Do&#231;. Dr. İHSAN TOPCU

TOPCU İ., UĞURLU C. T., KÖYBAŞI ŞEMİN F.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.3, ss.37-56, 2022 (Hakemli Dergi)

A Phenomenological Study on Teachers’ Professional Development Needs

E-International Journal of Pedandragogy , cilt.1, sa.3, ss.1-16, 2021 (Hakemli Dergi)

Teachers' Views on the Extracurricular Activities in Schools within the Scope of Classroom Management in Turkey

ERSOY M., TOPCU İ.

International Online Journal of Educational Sciences (IOJES) , cilt.13, sa.1, ss.290-301, 2021 (Hakemli Dergi)

Okullarda Yürütülen Stratejik Planlama Çalışmalarına İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

TOPCU İ., Kaya Y.

Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.15, sa.5, ss.3777-3795, 2020 (Hakemli Dergi)

Eğitim Yönetiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri

Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.15, ss.4931-4955, 2020 (Hakemli Dergi)

Principals' and Teachers' Views on Home Visits in Turkey

TOPCU İ., DOĞAN S.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.2, ss.205-220, 2020 (Hakemli Dergi)

Principals’xx and Teachers’xx Views on Home Visits in Turkey

TOPCU İ., DOĞAN S.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.2, ss.205-221, 2020 (Hakemli Dergi)

Örnek Bir Bilim İnsanı Olarak Fuat Sezgin’in Çalışma Disiplini ve Bilime Katkıları

Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.1201-1212, 2019 (Hakemli Dergi)

MEB Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Öğretmen Görüşleri Kapsamında Değerlendirilmesi

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.61-75, 2019 (Hakemli Dergi)

EĞİTİMDE SEVGİ DİLİ KULLANIMININ ÖNEMİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Topcu İ., Dilci M. A.

Sosyal Bilimler Dergisi / The Journal of Social Sciences , cilt.6, sa.43, ss.1-16, 2019 (Hakemli Dergi)

A Metaphorical Study about Transported Education in Turkey

TOPCU İ., UĞURLU C. T., DOĞAN S., KAVTELEK C.

Journal of Education and Human Development , cilt.4, sa.4, ss.195-201, 2015 (Hakemli Dergi)

Farklılıkların Yönetimi ile Öğrenen Okul Arasındaki İlişkinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi

DOĞAN S., UĞURLU C. T., TOPCU İ., YİĞİT Y.

Journal of Kirsehir Education Faculty , cilt.16, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

Avrupa Birliği Eğitim Programlarından Erasmus Programına Katılan Akademisyenlerin İzlenimleri

CÜ Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.8-17, 2011 (Hakemli Dergi)

Devlet ve Özel İlköğretim Okullarında Yöneticilerin Öğretimin Denetimi Görevlerini Yerine Getirme Biçimleri

C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.34, sa.2, ss.31-39, 2010 (Hakemli Dergi)

POLİTEKNİK EĞİTİMİN ORTAYA ÇIKIŞI VEUYGULAMALARI

ASLAN B., TOPCU İ.

e-International Journal of Educational Research , cilt.1, sa.2, ss.17-34, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okullarda yürütülen stratejik planlama çalışmalarına ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri.

Kaya Y., TOPCU İ.

EYFOR X- 10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2019

Fikri hür irfanı hür bir eğitimci yazar olarak Tevfik Fikret’in eğitim düşüncesi

Cumhuriyet 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, , Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2019, ss.96-101

Cumhuriyetten günümüze öğretmen yetiştirmede politika arayışı: Nedenler, sonuçlar, öneriler.

ERSOY M., TOPCU İ., TAŞDEMİRCANAN A.

Cumhuriyet 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2019

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ1

1st International Multidiciplinary Digital Addiction Congress, KUŞADASI/AYDIN, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2018

EĞİTİM FAKÜLTESİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN DİJİTAL BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ERSOY M., TOPCU İ., TAŞDEMİRCANAN A.

1st International Multidiciplinary Digital Addiction Congress, KUŞADASI/AYDIN, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2018

Öğretmenlerin Kademeler Arası Geçiş Sınav Sistemi Hakkındaki Görüşleri

TOPCU İ., KIRMALI TAŞKIN B.

The 13th International Congress on Educational Administration, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.117-119

Bir Osmanlı Eğitim Mirası Olarak Mektebi Sultani (Galatasaray Lisesi)’nin Eğitim Tarihimizdeki Yeri veÖnemi

TOPCU İ., ÖZFIRAT A.

The 13th International Congress on Educational Administration, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.994-996

School Principals’ Views on Technology Usage in Educational Administration

Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017

Eğitim Yönetiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri

INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017

Öğretmenlerin Duygusal Yaşantısının Ders İçi İletişim Becerilerine Etkisi

TOPCU İ., GÜNEY K., KARAKOÇ B.

EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017

Öğretmen adaylarının eğitim fakültelerinin fiziksel ve sosyal yeterliliğine ilişkin algıları

11. Ulusal Eğitim Yönetimi kongresi, KUŞADASI, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.178-180

Öğretmen adaylarının eğitim fakültelerinin eğitimsel ve yönetsel yeterliliğine ilişkin değerlendirmeleri

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Formasyon Öğrencilerinin Çokkültürlü Yeterlik Algılarının Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma

TOPCU İ., ÇALMAŞUR H.

2nd International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.1205

Okulu Geliştirmede Velilerin Rolüne İlişkin Yönetici ve veli Görüşleri

DÖNMEZ B., TOPCU İ.

6. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014

Obezitenin Öğrenci Yaşamına ve Eğitime Yansımalalrı

TOPCU İ., UĞURLU C. T., DOĞAN S., ÇETİNKAYA M.

6. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014

Eğitimde Veli Liderliği: Kuramsal Bir Çerçeve

VI. International Congres of Educational Research, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Haziran 2014

Okullarda Yürütülen Seminer Dönemlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri