Do&#231;. Dr. SELMAN ABLAK

Tarih Okulu Dergisi , cilt.13, ss.3316-3334, 2020 (Hakemli Dergi)

IDENTIFYING SOCIAL STUDIES-ORIENTED ACADEMIC RISK-TAKING BEHAVIOURS AMONGMIDDLE SCHOOL STUDENTS BASED ON CERTAIN VARIABLES

International Journal of Eurasian Education and Culture (IJOEEC) , cilt.5, sa.10, ss.1803-1834, 2020 (Hakemli Dergi)

Secondary School Students’ Awareness of Environmental Education Concepts

Ablak S., Yeşiltaş E.

Review of International Geographical Education Online , cilt.10, sa.3, ss.445-466, 2020 (Scopus)

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİME YÖNELİK ÖZGÜVENLERİNİN BELİRLENMESİ: SİVAS ÖRNEĞİ

ABLAK S., Göksu S.

3. SEKTÖR SOSYAL EKONOMİ DERGİSİ , cilt.55, sa.3, ss.1561-1575, 2020 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., YEŞİLTAŞ Z.

ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ EĞİTİMİ DERGİSİ , sa.1, ss.48-62, 2020 (Hakemli Dergi)

ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS REFUGEE STUDENTS

International Journal of Psychology and Educational Studies (IJPES) , cilt.7, sa.3, ss.101-110, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Beşerî Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., Yeşiltaş Z.

Journal of International Social Science Education , cilt.6, sa.1, ss.48-62, 2020 (Hakemli Dergi)

An Evaluation of Map Literacy of Social Studies Preservice Teachers

Participatory Educational Research (PERJOURNAL) , cilt.6, sa.2, ss.158-168, 2019 (Scopus)

Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Kılcan B., Çetin T., Ablak S., Gürgür M.

Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.913-927, 2019 (Hakemli Dergi)

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN MEKÂNI ALGILAMA BECERİSİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARININ İNCELENMESİ

Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.1-32, 2018 (Hakemli Dergi)

Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi

IJOESS , cilt.8, sa.30, ss.1468-1490, 2017 (Hakemli Dergi)

11 14 YAŞ GRUBUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN HARİTA BECERİ DÜZEYLERİ İLE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Aksoy B., Kılıçoğlu G., Ablak S.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.7, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Çepni O., Palaz T., Ablak S.

Journal of Turkish Studies , cilt.10, ss.431-446, 2015 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Kırşehir in Tarihi ve Kültürel Turizm Değerlerine Yönelik Farkındalıkları

Ablak S., Dikmenli Y., Çetin T.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.18, ss.171-186, 2014 (Hakemli Dergi)

The levels of the 7th year student s perception of relatives

Akkaya M., Ablak S., Karakuş U.

Mevlana International Journal of Education , cilt.3, sa.2, ss.88-98, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ortaokul Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabında Somut Kültürel Miras

CANTÜRK A., ABLAK S.

International Congress on Tourism, Culture and Economy (ITEC’24), Skopje, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.377-388

Türkiye’de Sosyal Bilgiler Öğretmeni Yetiştiren Üniversitelerin Lisans Programlarının Karşılaştırılması

ABLAK S., CANTÜRK A.

12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2024), 20 - 23 Mayıs 2024, ss.584-585

The place of tangible cultural heritage in secondary school social studies curricula since 1968

CANTÜRK A., ABLAK S.

International Congress on Tourism, Culture and Economy (ITEC’24), Skopje, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.154

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Çocuk Hakları

ABLAK S., İNEÇ Z. F.

VI. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2023, ss.608-622

2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA SOSYAL VE VATANDAŞLIKLA İLGİLİ YETKİNLİK OLARAK DİJİTAL VATANDAŞLIK

Göksu S., ABLAK S.

Business Journal 2nd International Paris Social Science Congress, Paris, Fransa, 21 - 24 Aralık 2023, ss.398-409

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Dijital Yetkinlik Bağlamında İncelenmesi

İNEÇ Z. F., ABLAK S.

VI. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2023, ss.537-548

5. EXAMINATION OF THE STATUS OF THE INCLUSION OF THE VALUE OF LOVE IN THE CLASSROOM SOCIAL STUDIES TEXTBOOK

ÇİL Y., ABLAK S.

VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.1-11

8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA DAYANIŞMA DEĞERİNİN YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ

TANYILDIZ G., ABLAK S.

VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.12-24

8. CLASS T.C. INVESTIGATION OF THE SITUATION OF INCLUSION OF THE VALUE OF PATRIOTISM IN THE HISTORY OF REVOLUTION AND ATATURKISM TEXTBOOK

ÇALGAN A. N., ABLAK S.

II. INTERNATIONAL KORKUT ATA SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.241-256

8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA BARIŞ DEĞERİNİN YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ

DEMİR B., ABLAK S.

II. INTERNATIONAL KORKUT ATA SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.836-852

SOSYAL BİLGİLER 6. SINIF DERS KİTABINDA SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİ ÜRÜNLERİN YER ALMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ

VII. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, PRAG, Çek Cumhuriyeti, 2 - 04 Haziran 2023, ss.680-686

YUNUS EMRE’NİN RİSALETÜ’N NUSHİYYE ESERİNDE YER ALAN DEĞERLERİN 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

DUMAN A., ABLAK S.

III INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Siirt, Türkiye, 18 Kasım 2022

Niksar (Tokat) İlçesi'nin Eğitim Coğrafyası

ERGÜN A., ABLAK S.

Uluslararası Türk Tarihi ve Niksar Sempozyumu, Niksar (Tokat), Türkiye, 28 - 30 Ekim 2022, ss.9-10

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

VI. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, KOMRAT, Moldova, 13 Mayıs 2022, ss.1265-1288

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: 1968-2018

VI. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, KOMRAT, Moldova, 13 Mayıs 2022, ss.1241-1264

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE ETKİSİ

BULUT A., ABLAK S.

2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, ss.261-276

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında İklim Konuları: 1968-2018

V. International Congress of Social Sciences Research, Ankara, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.367-380

1968’den Günümüze Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Vatan Ve Millet Kavramlarının Ele Alınışı

V. International Congress of Social Sciences Research (October, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2021, ss.381-394

1968'den günümüze sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında doğal afetler ve afet eğitimi

ABLAK S., CANTÜRK A.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK 2021), Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.427-428

TARİHSEL EMPATİYLE İLGİLİ OLARAK YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

ABLAK S., DOĞAN M.

V. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Baku, Azerbaycan, 5 - 08 Ağustos 2021, ss.209-219

SOSYAL BİLGİLERDE SÖZLÜ TARİH İLE İLGİLİ YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ İLE İNCELENMESİ

ABLAK S., AKCAN C.

V. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Baku, Azerbaycan, 5 - 08 Ağustos 2021, ss.147-161

Web of Science veritabanlarında yer alan çevre eğitimi araştırmalarının bibliyometrik analizi

Yeşiltaş E., Ablak S.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 5, Muğla, Türkiye, 21 Mayıs 2021, ss.443-444 Sürdürülebilir Kalkınma

Web Of Science Veri Tabanlarında Yer Alan Çevre Eğitimi Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi

Yeşiltaş E., Ablak S.

5 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Muğla, Türkiye, 21 Mayıs 2021, ss.443-444 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Araç-Gereç Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Aksoy B., Ablak S., Yeşiltaş E., Albayrak A. M.

ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4 (ICOESS), Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, cilt.1, ss.63-64

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yeşiltaş E., Ablak S., Gül O. K., Ceylan M.

ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4 (ICOESS-2020), Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, cilt.1, ss.115-116

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE İLİŞKİN ARAÇ-GEREÇ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKSOY B., ABLAK S., YEŞİLTAŞ E., ALBAYRAK A. M.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YEŞİLTAŞ E., ABLAK S., GÜL O. K., CEYLAN M.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020

Examining Students’ Perceptions about The Skill of Observation in the Social Studies Curriculum

ABLAK S., AKSOY B.

5th International Conference on Multidisciplinary Sciences (icomus) which was held in Turkey, Türkiye, 28 Mayıs 2020

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Coğrafya Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2018

ABLAK S., KARTAL F.

IV. International Research Congress on Social Sciences USOBAK, 11 - 13 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Coğrafya Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2018

Ablak S., Kartal F.

4. International Research Congress on Social Sciences, Simkent, Kazakistan, 11 - 13 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

4. International Research Congress on Social Sciences, Simkent, Kazakistan, 11 - 13 Eylül 2019

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BEŞERİ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Ergün A., Özdivrik D.

II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019

Sosyal Bilgiler Öğreten Adaylarının Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., ÖZDİVRİK D.

II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KOGRESİ (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 03 Ekim 2019, ss.160-161

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Çifçi T.

3.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019

The Distribution Of The History Questions İn Teachers’ Subject MatterKnowledge Test For Social Studies Teaching Based On Subject Networks:2013-2017

ABLAK S., İNEÇ Z. F.

2.Uluslararası Türk Dünyası EğitimBilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, 7 - 08 Aralık 2018

A Comparative Evaluation Of The 2005 And 2018 Social Studies Curricula İnTerms Of Skills

ABLAK S., İNEÇ Z. F., AKSOY B.

2. Uluslararası Türk Dünyası EğitimBilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018

2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Beceriler Açısından Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi

ABLAK S., İNEÇ Z. F., AKSOY B.

II. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.384

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Tarih Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2017

ABLAK S., İNEÇ Z. F.

II. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.385

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eba (Eğitim Bilişim Ağı)’Dan Yararlanmaya İlişkin Görüşleri Üzerine Bir Araştırma (Sivas İli Örneği)

UZUN A., AKBABA B., ABLAK S.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Kılcan B., Çetin T., Ablak S., Gürgür M.

II. International Congress on Social Sciences, Skopje, Makedonya, 5 - 08 Eylül 2018

2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Milli Kimlik

Aksoy B., Erbaş S., Ablak S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

2017 Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Programı İnsanlar Yerler Ve Çevreler Öğrenme AlanıBecerilerinin Öğretimine İlişkin Bazı Kavram Yanılgıları

Kılcan B., Ablak S., Kılıçoğlu G.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Cumhuriyetten günümüze okullaşma durumu: Etimesgut ilçesi örneği

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mart 2018

Zorunlu göçe maruz kalan öğrencilerin okullaşma durumu: Etimesgut ilçesi örneği.

Kılcan B., Ablak S., Kılıçoğlu G.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mart 2018, cilt.2

Zorunlu Göçe Maruz Kalan Öğrencilerin Okullaşma Durumu: Etimesgut İlçesi Örneği

KILCAN B., ABLAK S., KILIÇOĞLU G.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, ss.51

Cumhuriyetten Günümüze Okullaşma Durumu: Etimesgut İlçesi Örneği

KILCAN B., ABLAK S., KILIÇOĞLU G.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, ss.45

Sosyal bilgiler lisans öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik farkındalık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

INTE 2017, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Değişim Ve Sürekliliği Algılama Becerisine İlişkin Algıları

USOBAK II, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017

2005 Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Empati Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017

An Evaluation Of Map Literacy Of Social Studies Preservice Teachers

cademic Conference on Education, Teaching and E-learning, Praha, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.657 Sürdürülebilir Kalkınma

SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

USBES 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.258-259

ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BEYİN GÖÇÜ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI

Ablak S., Aksoy B., Yılmaz S.

I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Türk Dünyasının Konumu ve Sınırları

I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN HARİTAOKURYAZARLIKLARININ İNCELENMESİ Gazi Üniversitesi Örneği

INTE 2016, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, ss.322-330

Öğretmen Adaylarının Araştırmaya Yönelik Direnç Davranışlarının Belirlenmesi

KILCAN B., ÇEPNİ O., ABLAK S.

V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016

Öğretmen adaylarının akademik başarılarını etkileyen faktörlerin incelenmesi

ABLAK S., ÇEPNİ O., KILCAN B., KILINÇ A. Ç.

International Congresses on Education, Bosna-Hersek, 2 - 05 Haziran 2016, ss.102-107

Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörlerinİncelenmesi

Ablak S., Çepni O., Kılcan B., Kılınç A. Ç.

ERPA 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.102-107

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMAYA YÖNELİK DİRENÇ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Kılcan B., Çepni O., Ablak S.

USBES V, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.278-284

Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Çevre Etiğine Yönelik FarkındalıkDüzeylerinin İncelenmesi

Aydın F., Ablak S., Özdemir Ü.

ERPA 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.507-515

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültürel Mirasa Yönelik Tutumları

Ablak S., Aksoy B., Akbaba B.

I. ULUSLARARASI SOSYALBİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Sarajevo, Bosna-Hersek, 4 - 05 Mayıs 2015

Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi

IV. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi

Çepni O., Palaz T., Ablak S.

3. ULUSLARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014

Öğretmen Adaylarının Tarihi ve Kültürel Turizm Değerlerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi Kırşehir Örneği

ABLAK S., DİKMENLİ Y., ÇETİN T.

6. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 05 Ekim 2013, ss.48

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ VE KÜLTÜREL TURİZM DEĞERLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KIRŞEHİR ÖRNEĞİ)

Ablak S., Dikmenli Y., Çetin T.

VI.Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013

Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimleri

COĞRAFYACILAR DERNEĞİ YILLIK KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ocak 2013

DEZAVANTAJLI GRUPLARIN SOSYALLEŞMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ