYOPOLİTİKA, İNSANCIL YAKLAŞIM VE BİREYSEL PSİKOLOJİ BAĞLAMINDA BİR ANALİZ

ASLAN M. H., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 14 Eylül 2025, (Tam Metin Bildiri)

8. ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVLİLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI

ARSLAN A., Genç Toy R.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 05 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)

9. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE SORUMLULUĞUNA BAĞLI TÜKETİM BİLİNÇ DÜZEYLERİ

UZUN A., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 05 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)

10. PARAZİTLERDEN KORUNMA DAVRANIŞLARININ KAZANDIRILMASINDA ÖĞRETMENİN ROLÜ: OKUL TEMELLİ MÜDAHALE ÖNERİLERİ

Arslan A., Aslan R.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

11. VAHŞİ ÇİLEKLER FİLMİNE SATİR VE MİNUCHİN AİLE TERAPİLERİYLE BİR BAKIŞ

ARSLAN A., Akar G. B.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 04 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)

12. YETERSİZLİK DUYGUSU VE MÜKEMMİLLEYETÇİK DUUYGULARINDA BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ TEKNİĞİNİN KULLANIMI: BİR OLGU SUNUMU

Akar G. B., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 04 Ağustos 2025, (Tam Metin Bildiri)

13. ÖĞRETMENLERİN SINIFTA ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI

KİMSESİZ S., ARSLAN A., POLAT M. S.
AFRICA 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Kahire', Mısır, 04 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

14. İLKOKUL 1. SINIF DÜZEYİNDE SİDE BY SİDE MODELİNİN UYGULANMASI: ÖĞRETMEN DENEYİMİ

KİMSESİZ S., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 30 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

15. MAARİF MODELİ’NE YÖNELİK VERİLEN HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

ARSLAN A., KİMSESİZ S.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 30 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

16. ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS TURKISH COURSE ACTIVITIES

KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A.
INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Sivas, Türkiye, 14 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

17. DIGITAL WRITING ATTITUDES OF TEACHER CANDIDATES

ARSLAN A., KAYAHAN YÜKSEL D.
INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Sivas, Türkiye, 14 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

18. SEREBRAL PALSİ’Lİ BİREYLERİN AİLELERİNİN FARKINDALIKLARI

ARSLAN K., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 13 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

19. ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP OLAN AİLELERİN YAŞAMINDAKİ DEĞİŞİMLER

ARSLAN K., ARSLAN A.
3rd INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY CONGRESS OF WOMEN IN SCIENCE, Sivas, Türkiye, 13 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

20. ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENMEDE UZAKTAN EĞİTİM TUTUMLARI

POLAT M. S., ARSLAN A., KİMSESİZ S.
AFRICA 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Kahire', Mısır, 04 Haziran 2025, (Tam Metin Bildiri)

21. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜNİVERSİTEDE ÖRTÜK PROGRAM ALGILARI

KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

22. ATİPİK OTİZM VE GÖLGE ÖĞRETİCİLİK ÜZERİNE RETROSPEKTİF TEKİL VAKA ÇALIŞMASI

POLAT M. S., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 01 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

23. GÖRME ENGELLİ BİREYLER İÇİN GİYİLEBİLİR TEKNOLOJİLER: ERİŞİLEBİLİRLİK VE BAĞIMSIZ YAŞAM

KUZU H., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 01 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

24. 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA DEĞERLER EĞİTİMİ: 10 KÖK DEĞERİN İNCELENMESİ

KUZU H., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 01 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

25. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖZÜNDEN İLKOKULA BAŞLAMA YAŞI

ARSLAN A., POLAT M. S.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 01 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

26. OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ARSLAN A., KAYAHAN YÜKSEL D.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)

27. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAZMA ÖZERKLİĞİ ALGILARI

ÇETİN H., ARSLAN A., AKPINAR E.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025

28. İSPANYA'DA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇLERİN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YAŞANTILARINA ETKİSİ

DENİZ S., AĞLAR C., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

29. DETACHMENT (KOPMA) FİLMİNİN TEMATİK ÇERÇEVEDE GÖSTERGEBİLİMSEL ÇÖZÜMLEMESİ

Çetinbaş A. C., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

30. İRAN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ

DALKÜREK K., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

31. TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ’NİN SINIF ÖĞRETMENLERİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

DALKÜREK K., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025

32. OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI: TABİAT TARİHİ ve AFAD MÜZELERİNE GEZİ FAALİYETİ ÖRNEĞİ

AĞLAR C., DENİZ S., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

33. MODERNİZMİN KADIN ALGISI ÜZERNE ETKİLERİ

Akar G. B., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

34. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN METAVERSE ORTAMINA İLİŞKİN FARKINDALIKLARI

ARSLAN A., KİMSESİZ S.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

35. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AİLE AİDİYET DÜZEYLERİ

Genç Toy R., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

36. RUSYA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ

Genç A., Şanlı İ., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

37. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TERS YÜZ ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUKLARI

KAYA M., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

38. HİNDİSTAN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ

Şanlı İ., Genç A., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

39. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME MOTİVASYONLARI

ARSLAN A., KAYA M.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

40. ABD ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ VE SÜREÇLERİ

ARICIOĞLU Ş., ÇİFTÇİ S., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

41. FİNLANDİYA’DA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİ

Çetinbaş A. C., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

42. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAPAY ZEKÂ TUTUMLARI

AKPINAR E., ARSLAN A., ÇETİN H.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

43. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKILLI ŞEHİR UYGULAMALARINA YÖNELİK FARKINDALIKLARI

UZUN A., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

44. İNGİLTERE’DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇLERİN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YAŞANTILARINA ETKİSİ

ÇİFTÇİ S., ARICIOĞLU Ş., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

45. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL ÖĞRENME ÇABALARI

KİMSESİZ S., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025, (Tam Metin Bildiri)

46. SOSYAL MEDYANIN BEDEN ALGISI ÜZERİNE ETKİLERİ

Akar G. B., ARSLAN A.
1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION RESEARCHES, Sivas, Türkiye, 09 Mart 2025

47. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EV ÖDEVİ MOTİVASYON DÜZEYLERİ

POLAT M. S., ARSLAN A.
TROIA 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Çanakkale, Türkiye, 29 Ocak 2025, (Tam Metin Bildiri)

48. ERGENLERDE AKRAN ZORBALIĞI

ARSLAN A., POLAT M. S.
TROIA 1st INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Çanakkale, Türkiye, 29 Ocak 2025, (Tam Metin Bildiri)

49. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜLTÜREL ZEKÂ DÜZEYLERİ

ADAM F. F., ARSLAN A., ÇİFÇİ M.
SELÇUK 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Konya, Türkiye, 27 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

50. ÖĞRETMEN ADAYLARININ KÜRESEL VATANDAŞLIK YETERLİKLERİ

ARSLAN A., ADAM F. F., ÇİFÇİ M.
SELÇUK 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Konya, Türkiye, 27 Kasım 2024

51. ÇOK KUŞAKLI/KUŞAKLARARASI AİLE TERAPİSİ BAKIŞ AÇISINDAN FİLM ANALİZİ: CİCİ

ADAM F. F., ARSLAN A.
IMCCS 2. ULUSLARARASI İLETİŞİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 18 - 19 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

52. AŞK VE GURUR FİLMİNİN YAPISAL AİLE KURAMI ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ

ARSLAN A., ADAM F. F., Kavaklı Z.
IMCCS 2. ULUSLARARASI İLETİŞİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 18 - 19 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

53. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÖNÜT VE DÜZELTME ALGILARI

ÇİFÇİ M., ARSLAN A., ADAM F. F.
CUMHURIYET 13th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

54. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS DIŞI ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI

ADAM F. F., ARSLAN A., ÇİFÇİ M.
CUMHURIYET 13th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 12 Ekim 2024

55. Ergenlerin Sosyal Medyada Fiziksel Görünüm Algılarının Çeşitli Değişkenlerle İlişkisi

ARSLAN A., POLAT M. S.
AICMES 6. ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Erbil, Irak, 23 - 25 Ağustos 2024, (Tam Metin Bildiri)

56. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

POLAT M. S., ARSLAN A.
AICMES 6. ULUSLARARASI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Erbil, Irak, 23 - 25 Ağustos 2024, (Tam Metin Bildiri)

57. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DEPREME YÖNELİK TUTUMLARI

ADAM F. F., ARSLAN A.
ACADEMY 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE ON EARTHQUAKE STUDIES, Hatay, Türkiye, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

58. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM KAYGILARI

ARSLAN A., ADAM F. F.
ACADEMY 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE ON EARTHQUAKE STUDIES, Hatay, Türkiye, 5 - 07 Temmuz 2024, (Tam Metin Bildiri)

59. Tıbbi Laboratuvar Teknikeri Adaylarının Tüberküloz Hastalığı Hakkındaki Bilgi Düzeyleri

Aslan R., Arslan A., Alim A.
8. Ulusal Mikrobakteri Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Haziran 2024, (Yayınlanmadı)

60. İLKOKUL 3 VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAYGILARI

KUTALMIŞ R., ARSLAN A.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

61. ADOLESAN BİREYLERİN ANTİBİYOTİK KULLANMA DAVRANIŞLARI

ASLAN R., ARSLAN A.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

62. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL VE AHLAKİ GELİŞİMLERİ

AKPINAR E., ARSLAN A., TURAN F.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

63. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL DAVRANIŞ DÜZEYLERİ

KOÇYİĞİT S., ARSLAN A.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 Şubat - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

64. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TERS YÜZ ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ

ÇETİN H., ARSLAN A., ÖZKAYNAR T.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

65. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AHLAKİ DUYARLILIK DÜZEYLERİ

ARSLAN A., KOÇYİĞİT S.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

66. İLKOKUL 3 VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ MOTİVASYON DÜZEYLERİ

ARSLAN A., KUTALMIŞ R.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

67. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI

TURAN F., ARSLAN A., AKPINAR E.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

68. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRASİ ALGILARI

ÖZKAYNAR T., ARSLAN A., ÇETİN H.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

69. ADOLESAN BİREYLERİN e-SAĞLIK OKUR YAZARLIK DÜZEYLERİ

ARSLAN A., ASLAN R.
International Interdisciplinary Congress of Women in Science-II, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Nisan 2024

70. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK KAYGILARI

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Paris, Fransa, 12 - 14 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

71. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AFET RİSK ALGILARI

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES, Paris, Fransa, 12 - 14 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)

72. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ALGILANAN ÖZ-DÜZENLEME DÜZEYLERİ

ARSLAN A., ADAM F. F.
KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, ss.776-787, (Tam Metin Bildiri)

73. BOWEN AİLE SİSTEMLERİ TERAPİSİ FİLM ANALİZİ: GİLBERT'İN HAYALLERİ

ADAM F. F., ARSLAN A., LALE F.
KARADENIZ 15th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, ss.788-795, (Tam Metin Bildiri)

74. SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİĞE HAZIR OLMA DURUMLARI

ARSLAN A., KAYAHAN YÜKSEL D.
AKDENİZ 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, ss.339-348, (Tam Metin Bildiri)

75. PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİK DÜZEYLERİ

KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A.
AKDENIZ 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, cilt.1, ss.349-357

76. FORMASYON ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİK DÜZEYLERİ

KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A.
AKDENİZ 11. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Mersin, Türkiye, 23 - 25 Şubat 2024, ss.349-357, (Tam Metin Bildiri)

77. PANDORA’NIN KUTUSU FİLMİNİN MURRAY BOWEN’İN KAVRAMLARIYLA ANALİZİ

ADAM F. F., ARSLAN A., YILDIZ N.
Anadolu 14. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 16 - 18 Şubat 2024, ss.1174-1183, (Tam Metin Bildiri)

78. PANDORA’NIN KUTUSU FİLMİNE SATİR VE MİNUCHİN AİLE TERAPİLERİYLE BİR BAKIŞ

ARSLAN A., ADAM F. F., BİTGİ B. E.
Anadolu 14. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 16 - 18 Şubat 2024, ss.1161-1173, (Tam Metin Bildiri)

79. İLKOKUL DÜZEYİNDEKİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ

KİMSESİZ S., ARSLAN A., ÖZCAN H.
XVI. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023

80. ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÜCRETLİ ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

ÖZCAN H., ARSLAN A., KİMSESİZ S.
XVI. Eğitim Araştırmaları Kongresi, Sivas, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

81. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK BOYUTLU SOSYAL DEĞER ALGILARI

ÖNDER M., ERSOY M., ARSLAN A.
11. Uluslararası Avrasya Zirvesi, Bilimsel Araştırmalar ve Güncel Gelişmeler Kongresi, NEVŞEHİR\GÖREME, Türkiye, 22 - 23 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

82. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ DEĞER ALGILARI

ÖNDER M., ARSLAN A., ERSOY M.
11. Uluslararası Avrasya Zirvesi, Bilimsel Araştırmalar ve Güncel Gelişmeler Kongresi, NEVŞEHİR\GÖREME, Türkiye, 22 - 23 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

83. ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME FAALİYETLERİ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI

ARSLAN A., ADAM KARDUZ F. F.
8. Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

84. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL ŞANTAJ ALGILARI

ADAM KARDUZ F. F., ARSLAN A.
8. Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

85. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ GELİŞİM ÖZ YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

ARSLAN A., ERSOY M., KUZU H.
MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

86. ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME DÜZEYLERİ

ERSOY M., ARSLAN A., KUZU H.
MUNZUR 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Tunceli, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

87. ÖĞRETMENLERİN METAVERSE KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARI

ÖZCAN H., ARSLAN A., KİMSESİZ S.
IMCCS 1ST INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONFERENCE ON COMMUNICATION, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

88. İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL DERS MATERYALİ KULLANIMLARINA YÖNELİK YETERLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ

KİMSESİZ S., ARSLAN A., ÖZCAN H.
IMCCS 1ST INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONFERENCE ON COMMUNICATION, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

89. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

GENCER T., ARSLAN A., KAYA M.
1. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, BÜKREŞ, Romanya, 5 - 07 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

90. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DEĞERLERE YÖNELİK DURUMLARININ BELİRLENMESİ

KAYA M., ARSLAN A., GENCER T.
1. Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, BÜKREŞ, Romanya, 5 - 07 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

91. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

ŞAHBAZ A. F., ARSLAN A., AĞLAR C.
4. ICSHRS Uluslararası İnsan ve Toplum Bilimleri Kongresi, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 14 - 16 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

92. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE DİL BECERİLERİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİKLERİ

ŞAHBAZ A. F., ARSLAN A., AĞLAR C.
4. ICSHRS Uluslararası İnsan ve Toplum Bilimleri Kongresi, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 14 - 16 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

93. Öğretmen Adaylarının Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
3. ULUSLARARASI KARADENİZ MODERN BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 23 - 24 Mart 2023, ss.1263-1273, (Tam Metin Bildiri)

94. Öğretmen Adaylarının Başarı Amaç Yönelimlerinin İncelenmesi

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
3. ULUSLARARASI KARADENİZ MODERN BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 23 - 24 Mart 2023, ss.1240-1248

95. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI MOTİVASYONLARI

Arslan A.
KARADENIZ 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 3 Ocak - 05 Mart 2023, ss.24-30, (Tam Metin Bildiri)

96. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKUMA ÖZYETERLİKLERİ

Arslan A.
KARADENIZ 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Rize, Türkiye, 3 - 05 Mart 2023, ss.15-23, (Tam Metin Bildiri)

97. CURRICULUM AWARENESS LEVELS OF TEACHER CANDIDATES

ARSLAN A.
ULUSLARARASI DİSİPLİNLERARASI KADIN AKADEMİSYENLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 13 - 14 Ocak 2023, (Tam Metin Bildiri)

98. KNOWLEDGE LEVELS OF TEACHER CANDIDATES ABOUT INFECTIOUS DISEASES

ASLAN R., ARSLAN A.
ULUSLARARASI DİSİPLİNLERARASI KADIN AKADEMİSYENLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 13 - 14 Ocak 2023, (Tam Metin Bildiri)

99. Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi

KAYAHAN YÜKSEL D., GÖKTAŞ O., ARSLAN A.
6. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Kongresi, Burdur, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, ss.1665-1673, (Tam Metin Bildiri)

100. Öğretmenlerin Akademik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Arslan A., Göktaş O., Kayahan Yüksel D.
6. ULUSLARARASI BAŞÖĞRETMEN EĞİTİM VE YENİLİKÇİ BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

101. REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GELİŞEN ZİHNİYET DÜZEYİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ADAM KARDUZ F. F., ARSLAN A.
SELÇUK 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Konya, Türkiye, 10 - 11 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

102. Öğretmen Adaylarının Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi

ARSLAN A., ADAM KARDUZ F. F.
Selçuk 7. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Konya, Konya, Türkiye, 10 - 11 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)

103. Müzeye Dönüştürülen Sivas Sanayi Mektebinin Sivas Eğitimine ve Şehir Kimliğine Etkileri

ARSLAN A.
ULUSLARARASI ŞEHİR VE KİMLİK SEMPOZYUMU, Sivas, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

104. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Koku Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışması

ARSLAN A., KARTAL S.
9. ÇUKUROVA Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2022, cilt.1, ss.228-235, (Tam Metin Bildiri)

105. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Tat Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışması

KARTAL S., ARSLAN A.
9. ÇUKUROVA Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adana, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)

106. Okul Öncesi Çocuklarının İşitme Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışmas

ARSLAN A., KARTAL S.
ICSHSR 2nd International Conference On Humanity and Social Sciences, MOROCCO, Fas, 5 - 09 Ekim 2022, ss.6-11, (Tam Metin Bildiri)

107. Okul Öncesi Çocuklarının Görme Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışması

KARTAL S., ARSLAN A.
ICSHSR 2nd International Conference On Humanity and Social Sciences, MOROCCO, Fas, 5 - 09 Ekim 2022, ss.12-16, (Tam Metin Bildiri)

108. SPIRITUAL COUNSELING FOR CANCER PATIENTS

Arslan A., Yaltagil E., Durak R.
International Cancer Days (3rd ICD), Sivas, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2022, ss.96, (Özet Bildiri)

109. HOME EDUCATION SERVICES and HOSPITAL SCHOOLS FOR CHILDREN WITH CANCER IN TURKEY

Durak R., Yaltagil E., Arslan A.
3. International Cancer Days (3rd ICD), Sivas, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2022, ss.95, (Özet Bildiri)

110. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ HAREKET DUYUSUNU GELİŞTİRMEYE YÖNELİK EĞİTİM TEMELLİ DUYU BÜTÜNLEME MATERYALİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KARTAL S., ARSLAN A.
Uluslararası 5. Eğitim, Ekonomi, İdari ve Sosyal Bilimler Kongresi, Budapest, Macaristan, 22 - 25 Eylül 2022, ss.129-135, (Tam Metin Bildiri)

111. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ DENGE DUYUSUNU GELİŞTİRMEYE YÖNELİK EĞİTİM TEMELLİ DUYU BÜTÜNLEME MATERYALİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

ARSLAN A., KARTAL S.
Uluslararası 5. Eğitim, Ekonomi, İdari ve Sosyal Bilimler Kongresi, Budapest, Macaristan, 22 - 25 Eylül 2022, ss.136-142, (Tam Metin Bildiri)

112. ŞEHZADE OYUNCAKLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

KARTAL S., ARSLAN A.
EGE 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 10 - 11 Eylül 2022, ss.29-35, (Tam Metin Bildiri)

113. Okul Öncesi Çocuklarının Dokunma Duyusunu Geliştirmeye Yönelik Eğitim Temelli Duyu Bütünleme Materyali Geliştirme Çalışması

ARSLAN A., KARTAL S.
EGE 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 10 - 11 Eylül 2022, ss.22-28, (Tam Metin Bildiri)

114. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMA-SORGULAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
Second International Eurasian Conference on Educational Studies (IECES2022), Guarda, Portekiz, 27 - 28 Ağustos 2022, ss.409-420, (Tam Metin Bildiri)

115. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Sosyal Özyeterliklerine Etkisi

ARSLAN A.
II.International Multidisciplinary Digital Life Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2022, ss.64-65, (Özet Bildiri)

116. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Ortamda Ahlaki Değerlere Yönelik Algılarının Belirlenmesi

ARSLAN A.
II.International Multidisciplinary Digital Life Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2022, ss.80-88, (Tam Metin Bildiri)

117. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
Second International Eurasian Conference on Educational Studies (IECES2022), Guarda, Portekiz, 27 Ağustos - 28 Eylül 2022, ss.327-335, (Tam Metin Bildiri)

118. Öğretmen Adaylarının Program Okuryazarlıklarının İncelenmesi

KAYAHAN YÜKSEL D., ARSLAN A.
TARAS SHEVCHENKO 8th INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ağustos 2022, cilt.1, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

119. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN ERKEN SAYI DEĞERLENDİRME BECERİLERİ

ARSLAN A., KARTAL S., KOZU A.
14th Eurasian Conference on Language and Social Sciences (ECLSS2022b), GJAKOVA, Karadağ, 29 - 30 Haziran 2022, ss.397-408

120. OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ PROBLEM SOLVING SKILLS OF PRE-SCHOOL STUDENTSSCIENTIFIC

KARTAL S., ARSLAN A.
14th Eurasian Conference on Language and Social Sciences (ECLSS2022b), Gjakova, Karadağ, 29 - 30 Haziran 2022, ss.302-310, (Tam Metin Bildiri)

121. Birleştirilmiş İşbirlikli Okuma ve Kompozisyon Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Okuma Kaygıları Üzerindeki Etkisi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
Seventh International Conference on Economics and Social Sciences (E&SS 2022), KIBRIS, Kıbrıs (Kktc), 7 - 08 Mayıs 2022, ss.270-281, (Tam Metin Bildiri)

122. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Sitelerine Yönelik Güven Algılarının İncelenmesi

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
Seventh International Conference on Economics and Social Sciences (E&SS 2022), KIBRIS, Kıbrıs (Kktc), 7 - 08 Mayıs 2022, ss.55-63, (Tam Metin Bildiri)

123. OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ

ARSLAN A., KARTAL S., EKENER GÖKSU S., KARS H.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-VI, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2022, ss.570-580, (Tam Metin Bildiri)

124. EXAMINATION OF DIGITAL LITERACY LEVELS OF ASSOCIATE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES

ARSLAN A.
9. ULUSLARARASI AVRASYA ZİRVESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE GÜNCEL GELİŞMELER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Şubat 2022, ss.447-456, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

125. EXAMINATION OF COOPERATIVE LEARNING LEVELS OF ASSOCIATE STUDENTS ACCORDING TO VARIOUS VARIABLES

ARSLAN A.
9. ULUSLARARASI AVRASYA ZİRVESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR VE GÜNCEL GELİŞMELER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Şubat 2022, ss.457-466, (Tam Metin Bildiri)

126. OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL ALGI DÜZEYLERİ

KARTAL S., ARSLAN A., TEKEREK Z., TURGUT MELEK S.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-VI, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2022, ss.581-590, (Tam Metin Bildiri)

127. SAĞLIK ALANINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN TÜRK DİLİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI

ARSLAN A.
7. Uluslararası ZEUGMA BİLİMSEL ARAŞTIRMA KONFERANSI, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ocak 2022, ss.441-446, (Tam Metin Bildiri)

128. Okul Öncesi Öğrencilerinin Temel Beceri Düzeyleri

ARSLAN A., KARTAL S.
Thirteenth Eurasian Conference on Language and Social Sciences (ECLSS2022a), Daugavpils, Letonya, 5 Şubat - 06 Mart 2022, ss.216-225, (Tam Metin Bildiri)

129. ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ

ARSLAN A.
7. Uluslararası ZEUGMA BİLİMSEL ARAŞTIRMA KONFERANSI, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ocak 2022, ss.432-440, (Tam Metin Bildiri)

130. Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Teknoloji Tutumlarının Yordanması

ARSLAN A.
First International Eurasian Conference on Educational & Social Studies (IECES2021), Antalya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, ss.300-312

131. İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Yazma Kaygıları Üzerindeki Etkisi

ARSLAN A.
First International Eurasian Conference on Educational & Social Studies (IECES2021), Antalya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2021, ss.250-261, (Tam Metin Bildiri)

132. Sağlık Hizmetleri Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerini Kullanma Amaçlarının Belirlenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
EURASİAN CONFERENCE ON LANGUAGE & SOCİAL SCİENCES XII, Jekaterinburg, Rusya, 18 - 19 Haziran 2021, ss.277-285, (Tam Metin Bildiri)

133. Üniversite Öğrencilerinin Bilişüstü Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
EURASİAN CONFERENCE ON LANGUAGE & SOCİAL SCİENCES XII, Jekaterinburg, Rusya, 18 - 19 Haziran 2021, ss.506-514, (Tam Metin Bildiri)

134. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Belirlenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
TARAS SHEVCHENKO 6 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KİEV, Ukrayna, 4 - 05 Nisan 2021, ss.1157-1167, (Tam Metin Bildiri)

135. Evaluation of The Effect of Station Technique on Students' Academic Achievements Through Meta-Analysis

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
TARAS SHEVCHENKO 6 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, KİEV, Ukrayna, 4 - 05 Nisan 2021, ss.1145-1156, (Tam Metin Bildiri)

136. Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., BARDAKÇI S.
ECLSS International Online Conference on Economics & Social Sciences, Lahore, Pakistan, 9 - 10 Nisan 2021, ss.751-761, (Tam Metin Bildiri)

137. İİBF Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

BARDAKÇI S., ARSLAN A.
ECLSS International Online Conference on Economics & Social Sciences, Lahore, Pakistan, 9 - 10 Nisan 2021, ss.819-831, (Tam Metin Bildiri)

138. “Determination Of School Attitudes Of High School Students”

Arslan A.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-III, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2020, ss.32-41, (Tam Metin Bildiri)

139. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN BELİRLENMESİ

ARSLAN A.
ANKARA II. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mart 2020, ss.960-969

140. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN MOBİL ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

ARSLAN A.
EURASİAN CONFERENCE ON LANGUAGE AND SOCİAL SCİENCES VIII, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2019, ss.276-290, (Tam Metin Bildiri)

141. MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ

ARSLAN A.
EURASİAN CONFERENCE ON LANGUAGE AND SOCİAL SCİENCES VIII, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Ekim 2019, ss.337-355, (Tam Metin Bildiri)

142. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.92-104, (Tam Metin Bildiri)

143. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.105-119, (Tam Metin Bildiri)

144. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL TEKNOLOJİYE YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ

ARSLAN A., ENGİN A. O.
HOCA AHMET YESEVİ Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Adıyaman, Türkiye, 26 - 27 Ağustos 2019, ss.367-376, (Tam Metin Bildiri)

145. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., BIÇAKÇIGİL ÖZSOY R., ASLAN R.
ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kayseri, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.1004-1018, (Tam Metin Bildiri)

146. Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
CUMHURİYET 1. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, ss.245-258, (Tam Metin Bildiri)

147. Ortaöğretim Öğrencilerinin Şiddet Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., KONÜR E.
CUMHURİYET 1. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, ss.1-13, (Tam Metin Bildiri)

148. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Akılcı İlaç Kullanım Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DURAK R., ILIMAN E., ARSLAN A.
CUMHURİYET 1. ULUSLARARASI UYGULAMALI BİLİMLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, ss.12-22, (Tam Metin Bildiri)

149. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlık Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DURAK R., ILIMAN E., ARSLAN A.
CUMHURİYET 1. ULUSLARARASIUYGULAMALI BİLİMLER KONGRESİ, Sivas, Türkiye, 19 - 21 Nisan 2019, ss.23-39, (Tam Metin Bildiri)

150. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarına İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., ASLAN R., BIÇAKÇIGİL ÖZSOY R.
ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Kayseri, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2019, ss.679-694, (Tam Metin Bildiri)

151. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yazma Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ILIMAN E., ARSLAN A., DURAK R.
ZEUGMAII. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Ocak 2019, ss.555-565, (Tam Metin Bildiri)

152. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Konuşma Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A., ILIMAN E., DURAK R.
ZEUGMA II. ULUSLARARASI MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMALAR KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 18 - 20 Ocak 2019, ss.566-577, (Tam Metin Bildiri)

153. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi

KÜÇÜKOĞLU A., ARSLAN A.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

154. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ENGİN A. O., ARSLAN A.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.631-634, (Özet Bildiri)

155. Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları ve Eleştirel Okuma Becerileri

ARSLAN A.
6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.648-659, (Tam Metin Bildiri)

156. Opinions of School Administrators on Multicultural Education Attitudes and Democratic Attitudes: A Mixed Method Study (Okul Yöneticilerinin Çokkültürlü Eğitim Tutumlarına ve Demokratik Tutumlarına İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması)

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

157. Examination of Reading Anxieties and Metacognitive Reading Strategies of Secondary School Students in Terms of Various Variables (Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Kaygıları ve Üstbilişsel Okuma Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi)

ARSLAN A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 Nisan - 22 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

158. Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygıları ve Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

159. İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Liderlik Rolü Davranışları ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki

ÇALMAŞUR H., ARSLAN A.
8. Uluslararası Eğitim Yönetim Forumu (EYFOR), Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

160. Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Kaygıları ve Özyeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ARSLAN A.
8. Uluslararası Eğitim Yönetim Forumu (EYFOR), Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

161. Solution Strategies Used By Secondary School Teachers Related To Puberty Problems Of Students (Ortaokul Öğretmenlerinin Öğrencilerin Ergenlik Problemlerine İlişkin Kullandıkları Çözüm Stratejileri)

ARSLAN A.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 20 Nisan - 23 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

162. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Çokkültürlü Eğitime İlişkin Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

KOÇ C., ARSLAN A.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

163. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Çokkültürlü Eğitim ve Demokratik Tutum Becerilerinin İncelenmesi

ARSLAN A., ÇALMAŞUR H.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

164. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Çokkültürlü Eğitim Tutumları ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

165. Çocuk Oyunlarının Çocukların Gelişim Alanlarına Yönelik Etkilerinin Geçmiş ve Günümüz Bağlamında İncelenmesi (Sivas İli Örneklemi)

ARSLAN A., DİLCİ T.
The Third International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 Ekim - 24 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

166. Ortaokul Öğrencilerinin Öz-Yeterlik Okuma Stratejileri ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri Arasındaki İlişki

KOÇ C., ARSLAN A.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

167. Geçmişten Günümüze Oyun Karakterlerinin İncelenmesi (Sivas İli Örneklemi)

ARSLAN A., DİLCİ T.
14. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015

168. Türkçe Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamını Sağlayan Yedi İlkenin Uygulanabilirlik Düzeyinin Belirlenmesi

ARSLAN A.
Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

169. Özet Bildiri, Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

YILDIZ H., ARSLAN A.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

170. Ortaokul Öğrencilerinin Başarı Yönelimlerinin ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıklarının İncelenmesi

KOÇ C., ARSLAN A.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLARA GİRİŞ KOŞULLARI

ARSLAN A.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE MODERN ARAŞTIRMA VE İNCELEMELER IV, Daşdemir İskender, ERASLAN MERİÇ, Editör, Livre de Lyon, ss.149-166, 2025

2. ÖĞRETMEN YETİŞTİRME MODELLERİ

ARSLAN A.
EĞİTİM ALANINDA GÜNCEL BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR V, AKGÜN ABUZER, DURUK ÜMİT, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.125-142, 2024

3. OKUL DIŞI ÖĞRENME VE ÖĞRETME ORTAMLARI

ARSLAN A.
ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE OKUL DIŞI ÖĞRENME: DUVARSIZ OKULLAR, ARSLAN AYSEL, KAYAHAN YÜKSEL DİDEM, Editör, VİZETEK YAYINCILIK, Ankara, ss.1-42, 2024

4. Nitelikli Öğretmen Yetiştirme

ARSLAN A.
Eğitim Alanında Güncel Bilimsel Araştırmalar II, ABUZER AKGÜN, ÜMİT DURUK, Editör, İKSAD, Ankara, ss.19-48, 2023

5. Müzeye Dönüştürülen Sivas Sanayi Mektebinin Sivas Eğitimine ve Şehir Kimliğine Etkileri

ARSLAN A.
ŞEHİR VE KİMLİK, HAKAN YEKBAŞ, AHMET YÜKSEL, Editör, Sivas Cumhuriyet Üniversitesİ, Sivas, ss.453-472, 2023

6. HOLİSTİK ÖĞRENME

ARSLAN A.
Eğitim Alanında Güncel Bilimsel Araştırmalar 2, TARANA NAĞIYEVA, Editör, İksad Yayınevi, Ankara, ss.51-88, 2023

7. FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM STRATEJİLERİ

ARSLAN A.
KAPSAYICI EĞİTİM, Didem KAYAHAN-YÜKSEL, MUSTAFA ERSOY, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.159-190, 2023

8. KÜRESELLEŞEN DÜNYADA DİJİTAL EĞİTİM PLATFORMLARI: KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLER (KAÇD)

ARSLAN A.
KÜRESELLEŞME VE EĞİTİM, İHSAN TOPCU, ŞENEL ELALDI, Editör, SONÇAĞ AKADEMİ, Ankara, ss.101-138, 2022

9. KÜRESEL EĞİTİM: KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERS (KAÇD) UYGULAMALARI

ARSLAN A.
KÜRESELLEŞME VE EĞİTİM, İHSAN TOPCU, ŞENEL ELALDI, Editör, SONÇAĞ AKADEMİ, Ankara, ss.139-172, 2022

10. DİJİTAL EĞİTİMİN TARİHİ

ARSLAN A.
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ, MUSTAFA ERSOY, Editör, EĞİTEN KİTAP, Ankara, ss.25-72, 2022
Metrikler

Yayın

271

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

11

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

229

H-İndeks (TrDizin)

8

Atıf (Sobiad)

640

H-İndeks (Sobiad)

14

Atıf (Diğer Toplam)

798

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları