Prof. Dr. HAKAN KO&#199;

Journal of International Social Science Education , cilt.6, sa.2, ss.327-362, 2020 (Hakemli Dergi)

Afet Eğitimi Konulu Araştırmaların İçerik Analizi Yöntemiyle Değerlendirilmesi

KOÇ H., Şeker G., Evci N., Doğan M.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.637-655, 2020 (Hakemli Dergi)

Vatanseverlik Değeri ile Çoklu Zeka Alanları Arasındaki İlişkiyi Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma

Merve K., KOÇ H.

Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.33-47, 2020 (Hakemli Dergi)

TÜRKİYE ŞEKERPANCARI ÜRETİMİNDE SİVAS İLİNİN YERİ VE ÖNEMİ

ERGÜN A., KOÇ H., KARTAL F.

Turkish Studies , cilt.13, sa.26, ss.593-621, 2018 (Hakemli Dergi)

Teaching Geography in Higher Education:A Case Study of Problem-Based Learning

Review of International Geographical Education Online , cilt.8, sa.2, ss.311-337, 2018 (Scopus)

Sivas İli’nde Şeker Pancarı Üreticilerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri

International journal of geography and geography education (Online) , cilt.0, sa.38, ss.247-265, 2018 (Hakemli Dergi)

PROBLEMS OF SUGAR BEET PRODUCERS IN SIVAS PROVINCE AND PROPOSALS FOR SOLUTIONS

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.38, ss.247-265, 2018 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Yukarı Kızılırmak Havzası’nda ırmak sularının tarımda sulama amaçlı kullanım özelliklerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma

KOÇ H., DOĞRU D., HAN E.

Türk Coğrafya Dergisi , sa.70, ss.57-70, 2018 (Hakemli Dergi)

Sivas İli’nde Şeker Pancarı Üreticilerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ , cilt.38, ss.247-265, 2018 (Hakemli Dergi)

Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

KOÇ H., AKSOY B., ÇİFÇİ T.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.301-321, 2017 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Dersinde Deprem Konusunun Dijital Oyunla Öğretiminin Akademik Başarıya Etkisi

DOĞAN E., KOÇ H.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.8, ss.91-100, 2017 (Hakemli Dergi)

ORTAÖĞRETİM (9. SINIF) ÖĞRENCİLERİNİN HARİTA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KARTAL F., KOÇ H.

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.22, sa.37, ss.179-198, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim (9. Sınıf) Öğrencilerinin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkeler Açısından İncelenmesi

KARTAL F., KOÇ H.

Doğu Coğrafya Dergisi , cilt.22, sa.37, ss.179-198, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Tarih Ders Kitaplarında Coğrafi Unsurlara Nasıl Ve Ne Düzeyde Yer Verilmektedir

KOÇ H., ÖNAL H., Ergün A.

International Journal Of Eurasia Social Sciences , cilt.25, sa.7, ss.99-117, 2016 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., KARATEKİN K.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, ss.1522-1542, 2016 (Hakemli Dergi)

An Investigation into Map Literacy Levels of Elementary School Teacher Candidates Based On Various Variables

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.34, ss.9-20, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., ÇİFÇİ T.

Marmara Coğrafya Dergisi , cilt.34, ss.9-20, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye Şekerpancarı Üretiminde Yozgat İlinin Yeri ve Önemi

KOÇ H., BULUT İ.

Türk Coğrafya Dergisi , sa.67, ss.33-40, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Tarih Ders Kitaplarında Coğrafi Unsurlara Nasıl Ve Ne Düzeyde Yer Verilmektedir?

KOÇ H., ÖNAL H., ERGÜN A.

International Journal Of Eurasia Social Sciences (IJOESS) , cilt.7, 2016 (Hakemli Dergi)

Sivas İlin de Arıcılık Faaliyetleri

Elektronik Sosyal Bilgiler Eğitimi , sa.2, ss.12-27, 2015 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Öğretiminin Aktif Vatandaşlık Eğitimindeki Rolü Öğretim Üyesi Görüşleri

KOÇ H., ATASOY T.

Zeitschrift für die Welt der Türken , cilt.7, sa.2, ss.113-131, 2015 (Hakemli Dergi)

SİVAS İLİ’NDE ARICILIK FAALİYETLERİ

Elektronik Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

İnteraktif Harita Sınavlarının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi

Koç H., Yeşiltaş E.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.264-274, 2014 (Hakemli Dergi)

Developing Valid and Reliable Map Literacy Scale

KOÇ H., DEMİR S. B.

Review of International Geographical Education Online , cilt.4, sa.2, ss.120-137, 2014 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Gestalt Kuramının Öğrencilerin Harita Okuma ve Yorumlama Beceri Düzeyleri Üzerine Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir İnceleme

KOÇ H., BULUT İ.

Marmara Coğrafya Dergisi , sa.30, ss.1-19, 2014 (Hakemli Dergi)

Türk Basınının Doğal Afetlere İlişkin Bakış Açısını Belirlemeye Yönelik Bir İnceleme

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.5, sa.2, ss.121-137, 2013 (Hakemli Dergi)

Coğrafya Dersi Tutum Ölçeği Geliştirilmesi Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

DEMİR S. B., KOÇ H.

International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, sa.98, ss.1765-1777, 2013 (Hakemli Dergi)

The level of inclusion of environmental literacy components in the published course books with regard to 2005 geography teaching programmes in Turkey

International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.1, ss.243-250, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Coğrafya Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., KARATEKİN K.

Marmara Coğrafya Dergisi , sa.28, ss.139-174, 2013 (Hakemli Dergi)

ÖSS YGS ve LYS Sınavlarındaki Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisi Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Analizi

Karadeniz Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.36, ss.257-275, 2013 (Hakemli Dergi)

The ideas of geography teachers about in servicegeography training activities

Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.7, ss.322-337, 2013 (Hakemli Dergi)

Harita Beceri Düzeyleri ile Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.4, ss.17-31, 2013 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

YÜRÜDÜR E., KOÇ H., SÖNMEZ Ö. F.

Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.48, ss.65-79, 2012 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Öğrenim Gören Lisans Öğrencilerinin Zihin Haritasında Avrupa Birliği Algısı Ankara İli Örneği

AKSOY B., KOÇ H.

Milli Eğitim Dergisi , sa.196, ss.107-123, 2012 (Scopus)

Coğrafya Eğitiminde Bölge Kavramı

KOÇ H., AKSOY B.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.25, ss.319-339, 2012 (Hakemli Dergi)

Tokat İlinden Yaşanan Son Dönem İç Göçlerin Yönü ve Boyutu

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.49, ss.15-27, 2012 (Hakemli Dergi)

Yukarı Kızılırmak Havzasının İklimi

SAĞDIÇ M., KOÇ H.

Türk Coğrafya Dergisi , sa.58, ss.1-20, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretim Sürecinde Öğrencileri Aktif Kılan Etkinlikler ve Etkinliklere Dayalı Coğrafya Öğretimi

Aksoy B., Koç H., Sönmez Ö. F., Yeşiltaş E.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.181-196, 2010 (Hakemli Dergi)

2005 Coğrafya Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KOÇ H., AKSOY B.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.17-53, 2010 (Hakemli Dergi)

Göç Hareketinin Nüfusun Cinsiyet ve Yaş Grubu Üzerine Etkisi Sivas Örneği

KOÇ H., SAĞDIÇ M.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.22, ss.295-324, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Coğrafya Eğitiminde Harita Algısı ve Kullanımı

Milli Eğitim , sa.187, ss.146-158, 2010 (Scopus)

Coğrafya Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

KARACABEY F. A., KOÇ H., PEKDEMİR T.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.31-41, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Exploring The Relationship Between Snow and Winter Tourism: A Bibliometric Insight

International Congress on Tourism, Culture and Economy, Üsküp, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.311-321

Sivas Yöresel Yemeklerinin Dijitalleştirilmesi

Koç H., Hastaoğlu E.

GANUD - 3 INTERNATIONAL CONFERENCE ON GASTRONOMY, NUTRITION AND DIETETICS, İstanbul, Türkiye, 06 Mayıs 2022, ss.216-220

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI:SİVAS İLİ ÖRNEĞİ

KOÇ H., YILMAZ A.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019

10. Sınıf Coğrafya Dersi Konularının İnfografiklerle Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisiİ: Doğal Afetler Örneği

KOÇ H., DOĞRU D.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019

Ortaöğretim Coğrafya Derslerinde Doğal Afetlerin İnfografikler İle Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Dersin Tutumuna Etkisi

DOĞRU D., KOÇ H.

4. International Research Congress on Social Sciences (11-13 September 2019)162, Turkistan, Kazakistan, 11 - 13 Eylül 2019, cilt.4

Ortaöğetim Kurumlarında Coğrafya Öğretimi Nasıl Olmalıdır?

I.International Geography Education Symposium, 8 Kasım - 10 Aralık 2018

Sivas İli, Ulaş İlçe Koşullarında Şekerpancarı Türlerinin Verim Özelliklerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma

III. Uluslararası Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi, 5 - 08 Eylül 2018, ss.266-276

Sivas İli’nde Şeker Pancarı Üreticilerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri

KOÇ H., ERGÜN A.

III. INES ULUSLARARASI EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, ss.348

Yozgat İli Jeotermal Turizminin Potansiyeli ve Etki Alanı

KOÇ H., ERGÜN A.

II. ULUSLARARASI BOZOK SEMPOZYUMU, Yozgat, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, ss.427-439

Yozgat İli Jeotermal Turizminin Potansiyeli ve Etki Alanı

KOÇ H., ERGÜN A.

II. Uluslararası Bozok Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, ss.427-439

Somut Kültürel Unsurlar Açısından Sorgun’un HalkKültürü Coğrafyası ve Turistik Değerleri

BULUT İ., KOÇ H., ÖZOĞUL B.

II.Uluslararası Bozok Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.3, ss.5-588

Coğrafya Lisans Öğrencilerinin Harita Yeterlik Düzeylerinin Yordanması

AKSOY B., KOÇ H.

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongeresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1

Probleme Dayalı Coğrafya Öğretimine Örnek Bir Çalışma: Kızılırmak Akıyor Sivas Bakıyor

KOÇ H., DOĞRU D., HAN E.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, 6 - 08 Nisan 2017, cilt.1, ss.32

Türkiye Şeker Pancarı Üretiminde Yozgat İlinin Yeri Ve Önemi

KOÇ H., BULUT İ.

Uluslararası Bozok Sempozyumu, Yozgat, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, cilt.4, ss.140-151

A New Concept in Turkish Tourism Floating Islands

BULUT İ., ARTVİNLİ E., GİRGİN M., HADİMLİ H., ZAMAN M., AKBULUT G., et al.

33rd International Geographical Congress, PEKİN, Çin, 21 - 25 Ağustos 2016

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016

Ortaöğretim Öğrencilerinin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016

An Investigation on Map Literacy Levelsof Prospective Class Teachers

ÇİFÇİ T., KOÇ H.

4th International Geography Symposium, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, ss.145 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaöğretim Öğrencilerinin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARTAL F., KOÇ H.

4th International Geography Symposium Uluslararası, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Mayıs 2016, cilt.22, ss.179-198

Sivas İli ve Çevresinde Arıcılık Faaliyetleri

VII ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, 8 - 10 Ocak 2015

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KOÇ H., KARATEKİN K.

IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015

Coğrafyanın Vatandaşlık Eğitimindeki Yeri ve Önemi

KOÇ H., ATASOY T.

IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 23 - 25 Nisan 2015

Sivas İli ve Çevresinde Arıcılık Faaliyetleri

VII ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 8 - 10 Ocak 2015, cilt.2, ss.1-16

Ortaöğretim 9 Sınıf Coğrafya Ders Kitaplarında Kullanılan Metin Türleri

Sempozyum, Erzurum, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2012, ss.917-928

2011 LYS Coğrafya Sorularının Bloom Taksonomisine Göre Bilişsel Alan Düzeyi Açısından Sınıflandırılması