Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 42
Tümü (42)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (24)
Diğer Yayınlar (17)

1. 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’na Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri

ABLAK S., YİĞİT E. A., ŞAHİN KARBUZ A.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.286-312, 2026 (TRDizin)

2. Ortaokul Öğrencilerinin Politik Okuryazarlık Becerisine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

DOĞAN M., ABLAK S.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.1082-1107, 2025 (TRDizin)

3. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelince Hazırlanan Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Ders Kitabında Kadın

ŞAHİN KARBUZ A., ABLAK S.
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.102-121, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Ortaokul Öğrencilerinin 6 Şubat Depremine Yönelik Algıları: Bir Metafor Çalışması

AKCAN C., ABLAK S.
Türk deprem araştırma dergisi (Online) , cilt.7, sa.3, ss.439-449, 2025 (Scopus, TRDizin)

5. 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NDA YER ALAN VATANSEVERLİK DEĞERİNİN 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABI’NA YANSIMASI

YİĞİT E. A., ABLAK S.
Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.246-261, 2025 (Hakemli Dergi)

6. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Kavram Öğretim Modellerine Yer Verilme Durumunun Belirlenmesi

ÇINARGİL B., ABLAK S.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.29, ss.645-659, 2025 (TRDizin)

7. 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Kavramlar ve Öğretim Tekniklerine Yer Verilme Durumunun İncelemesi

ABUŞ H., ABLAK S.
Turkish Research Journal of Academic Social Science , cilt.8, ss.57-69, 2025 (Hakemli Dergi)

8. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler ‘Kültür ve Miras’ Öğrenme Alanına Yönelik Başarı Testinin Geliştirilmesi

Akcan C., ABLAK S.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.1, ss.1697-1715, 2025 (TRDizin)

9. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Analoji Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi: Bir Karma Yöntem Çalışması

AKCAN C., ABLAK S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.362-388, 2024 (TRDizin)

10. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA SOMUT KÜLTÜREL MİRASIN YERİ

CANTÜRK A., ABLAK S.
Sivas İnterdisipliner Turizm Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.50-67, 2024 (Hakemli Dergi)

11. 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Çokkültürlülük Bağlamında İncelenmesi

DOĞAN M., ABLAK S., AKCAN C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1616-1648, 2024 (TRDizin)

12. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın Kültürel Yetkinlik ve Beceriler Işığında İncelenmesi: Türkiye 2018 Programı Örneği

DİKEN F., ABLAK S.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.62-76, 2024 (TRDizin)

13. DEVELOPMENT OF THE SOCIAL STUDIES COURSE ATTITUDE SCALE

AKCAN C., ABLAK S.
International Journal of Education, Technology and Science , cilt.4, sa.1, ss.1596-1618, 2024 (Hakemli Dergi)

14. 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Sosyal Adalet Açısından İncelenmesi

AKCAN C., ABLAK S., DOĞAN M.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.37, ss.367-393, 2023 (Hakemli Dergi)

15. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Afetler ve Yönetiminde Coğrafi Verinin Görsel Sunumu

İNEÇ Z. F., ABLAK S.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.17-35, 2023 (Hakemli Dergi)

16. Evaluation of Articles Published Regarding the Use of Literary Products in Social Studies Teaching

DOĞAN M., ABLAK S.
Dokuz Eylul University , sa.58, ss.2430-2453, 2023 (TRDizin)

17. Sivaslı Halk Ozanı Serdarî’nin Şiirlerinin Kök Değerler Açısından İncelenmesi

KİRİŞ M., ABLAK S.
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.275-297, 2023 (Hakemli Dergi)

18. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA COĞRAFİ BECERİLERİN YER ALMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: 1968-2018

ERGUN A., ABLAK S.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.53, ss.1093-1127, 2023 (TRDizin) Creative Commons License

19. Eğitim Alanında 21. Yüzyıl Becerileri ile İlgili Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

AKCAN C., DOĞAN M., ABLAK S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.1, ss.331-362, 2023 (TRDizin) Creative Commons License

20. Bibliometric Analysis Of Studies On Information Literacy In Education

AKCAN C., ABLAK S.
Uluslararasi Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklasimlar Dergisi (IJONASS) , cilt.6, sa.2, ss.164-182, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Uzaktan Eğitim Sürecinde Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Görüşleri

YILDIRIM Ö., TANRIKULU C., ABLAK S.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.817-829, 2022 (TRDizin)

22. Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Coğrafya Konuları Üzerine Yapılmış Bilimsel Yayınlara Analitik Bir Bakış

YILMAZ E., ABLAK S., AKPINAR E.
JOURNAL OF THE SCIENCE OF FOOD AND AGRICULTURE , cilt.23, sa.1, 2022 (SCI-Expanded, Scopus)

23. An Analytical Overwiev of Scientific Publications on Geography Subjects in The Field of Social Studies Education

YILMAZ E., ABLAK S., AKPINAR E.
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.23, sa.1, ss.365-384, 2022 (TRDizin)

24. ÖZEL YETENEKLİ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI

Ergün A., Ablak S., Uzun A.
NEW ERA JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY SOCIAL STUDIES , cilt.7, ss.90-110, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

25. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

ABLAK S., AKSOY B.
Kalem Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.41-73, 2021 (TRDizin)

26. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında

ABLAK S., AKSOY B.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.11-73, 2021 (TRDizin)

27. Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği

DOĞAN M., NACAROĞLU O., ABLAK S.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.51, ss.384-402, 2021 (TRDizin)

28. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.13, ss.3316-3334, 2020 (TRDizin)

29. IDENTIFYING SOCIAL STUDIES-ORIENTED ACADEMIC RISK-TAKING BEHAVIOURS AMONGMIDDLE SCHOOL STUDENTS BASED ON CERTAIN VARIABLES

ABLAK S.
International Journal of Eurasian Education and Culture (IJOEEC) , cilt.5, sa.10, ss.1803-1834, 2020 (Hakemli Dergi)

30. Secondary School Students’ Awareness of Environmental Education Concepts

Ablak S., Yeşiltaş E.
Review of International Geographical Education Online , cilt.10, sa.3, ss.445-466, 2020 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

31. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİME YÖNELİK ÖZGÜVENLERİNİN BELİRLENMESİ: SİVAS ÖRNEĞİ

ABLAK S., Göksu S.
3. SEKTÖR SOSYAL EKONOMİ DERGİSİ , cilt.55, sa.3, ss.1561-1575, 2020 (TRDizin)

32. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., YEŞİLTAŞ Z.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ EĞİTİMİ DERGİSİ , sa.1, ss.48-62, 2020 (Hakemli Dergi)

33. ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS REFUGEE STUDENTS

Ablak S.
International Journal of Psychology and Educational Studies (IJPES) , cilt.7, sa.3, ss.101-110, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Beşerî Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., Yeşiltaş Z.
Journal of International Social Science Education , cilt.6, sa.1, ss.48-62, 2020 (Hakemli Dergi)

35. Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Kılcan B., Çetin T., Ablak S., Gürgür M.
Cumhuriyet International Journal of Education – Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.913-927, 2019 (TRDizin)

36. An Evaluation of Map Literacy of Social Studies Preservice Teachers

Aksoy B., Ablak S.
Participatory Educational Research (PERJOURNAL) , cilt.6, sa.2, ss.158-168, 2019 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

37. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN MEKÂNI ALGILAMA BECERİSİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ ALGILARININ İNCELENMESİ

Ablak S., Aksoy B.
Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.1-32, 2018 (TRDizin)

38. Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Ablak S., Aksoy B.
IJOESS , cilt.8, sa.30, ss.1468-1490, 2017 (TRDizin)

39. 11 14 YAŞ GRUBUNDAKİ ÖĞRENCİLERİN HARİTA BECERİ DÜZEYLERİ İLE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Aksoy B., Kılıçoğlu G., Ablak S.
Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.7, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

40. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Çepni O., Palaz T., Ablak S.
Journal of Turkish Studies , cilt.10, ss.431-446, 2015 (TRDizin)

41. Üniversite Öğrencilerinin Kırşehir in Tarihi ve Kültürel Turizm Değerlerine Yönelik Farkındalıkları

Ablak S., Dikmenli Y., Çetin T.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.18, ss.171-186, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

42. The levels of the 7th year student s perception of relatives

Akkaya M., Ablak S., Karakuş U.
Mevlana International Journal of Education , cilt.3, sa.2, ss.88-98, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 84

1. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA DOĞAL AFETLER: 5. SINIF DERS KİTABI ÖRNEĞİ

ABLAK S.
ASES INTERNATIONAL SELÇUK SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Konya, Türkiye, 25 - 27 Aralık 2025, ss.196-214, (Tam Metin Bildiri)

2. 2018 ve 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÇERÇEVESİNDE 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ADALET DEĞERİNİN YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ

MUSLULAR H., ABLAK S.
VIII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Girne, Kıbrıs (Kktc), 12 - 14 Aralık 2025, ss.209-223, (Tam Metin Bildiri)

3. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA KAVRAM ÖĞRETİMİ: 6. SINIF DERS KİTABI ÜZERİNE BİR ANALİZ

ABLAK S.
VIII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFICRESEARCH CONGRESS, Girne, Kıbrıs (Kktc), 12 - 14 Aralık 2025, ss.186-208, (Tam Metin Bildiri)

4. KÜRESEL SORUNLAR KAVRAMLARINA İLİŞKİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞSEL YAPILARI: KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTİ

GÖKTAŞ Ö., ABLAK S.
IV. INTERNATIONAL FIRAT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Elazığ, Türkiye, 5 - 06 Aralık 2025, ss.102-126, (Tam Metin Bildiri)

5. PROGRAM DEĞİŞİMİNİN ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ: 2018 VE 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI ÖRNEĞİ

YİĞİT E. A., ABLAK S.
VI. INTERNATIONAL KAYSERI SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS, Kayseri, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2025, ss.190-203, (Tam Metin Bildiri)

6. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA KAVRAMLARA VE KAVRAM ÖĞRETİM TEKNİKLERİNE YER VERİLME DURUMUNUN İNCELENMESİ

KESKİ H., UNGAN M. D., ABLAK S.
IV. INTERNATIONAL MALATYA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Malatya, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2025, ss.61-78, (Tam Metin Bildiri)

7. 2018 VE 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINA GÖRE HAZIRLANAN 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ SAYGI DEĞERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

UNGAN M. D., ABLAK S.
IV. INTERNATIONAL MALATYA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Malatya, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2025, ss.79-93, (Tam Metin Bildiri)

8. 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK OKURYAZARLIĞI

ABLAK S.
VII. International Research Congress on Social Sciences, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Mayıs 2025, ss.452-462, (Tam Metin Bildiri)

9. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININDA SOSYAL KATILIM BECERİSİNE YER VERİLME DURUMUNUN İNCELENMESİ

AKCAN C., ABLAK S.
VII. INTERNATIONAL MEDITERRANEAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Hatay, Türkiye, 13 - 15 Haziran 2025, ss.1257-1272, (Tam Metin Bildiri)

10. THE TURKISH WORLD IN THE 5TH GRADE SOCIAL STUDIES TEXTBOOKS

ABLAK S.
INTERNATIONAL TRAKYA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Edirne, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2024, ss.159-169, (Tam Metin Bildiri)

11. DETERMINATION OF THE LEVEL OF INCLUSION OF GEOGRAPHICAL SKILLS IN THE 2024 SOCIAL STUDIES COURSE CURRICULUM

ABLAK S.
INTERNATIONAL TRAKYA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Edirne, Türkiye, 28 - 29 Aralık 2024, ss.145-158, (Tam Metin Bildiri)

12. Examınıng the Use of Lıterary Genres in 5th Grade Socıal Studıes Textbooks

Zabun E., Ablak S.
IV. Internatıonal Kayseri Scıentıfıc Studıes Congress, Kayseri, Türkiye, 21 Aralık 2024, ss.46-54, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

13. Examınıng the Use of Lıterary Genres in 5th Grade Socıal Studıes Textbooks

Zabun E., Ablak S.
IV. INTERNATIONAL KAYSERI SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Kayseri, Türkiye, 20 - 22 Aralık 2024, ss.46-54, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

14. Ortaokul Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Ders Kitabında Somut Kültürel Miras

CANTÜRK A., ABLAK S.
International Congress on Tourism, Culture and Economy (ITEC’24), Skopje, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.377-388, (Tam Metin Bildiri)

15. Türkiye’de Sosyal Bilgiler Öğretmeni Yetiştiren Üniversitelerin Lisans Programlarının Karşılaştırılması

ABLAK S., CANTÜRK A.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2024), 20 - 23 Mayıs 2024, ss.584-585, (Özet Bildiri)

16. ORTAOKUL TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA SOMUT KÜLTÜREL MİRAS

CANTÜRK A., ABLAK S.
International Congress on Tourism, Culture and Economy (ITEC’24) 8, ÜSKÜP, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.377-388, (Tam Metin Bildiri)

17. The place of tangible cultural heritage in secondary school social studies curricula since 1968

CANTÜRK A., ABLAK S.
International Congress on Tourism, Culture and Economy (ITEC’24), Skopje, Makedonya, 8 - 10 Mayıs 2024, ss.154, (Özet Bildiri)

18. INVESTIGATION OF THE PRESENTATION OF THE VALUE OF RESPONSIBILITY IN THE 6TH GRADE SOCIAL STUDIES TEXTBOOK

ASLAN A., ABLAK S.
ARCENG INTERNATIONAL ANKARA SCIENTIFIC STUDIES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Mayıs 2024, ss.61-71, (Tam Metin Bildiri)

19. HISTORICAL PERSONS INCLUDED IN THE SPEECH WRITTEN BY MUSTAFA KEMAL ATATÜRK IN THE SCOPE OF THE 8TH GRADE REPUBLIC REVOLUTION HISTORY AND ATATURKISM COURSE

AYDIN R. İ., ABLAK S.
Ases II. International Kayseri Scientific Research Conference, Kayseri, Türkiye, 26 - 28 Ocak 2024, ss.157-174, (Tam Metin Bildiri)

20. 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA SOSYAL VE VATANDAŞLIKLA İLGİLİ YETKİNLİK OLARAK DİJİTAL VATANDAŞLIK

Göksu S., ABLAK S.
Business Journal 2nd International Paris Social Science Congress, Paris, Fransa, 21 - 24 Aralık 2023, ss.398-409, (Tam Metin Bildiri)

21. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Dijital Yetkinlik Bağlamında İncelenmesi

İNEÇ Z. F., ABLAK S.
VI. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2023, ss.537-548, (Tam Metin Bildiri)

22. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Çocuk Hakları

ABLAK S., İNEÇ Z. F.
VI. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2023, ss.608-622, (Tam Metin Bildiri)

23. Children's Rights in Social Studies Textbooks

ABLAK S., İNEÇ Z. F.
6th INTERNATIONAL RESEARCH CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, 02 Kasım 2023, (Tam Metin Bildiri)

24. 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA DAYANIŞMA DEĞERİNİN YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ

TANYILDIZ G., ABLAK S.
VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.12-24, (Tam Metin Bildiri)

25. 5. EXAMINATION OF THE STATUS OF THE INCLUSION OF THE VALUE OF LOVE IN THE CLASSROOM SOCIAL STUDIES TEXTBOOK

ÇİL Y., ABLAK S.
VII. INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri)

26. KÜRESEL MEDENİYET KAVRAMI BAĞLAMINDA SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ İNCELENMESİ

İNEÇ Z. F., AKPINAR E., ABLAK S.
V. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2023), Antalya, Türkiye, 05 Ekim 2023 - 08 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

27. 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA BARIŞ DEĞERİNİN YER ALMA DURUMUNUN İNCELENMESİ

DEMİR B., ABLAK S.
II. INTERNATIONAL KORKUT ATA SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.836-852, (Tam Metin Bildiri)

28. 8. CLASS T.C. INVESTIGATION OF THE SITUATION OF INCLUSION OF THE VALUE OF PATRIOTISM IN THE HISTORY OF REVOLUTION AND ATATURKISM TEXTBOOK

ÇALGAN A. N., ABLAK S.
II. INTERNATIONAL KORKUT ATA SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2023, ss.241-256, (Tam Metin Bildiri)

29. SOSYAL BİLGİLER 6. SINIF DERS KİTABINDA SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİ ÜRÜNLERİN YER ALMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ

ABLAK S.
VII. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, PRAG, Çek Cumhuriyeti, 2 - 04 Haziran 2023, ss.680-686, (Tam Metin Bildiri)

30. YUNUS EMRE’NİN RİSALETÜ’N NUSHİYYE ESERİNDE YER ALAN DEĞERLERİN 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

DUMAN A., ABLAK S.
III INTERNATIONAL SIIRT CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCHES, Siirt, Türkiye, 18 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

31. Niksar (Tokat) İlçesi'nin Eğitim Coğrafyası

ERGÜN A., ABLAK S.
Uluslararası Türk Tarihi ve Niksar Sempozyumu, Niksar (Tokat), Türkiye, 28 - 30 Ekim 2022, ss.9-10, (Özet Bildiri)

32. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ABLAK S.
VI. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, KOMRAT, Moldova, 13 Mayıs 2022, ss.1265-1288, (Tam Metin Bildiri)

33. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: 1968-2018

ABLAK S.
VI. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, KOMRAT, Moldova, 13 Mayıs 2022, ss.1241-1264, (Tam Metin Bildiri)

34. UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE ETKİSİ

BULUT A., ABLAK S.
2. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Haziran 2022, ss.261-276, (Tam Metin Bildiri)

35. 1968’den Günümüze Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Vatan Ve Millet Kavramlarının Ele Alınışı

ABLAK S.
V. International Congress of Social Sciences Research (October, Ankara, Türkiye, 26 Ekim 2021, ss.381-394, (Tam Metin Bildiri)

36. Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında İklim Konuları: 1968-2018

ABLAK S.
V. International Congress of Social Sciences Research, Ankara, Türkiye, 27 Ekim 2021, ss.367-380, (Tam Metin Bildiri)

37. 1968'den günümüze sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında doğal afetler ve afet eğitimi

ABLAK S., CANTÜRK A.
II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK 2021), Sivas, Türkiye, 14 Ekim 2021, ss.427-428, (Özet Bildiri)

38. TARİHSEL EMPATİYLE İLGİLİ OLARAK YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ

ABLAK S., DOĞAN M.
V. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Baku, Azerbaycan, 5 - 08 Ağustos 2021, ss.209-219, (Tam Metin Bildiri)

39. SOSYAL BİLGİLERDE SÖZLÜ TARİH İLE İLGİLİ YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ İLE İNCELENMESİ

ABLAK S., AKCAN C.
V. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Baku, Azerbaycan, 5 - 08 Ağustos 2021, ss.147-161, (Tam Metin Bildiri)

40. Web of Science veritabanlarında yer alan çevre eğitimi araştırmalarının bibliyometrik analizi

Yeşiltaş E., Ablak S.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 5, Muğla, Türkiye, 21 Mayıs 2021, ss.443-444, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

41. Web Of Science Veri Tabanlarında Yer Alan Çevre Eğitimi Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi

Yeşiltaş E., Ablak S.
5 th INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES, Muğla, Türkiye, 21 Mayıs 2021, ss.443-444, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

42. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine İlişkin Araç-Gereç Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Aksoy B., Ablak S., Yeşiltaş E., Albayrak A. M.
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4 (ICOESS), Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, cilt.1, ss.63-64, (Özet Bildiri)

43. Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Kaygılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yeşiltaş E., Ablak S., Gül O. K., Ceylan M.
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4 (ICOESS-2020), Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, cilt.1, ss.115-116, (Özet Bildiri)

44. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE İLİŞKİN ARAÇ-GEREÇ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKSOY B., ABLAK S., YEŞİLTAŞ E., ALBAYRAK A. M.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

45. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

YEŞİLTAŞ E., ABLAK S., GÜL O. K., CEYLAN M.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

46. Examining Students’ Perceptions about The Skill of Observation in the Social Studies Curriculum

ABLAK S., AKSOY B.
5th International Conference on Multidisciplinary Sciences (icomus) which was held in Turkey, Türkiye, 28 Mayıs 2020, (Tam Metin Bildiri)

47. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Coğrafya Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2018

ABLAK S., KARTAL F.
IV. International Research Congress on Social Sciences USOBAK, 11 - 13 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

48. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ablak S.
4. International Research Congress on Social Sciences, Simkent, Kazakistan, 11 - 13 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

49. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Coğrafya Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2018

Ablak S., Kartal F.
4. International Research Congress on Social Sciences, Simkent, Kazakistan, 11 - 13 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

50. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BEŞERİ COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Ergün A., Özdivrik D.
II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

51. Sosyal Bilgiler Öğreten Adaylarının Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ABLAK S., ERGÜN A., ÖZDİVRİK D.
II. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KOGRESİ (UCEK-2019), Eskişehir, Türkiye, 03 Ekim 2019, ss.160-161, (Özet Bildiri)

52. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Çifçi T.
3.Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

53. The Distribution Of The History Questions İn Teachers’ Subject MatterKnowledge Test For Social Studies Teaching Based On Subject Networks:2013-2017

ABLAK S., İNEÇ Z. F.
2.Uluslararası Türk Dünyası EğitimBilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, 7 - 08 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

54. A Comparative Evaluation Of The 2005 And 2018 Social Studies Curricula İnTerms Of Skills

ABLAK S., İNEÇ Z. F., AKSOY B.
2. Uluslararası Türk Dünyası EğitimBilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

55. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ÖABT Sınavında Yer Alan Tarih Sorularının Konu Ağlarına Göre Dağılımı: 2013-2017

ABLAK S., İNEÇ Z. F.
II. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.385, (Özet Bildiri)

56. 2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Beceriler Açısından Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi

ABLAK S., İNEÇ Z. F., AKSOY B.
II. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.384, (Özet Bildiri)

57. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Eba (Eğitim Bilişim Ağı)’Dan Yararlanmaya İlişkin Görüşleri Üzerine Bir Araştırma (Sivas İli Örneği)

UZUN A., AKBABA B., ABLAK S.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

58. Beşeri Coğrafya Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Kılcan B., Çetin T., Ablak S., Gürgür M.
II. International Congress on Social Sciences, Skopje, Makedonya, 5 - 08 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

59. 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Milli Kimlik

Aksoy B., Erbaş S., Ablak S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

60. 2017 Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Programı İnsanlar Yerler Ve Çevreler Öğrenme AlanıBecerilerinin Öğretimine İlişkin Bazı Kavram Yanılgıları

Aksoy B., Ablak S.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

61. Cumhuriyetten günümüze okullaşma durumu: Etimesgut ilçesi örneği

Kılcan B., Ablak S., Kılıçoğlu G.
Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mart 2018, (Özet Bildiri)

62. Zorunlu göçe maruz kalan öğrencilerin okullaşma durumu: Etimesgut ilçesi örneği.

Kılcan B., Ablak S., Kılıçoğlu G.
Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Mart 2018, cilt.2, (Özet Bildiri)

63. Zorunlu Göçe Maruz Kalan Öğrencilerin Okullaşma Durumu: Etimesgut İlçesi Örneği

KILCAN B., ABLAK S., KILIÇOĞLU G.
Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, ss.51, (Özet Bildiri)

64. Cumhuriyetten Günümüze Okullaşma Durumu: Etimesgut İlçesi Örneği

KILCAN B., ABLAK S., KILIÇOĞLU G.
Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, ss.45, (Özet Bildiri)

65. Sosyal bilgiler lisans öğrencilerinin çevre sorunlarına yönelik farkındalık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Ablak S., Aksoy B.
INTE 2017, Berlin, Almanya, 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

66. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Değişim Ve Sürekliliği Algılama Becerisine İlişkin Algıları

Ablak S., Aksoy B.
USOBAK II, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

67. 2005 Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Empati Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

Ablak S., Aksoy B.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

68. An Evaluation Of Map Literacy Of Social Studies Preservice Teachers

Aksoy B., Ablak S.
cademic Conference on Education, Teaching and E-learning, Praha, Çek Cumhuriyeti, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.657, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

69. SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ablak S., Aksoy B.
USBES 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.258-259, (Özet Bildiri)

70. Türk Dünyasının Konumu ve Sınırları

Aksoy B., Ablak S.
I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

71. ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BEYİN GÖÇÜ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI

Ablak S., Aksoy B., Yılmaz S.
I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

72. SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN HARİTAOKURYAZARLIKLARININ İNCELENMESİ Gazi Üniversitesi Örneği

Ablak S., Aksoy B.
INTE 2016, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, ss.322-330, (Tam Metin Bildiri)

73. Öğretmen Adaylarının Araştırmaya Yönelik Direnç Davranışlarının Belirlenmesi

KILCAN B., ÇEPNİ O., ABLAK S.
V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016, (Tam Metin Bildiri)

74. Öğretmen adaylarının akademik başarılarını etkileyen faktörlerin incelenmesi

ABLAK S., ÇEPNİ O., KILCAN B., KILINÇ A. Ç.
International Congresses on Education, Bosna-Hersek, 2 - 05 Haziran 2016, ss.102-107, (Tam Metin Bildiri)

75. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMAYA YÖNELİK DİRENÇ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Kılcan B., Çepni O., Ablak S.
USBES V, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.278-284, (Tam Metin Bildiri)

76. Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörlerinİncelenmesi

Ablak S., Çepni O., Kılcan B., Kılınç A. Ç.
ERPA 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.102-107, (Tam Metin Bildiri)

77. Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Çevre Etiğine Yönelik FarkındalıkDüzeylerinin İncelenmesi

Aydın F., Ablak S., Özdemir Ü.
ERPA 2016, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, ss.507-515, (Tam Metin Bildiri)

78. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültürel Mirasa Yönelik Tutumları

Ablak S., Aksoy B., Akbaba B.
I. ULUSLARARASI SOSYALBİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Sarajevo, Bosna-Hersek, 4 - 05 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

79. Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Ablak S., Aksoy B.
IV. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

80. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Belirlenmesi

Çepni O., Palaz T., Ablak S.
3. ULUSLARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

81. Öğretmen Adaylarının Tarihi ve Kültürel Turizm Değerlerine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi Kırşehir Örneği

ABLAK S., DİKMENLİ Y., ÇETİN T.
6. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 05 Ekim 2013, ss.48, (Özet Bildiri)

82. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ VE KÜLTÜREL TURİZM DEĞERLERİNE YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KIRŞEHİR ÖRNEĞİ)

Ablak S., Dikmenli Y., Çetin T.
VI.Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

83. Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimleri

Ablak S.
COĞRAFYACILAR DERNEĞİ YILLIK KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 21 Ocak 2013, (Tam Metin Bildiri)

84. DEZAVANTAJLI GRUPLARIN SOSYALLEŞMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Ablak S.
2. ULUSLARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 21

1. 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı ve Eğitim Bilişim Ağı [Eba] Sürdürülebilir Dünya İçeriğinin Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı Açısından İncelenmesi

UNGAN M. D., ABLAK S.
Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar III, AKDAĞ HAKAN, ÖZTÜRK İSMAİL YAVUZ, SAYGIN MUHAMMET, SAY FUAT SERKAN, Editör, ÖZGÜR YAYINLARI, Gaziantep, ss.1-24, 2025

2. 2018 ve 2024 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarına Göre Hazırlanan 5. Sınıf Ders Kitaplarında Yardımseverlik Değeri

TIRAŞ C., ABLAK S.
Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar III, AKDAĞ HAKAN, ÖZTÜRK İSMAİL YAVUZ, SAYGIN MUHAMMET, SAY FUAT SERKAN, Editör, ÖZGÜR YAYINLARI, Gaziantep, ss.25-44, 2025

3. 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABINDA YER VERİLEN ETKİNLİKLERİN DEĞERLER EĞİTİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

GÜRSOY A., ABLAK S.
Türk Asrı Eşiğinde Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Üzerine Değerlendirmeler, ERYILMAZ SELAMİ, KOÇAK MUHAMMET, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.108-116, 2024

4. 2024 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİNE YER VERİLME DURUMUNUN BELİRLENMESİ

CANTÜRK A., ABLAK S.
Türk Asrı Eşiğinde Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Üzerine Değerlendirmeler, ERYILMAZ SELAMİ, KOÇAK MUHAMMET, Editör, TÜRK EĞİTİM-SEN GENEL MERKEZİ YAYINLARI, Ankara, ss.96-107, 2024

5. Sosyal bilgilerde değerler eğitimi

Yeşiltaş E. (Editör), Ablak S. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

6. Ders Kitaplarında Bilimsel İçerik

ABLAK S.
Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İnceleme ve Tasarım Kılavuzu, Akbaba, Bülent; Kaymakçı, Selahattin, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.145-166, 2022

7. NİKSAR (TOKAT) İLÇESİ’NİN EĞİTİM COĞRAFYASI

ERGÜN A., ABLAK S.
TÜRK TARİHİ ARAŞTIRMALARI I (Kültür, Dil, Tarih, Coğrafya, Eğitim), GÜL Osman Kubilay, ÇAKIR Pınar, Editör, İKSAD PUBLISHING HOUSE, Ankara, ss.381-387, 2022

8. Sosyal bilgilerde değerlere yönelik araştırma eğilimleri

Yeşiltaş E., Ablak S.
Sosyal bilgilerde değerler eğitimi, Yeşiltaş,Erkan; Ablak,Selman, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.231-248, 2022

9. V. Uluslararası Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi Bildiriler Kitabı

ŞANLI C., GÖKBURUN İ., KILCAN B., DENİZ M., ABLAK S., TÜRKSEVER Ö.
Türk Kooperatifçilik Kurumu Yayınları, Ankara, 2021

10. SOSYAL BİLGİLERDE ZİHİN HARİTASI VE KAVRAM HARİTASI TASARIMI

ABLAK S.
Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri Destekli Materyal Geliştirme, AKBABA, Bülent, YEŞİLTAŞ, Erkan, ERDOĞAN, Erdi, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.105-128, 2021

11. Development of Social Studies Course in Turkey: 2000-2020 Period

ABLAK S., YILDIRIM S. G.
EDUCATION, SOCIAL, HEALTH AND POLITICAL DEVELOPMENTS IN TURKEY BETWEEN 2000-2020, AKMAN ÖZKAN, ATASOY FAYSAL OKAN, GÜR TAHİR, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.44-61, 2021

12. Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Gözlem Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

ABLAK S.
Eğitim ve İş DünyasıMetaforlarıAkademiden Değerlendirmeler, Nezihe TÜFEKCİ, Editör, Strategic Researches Academy(SRA), ss.27-73, 2020

13. The Place of Geography in Social Studies Course Curriculum in Turkey: 1968-2018

ABLAK S.
New Horizons in Social Studies Education, Çetin Turhan, Kılcan Bahadır, İnel Yusuf, Çepni Osman, Editör, SRA Academic Publishing, ss.67-94, 2020

14. Examination of ProspectiveTeachers’xx Attitudes TowardsNational Parks

ABLAK S., ÇETİN T., TAHİROĞLU M.
New Horizons in Social Studies Education, Çetin Turhan, Kılcan Bahadır, İnel Yusuf, Çepni Osman, Editör, SRA Academic Publishing, ss.453-470, 2020

15. DEVELOPMENT OF SOCIAL STUDIES COURSE IN TURKEYBETWEEN 1980 AND 2000

ABLAK S.
EDUCATIONALAND SCIENCE OCCURRED INTURKEY BETWEEN THE YEARS OF1980 - 2000, AKMAN ÖZKAN,GÜR TAHİR, Editör, İKSAD, Ankara, ss.66-87, 2020

16. Célestin Freinet

Ablak S.
Dünya Eğitimine Yön Verenler - I, SAFRAN Mustafa, Editör, MEB, Ankara, ss.308-324, 2019

17. Mekanı Algılama

Ablak S.
Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi, Aksoy Bülent, Akbaba Bülent, Kılcan Bahadır, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.413-430, 2019

18. Development of Social Studies in Turkey from 1938 to 1980

Ablak S.
Social, Educational, Political, Economic and Other Developments Occurred in Turkey between the Years of 1938-1980, Akman Özkan, Çay Mustafa Murat, Bozbayındır Fatih, Tunç Erhan, Editör, ISRES Puplishing, Iowa, ss.270-285, 2019

19. Social Sciences and History Teacher Candidates' Attitudes toward Oral History Studies

Ablak S.
Developments in Educational Sciences, Recep Efe, Irına Koleva, Emin Atasoy, Isa Cürebal, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.386-394, 2016

20. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ BİÇİMSEL ÖZELLİKLERİ

Ablak S.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Sosyal Bilgiler, Bülent AKBABA, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.51-78, 2013

21. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ BİÇİMSEL ÖZELLİKLERİ

ABLAK S.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Sosyal Bilgiler, BÜLENT AKBABA, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.51-78, 2013
Metrikler

Yayın

147

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

405

H-İndeks (Scholar)

11

Atıf (TrDizin)

71

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

289

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

283

Proje

1

Tez Danışmanlığı

14

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 15: AMAÇ 15: KARASAL YAŞAM
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET